戶外小班游戲活動(dòng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 的興趣。大鼓一只。 今天老師和你們一起做個(gè)游戲。 幼兒練習(xí)。 在家聽音樂休息。 到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。 烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。 。 幼兒坐圍成一個(gè)大圈圈，做傳球游戲。 ) ③ 兩位教師先示范給幼兒看，邊說游戲規(guī)則邊做傳小球游戲。 戶外小班游戲活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。 戶外場地有大樹和大型活動(dòng)器械做 “ 隱蔽物 ” 活動(dòng)進(jìn)程 一、導(dǎo)入 引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽光下怎樣使自己的影子快速的 “ 離開 ”“ 消失 ” 或 “ 變小 ” 。 根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的球》。 ，提高幼兒合作能力。 (張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。 請每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球，自己的皮球是什么顏色 ?有什么圖案 ?自己拍一拍皮球。 兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對(duì)方立即去接住球。 ” 當(dāng)說到 “ 住 ” 時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說： “ 一二三四五，請你來接住。 2. 學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球、小棍、小椅子若干張。 2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬 (皮球 ),用球拍趕著小豬去散步。 教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉 ,如過滾走 ,要馬上追回來。 老師交代游戲名稱和玩法。 幼兒六路縱隊(duì)站好，只有第一排幼兒拿球和棍。 戶外小班游戲活動(dòng)方案 8 活動(dòng)目標(biāo) ，喜歡和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。 活動(dòng)過程 一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述 (神秘的口 吻 )：老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西，你們想知道是什么嗎 ?(先請小朋友閉上眼睛，教師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。你們捉到泡泡了嗎 ?泡泡哪去了 ? 二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌 ：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的 ?幼兒回答后教師小結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡 (請幼兒和老師一起邊說邊表演 ) ：泡泡的顏色是怎樣的 ?(五顏六色 )教師小結(jié)：五顏六色真漂亮。 四、通過游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編 ：我們一起來玩一個(gè)吹泡泡的游戲吧，我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個(gè)大泡泡 。如：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。 ) 五、總結(jié)活動(dòng) 師：老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的 泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們再把它編到兒歌里去，好嗎 ? 活動(dòng) 本次活動(dòng)以游戲貫穿始終，孩子們看泡泡、捉泡泡、說泡泡，他們在游戲中學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)后表達(dá)，在表達(dá)后提升，很快就掌握了兒歌內(nèi)容，而且學(xué)習(xí)的興趣非常
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