【正文】 后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。 總的來講，學生學習的積極性 的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。 加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。 充分調動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。第三、輔助后進生加強知識的鞏固。 二、教 學目標 通過一學期的教育教學，使學生進一步認識物理世界，在掌握基礎知識的同時，能對周圍的自然世界有一個更深入的，更加科學的認識。第七章力、第八章運動和力、第九章壓強、第十章浮力、第十一章功和機械能、第十二章簡單機械。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。 更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。 加大備課力度。 培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。 (二 )清楚物理學在科學技術上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位。 (六 )培養(yǎng)學生熱愛生活尊重科學實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。將學生 ‘ 要我學 ’ 的想法變成 ‘ 我要學 ’ ，學生是學習主人時積極性就會大大的提高，會認真觀察思考和實踐。初中的物理教學主要以觀察 、實驗為基礎，因此加強實驗，會讓教學事半功倍，更可培養(yǎng)學生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學態(tài)度。我將在教學之余，學習各種有關物理知識，重讀大學有關初中物理教學的知識，擴大自己的學習面，學習有關教學理論，時常更新自己的教學理念 。并初步體會中考的難度和題型，為初三中考做好鋪墊。 知道電壓、電阻的概念，知道串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 會使用電壓表；會使用滑動變阻器 第七章歐姆定律 本章是電學中的一個重要定律，在初中電學中處于核心地位，既是后面學習 “ 電功率 ” 的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎。 從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用； 理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。 知道光是電磁波。 、鞏固物理知識，驗證物理假說提供事實依據(jù)。根據(jù)《九年 義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。 其他相關情況：保證實驗課的時間 四、實驗教學計劃一覽表 五、具體措施 完善管理：為保證實驗的順利進行，建立健全了各種管理規(guī)章制度。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。 鼓勵科學探究的教學 A、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。 在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。 四、教學進度和教學活動安排表： 周次內 容課時量備注第一周科學之旅 1 課時 第二周 長度和時間的測量 運動的描述 3 課時 第三周 運動 的快慢 測量平均速度 3 課時 第四周本章復習 聲音的產(chǎn)生與傳播 3 課時 第五周 聲音的特性 聲的利用 噪聲的危害和控制 本章復習 4 課時 第六周放假 第七周月考及月考試卷講評 2 課時 第八周 光的直線傳播 光的反射 3 課時 第九周 平面鏡成像 光的折射 3 課時 第十周 奇妙的透鏡 探究凸透鏡成像規(guī)律 3 課時 第十一周 眼睛與光學儀器其中復習 3 課時 第十二周 從全球變暖談起 汽化和液化 3 課時 第十三周 熔化和凝固 3 課時 第十四周 升華和凝華 3 課時 第十五周第四單元復習 3 課時 第十六周 質量 密度 3 課時 第十七周 測量物質的密度 密度與社會生活 3 課時 第十八周第五單元復習 3 課時期末復習 初二物理教學工作計劃篇 8 一、教學環(huán)境： 初二（七）班，總人數(shù) 50 人，成績基礎一般，不過班里的 39。教學中要培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。 ３、重視物理概念和規(guī)律的教學 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內容。 ５、進行思想教育 物理教學必須結合有關內容對學生進行思想教育?？炭鄬W習的精神不僅對學生當前學好物理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。自學能力對每個人都是終身有用的。 。 ，探究平面鏡成像與物的關系。 。會測量溫度。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 。 二、本學期教學的主要目標 能理解和掌握本學 期各章知識，并能用所學知識解釋有關的物理現(xiàn)象，解決相關的簡單問題。光的傳播、平面鏡成像 。 ，使學生喜歡物理 、補差，同時促進中等同學的進步 ，及時反饋教學情況，及時改進教學 ，訓練學生的邏輯推理能力，使學生領悟和學會一些科學研究的方法。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂 科學、用科學的一代新人。 三、教材分析： 教材從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，注重聯(lián)系實際、重視觀察與實驗、充分結合現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要 ，又結合學生的身心發(fā)展水平進行編排，有利于適合加強觀察與實驗，有利于教學活動更加生動活潑，有利于掌握知識、動手能力、情感和態(tài)度的培養(yǎng)，有利于學生的能力提升與全面發(fā)展。 積極向他人學習，學習他人的教學方法，教學經(jīng)驗。 六、教學進度安排 第一章走進物理世界 9 月 20 日左右結束 第二章光和眼睛 10 月 25 日左右結束 第三章聲音與環(huán)境 11 月 15 日左右結束 第四章物質的形態(tài)及其變化 12 月 5 日左右結束 第五章我們周圍的物質 1 月 10 日左右結束 復習期末考試前