【正文】 ，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中。 做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪、家園互動(dòng)欄、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等 。 加強(qiáng)安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記 “ 安全第一 ” 是一切幼教工作的保障。全園師生通過(guò)班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園 “ 零事故 ” 為目標(biāo)，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。增設(shè)突發(fā) 事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。定期檢查維修，合理考評(píng)。 一、我 園保教現(xiàn)狀分析 幼兒園教育環(huán)境急需改善，在 “ 用環(huán)境說(shuō)話 ” 、 “ 環(huán)境育人 ” 方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。 (3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。 (4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長(zhǎng)帶頭作用，通過(guò)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。 主要及內(nèi)容 (1)保育工作 增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧。 關(guān)注留守兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立留守兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃最新篇 3 以《 3— 6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及進(jìn)取落實(shí)好每一項(xiàng)工作。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)本事上都有了明顯的提高，樂(lè)于做 “ 值日生 ” 工作，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。 制定 “ 生活小能手 ” 的培養(yǎng)計(jì)劃，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn) 行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎樣待客等等。 有機(jī)融合現(xiàn)有課程，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。 認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌，經(jīng)過(guò)韻律、欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌。 ① 結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標(biāo)和方法，進(jìn)取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。 有計(jì)劃地開展 “ 生活小能手 ” （疊衣服）活動(dòng)。 ④ 平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 ④ 保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 四、常規(guī)工作 每一天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，教師有指導(dǎo)和參與。 每周一，周四識(shí)字，周三午時(shí)開展 “ 半日美工活動(dòng) ” 。 每周五召開班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄。目前教職員工 50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。 三、工作目標(biāo) 堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。 （ 1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。 完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。 抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長(zhǎng)課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教 師。 開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作 （ 1）廣泛開展教研活動(dòng)。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到 “ 人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō) ” 。 二、教研重點(diǎn) （一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提 高教師素質(zhì) 加強(qiáng)對(duì)教師的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及教學(xué)水平。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。 開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò) “ 一幫一 ” 、 “ 一帶一 ” ，以點(diǎn)帶面的輻射，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師主動(dòng)積極參與活動(dòng)，形成教學(xué)互助，互學(xué)共進(jìn)的良好教研氛圍。 （七）重視家園共育，為幼兒園樹立良好口碑 有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。 幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃最新相關(guān)：