【摘要】《小扇子》教學目標：1、簡單了解有關扇子的文化，種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而闖造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、渼觀的小扇子。作品體現出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學生熱愛
2024-11-19 00:03
【摘要】第7冊第17課泥玩具－人教版小學美術四上教案一、教材分析（一）編輯指導思想本課是“造型·表現”領域的課程，也是屬于本套教材中陶藝教學系列中的一課。陶藝的制作方法十分豐富，常見的有手工捏塑成型、盤條成型、泥板成型、借物成型、注漿成型、拉坯成型等。在這些技法中，手捏成型技法最適合創(chuàng)作泥玩具，適合小學生在課上學習、掌握。
2024-11-19 05:11
【摘要】課前作業(yè)：準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆筆的世界課時2課時課業(yè)類型設計?應用教學目標知識目標了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。能力目標學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。情感目標養(yǎng)成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。
2024-12-03 08:11
【摘要】教學過程教師活動學生活動設計意圖情景導入：講授新課小朋友們，今天老師給大家介紹一個我們人類的好伙伴你們來一起猜一猜是什么呢？（播放《賽車總
2024-11-19 09:11
【摘要】7《五彩路》一、教學目標：1、通過教學活動，學生初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。2、讓學生體會和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。3、學習應用適當的工具、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作。培養(yǎng)學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。二、教學重點：引導學生細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結合來完
2024-11-19 05:24
【摘要】第一課讓大家認識我課時：1教學目標：通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。在游戲活動中體驗造型表現活動及人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現自我的自信心。培養(yǎng)逐步對藝術作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力。教學重點：感知體驗剪貼藝術的美，學習以色彩、星
2024-11-19 05:23
【摘要】第六課花點心課時：1課時課類型：制作教學目標：1、讓學生體會和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。2、初步嘗試立體造型帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。3、鍛煉學生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學重點：引發(fā)學生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學難點：“花點心”的創(chuàng)作。教學準備：
2024-11-19 00:06
【摘要】《畫汽車》第一課時一、教學目標認知目標：通過觀察、分析汽車的外形特點，了解汽車的異同之處，掌握汽車造型的表現方法。情感目標：學生能通過對比、擬人化手法，激發(fā)情感體驗，深化人文素養(yǎng)，創(chuàng)造出新穎獨特的汽車。能力目標：開拓思維，培養(yǎng)學生的表現能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個性。二、教學重點及難點重點：通過觀察、
【摘要】18《媽媽和孩子》教學目標：1、應知：接觸多種藝術表現形式，感受美術的多樣性。通過欣賞認識藝術作品表達的主題思想。2、學習觀察藝術作品的造型、色彩、材質、表現方法，表達自己的感受，結合作品展開聯想，發(fā)表對作品的看法。3、通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術作品，感受世間母愛的偉大。認識到人與動物都生活
2024-11-29 03:30
【摘要】一年級美術第17課——《漂亮的建筑》教學設計——江蘇省蘇州市東山實驗小學張英教材解讀;低年級美術造型與表現，主要是引導學生嘗試使用不同工具，用紙以及身邊容易找
2024-11-29 03:29
【摘要】美術《巧用紙餐具》教學設計東大街第二小學鄭茜一．教材分析《巧用紙餐具》是人美版第一冊當中的一堂造型表現課，它要求學生利用廢舊的紙餐具制作出一些小作品，在我們生活中，經常會出現這些留之無用，棄之可惜的紙餐具。一年級的孩子并不了解怎樣去利用它們，通過本課的實踐活動。讓學生學會運用剪折拼擺組合等方法讓我們身邊的紙餐具成為情趣襖然的藝
2024-11-19 01:24
【摘要】8、大樹的故事課時：第一課時課型：造型表現教學目的：1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹葉等）。2
2024-11-19 09:10
【摘要】《有趣的屬相》教學設計教材分析：本課旨在讓學生通過對郵票的設計和制作，激發(fā)學生美化生活的愿望，開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。本課占兩頁碼，在兩頁碼的左、右展示了十二生肖的民間掛飾作品。在第14頁的上半頁中展示了東晉時期的青瓷羊形燭臺、唐代黑釉三彩馬和清代青花描紅龍紋盤。此外，本頁還有一組我國大陸和香港發(fā)行的十二生肖郵票和一幅學生展示、分析自己收藏得郵票照片。
2024-11-19 09:07
【摘要】《身邊的設計藝術》教案設計一、課題：身邊的設計藝術二、教學時間：一課時三、教材：人民美術出版社·義務教育課程標準實驗教科書·小學第五冊四、教材分析：1、本課內容以身邊的日常生活用品為主線，抓住“身邊”兩字，引導學生通過欣賞、感受、發(fā)現身邊生活中的設計，并進行簡單評述。結合學生生活經
2024-11-19 17:27
【摘要】人美版美術第九冊第11課人物與環(huán)境瓦渡中心小學周曉霞設計理念：本課是一節(jié)設計創(chuàng)新課程，通過觀察一些人物原型來引導學生進行純繪畫的創(chuàng)作，以欣賞、觀察、合作游戲等方式來發(fā)掘學生們的想象力，思考力和合作力，從而讓學生明白人物與環(huán)境的關系是相互依存、密不可分的。
2024-12-03 08:12
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