冀教版七上《單細(xì)胞生物體》-預(yù)覽頁
【正文】 一個生物體。 “探究式”教學(xué)法是充分利用學(xué)生對新奇的事物進(jìn)行探索、調(diào)查、研究的心理，由教師向?qū)W生提出課題和方法，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、思維、分析、推理并得出結(jié)論。 課時安排 ：本節(jié)教學(xué)需 1課時 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：①草履蟲培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、放大鏡、棉花纖維、細(xì)線、膠水、糖、食鹽水、牛肉汁。 學(xué)生回答：略。） 教師啟發(fā)：培養(yǎng)的也是單細(xì)胞生物的一種 —— 草履蟲。有的組實驗很成功，有的組也出現(xiàn)了一些問題，下面同學(xué)們之間互相交流 一下。 教師提問：同學(xué)們剛接觸這門學(xué)科時，我們共同分析了判斷 生物的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？下面請同學(xué)們再談一談。 學(xué)生表現(xiàn)：自學(xué)、合作探究、解決問題。 教師承轉(zhuǎn)：同學(xué)總結(jié)得非常好！通過以上探究活動，同學(xué)們 從草履蟲的運動和對外界刺激的反應(yīng)情況，判斷出它是生物。組織學(xué)生交流，教師對有特色的設(shè)計方案要給予肯定性評價，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的 一般方法。 （放映草履蟲的結(jié)構(gòu)及其生活的錄像。 教 師講授：所以，我們把這種只由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為單細(xì)胞生物。希望同學(xué)們課下能夠通過以上途徑，親自查找資料，以小組為單位設(shè)計手抄報（或電腦打?。┰诎鄡?nèi)展示。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1