【正文】 捧一顆心來，不帶半根草去 的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意 的教師，讓我們一起攜手努力吧！ 德能勤績廉個人述職報告【篇 5】 根據(jù)學校工作安排，下面，我就一年來在德、能、勤、績四方面的履職盡責情況，向各位領導和同事報告如下： 一、遵守師德方面。從主動維護校園衛(wèi)生、關閉長明燈、長流水做起，自覺踐行德育要求，為學生做出榜樣，本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作；無論是聰明漂亮的學生還是 資質一般的學生，都能盡心盡力，耐心施教，認真負責。 一年來，我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標，重點做了以下工作。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流，既開闊了視野，又積累了經(jīng)驗，能力素質有了進一步提高。 四、取得的成績。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗、形成了一些思路，但是創(chuàng)新還不夠。 在明年，要本著 “ 干一行，愛一行，專一行 ” 的職業(yè)態(tài)度，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個思想進步的教師、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師，不斷在探索和實踐中提高！ 德能勤績廉個人述職報告【篇 6】 首先，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 再次，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。平時要注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。 總之，作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質，重塑新時代教師形象，才能完成好教書育人的神圣使命。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰 幼兒等情況進行自查自糾。 幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。 在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。 一、認真剖析，深刻反思 由于受到社會不良風氣的影響，部分教職工在師德師風方面，出現(xiàn)了一些不容忽視的問題。 二、關心學生，尊重人格 一些教師平時不注意師德師風建設，違規(guī)違紀，給學生的生理和心理帶來嚴重的傷害，破壞了教師隊伍的形象，在社會上造成了不良的影響。他接了一名被別的班拒絕接受的差生，王老師努力尋找他的 .優(yōu)點，關心鼓勵他，使他有了信心，這個曾經(jīng)全班倒數(shù)第一的學生后來終于考進了北大。今年 3 月 13 日，縣三中政教處王建明主任帶領部分班主任到南寧參加北京師范大學舉辦的 “ 提高班主任專業(yè)素質高級研修班 ” ，使班主任加強道德修養(yǎng)，更 好地教育學生。因為，教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度、任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，不斷地完善自我，愛崗敬業(yè)是一種普遍的奉獻精神。以德服人，以身立教，以優(yōu)良的師德師風促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。所以作為大學生健康成長的指導者和引路人，輔導員必須具備良好的職業(yè)能力。 四、績 本年度我擔任了 5 個班的班級輔導員，所帶班級分別是：。、擔任學生 資助工作經(jīng)辦人負責系部學生資助工作。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。 德能勤績廉個人述職報告【篇 10】 一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質 理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。 二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力 自己在目前的工作崗位上已工作了 6 年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在能力、綜合分 析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。 五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律 時時處處從嚴要求自己。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強 黨性修養(yǎng)。有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。 回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興企業(yè)緊密地結合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。 堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。 注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。 【 績】繼續(xù)組織開展為職工過生日活動，職工生日當天，都能收到發(fā)出的真情祝福和生日禮物，對職工的婚喪嫁娶，領導一起前往慰問、看望 。困難基金目前已達到 元。 今年三月，女子接線突擊隊、被評為公司首批 “ 工人先鋒號 ” 榮譽稱號，女子接線突擊隊還被省團工委命名為 “ 青年文明號 ” 創(chuàng)建集體。要自?。壕鸵?jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。 【學】學習是一個人進步的動力，特別是當今知識性社會快速發(fā)展的今天，必需加強 自身的學習，提高自己的理論水平和管理水平?，F(xiàn)將一年來的學習、工作狀況簡要總結如下 : 一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。 二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質。 二是認真學習業(yè)務知識，始終持續(xù)虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。進一步增強了法律意識和法律觀念。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手 : (一 )黨政辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統(tǒng)計，同時還是公 安員、禁毒專管員、安全監(jiān)督員、綜治中心成員。 回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處 :首先，在理論學習上遠不夠深入， 尤其是將理論運用到實際工作中去的潛力還比較欠缺；其次，在工作上，工作經(jīng)驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，狀況了解不細，給工作帶來必須的影響，也不利于盡快成長；再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，使自身業(yè)務水平有了提高。 二、努力鉆研，認真搞好教育教學工作 為了上好課，我認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。為提高教學質量，我還不斷地鉆研、探索，總結教學方法，通過加強學習提高工作能力。 愛事業(yè)： 忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。其實，每個學生都擁有自己的天空 ，在一些我們認為的 壞孩子 身上也有潛能，我們要善于發(fā)現(xiàn)，這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。教師的存在就是榜樣，我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的 “ 身教重于言傳。堅持 “ 一切為了學生，為了學生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了張振英老師的振英精神。 三年級的孩子，一個個都是小大人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。 我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。開學初，我對三年級的教學無從下手。為此， 隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。但是，秉著 “ 孩子是夸出來的 ” 的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹? 德能勤績廉個人述職報告【篇 15】 在教育局領導、學校領導的關心與培養(yǎng)下，我光榮成為了首批骨干教師培訓班的一員，在思想上，堅持社會主義方向和四項基本原則和中國共產(chǎn)黨的路線方針。 一、立足課堂，深鉆教材。而最初班級的學生存在最大的共同點就是課堂學習氣氛差，參與積極性很差，是 明顯的 “ 要我學 ” 而不是 “ 我要學 ” 。例如我在教授《可能性》這一課時候，通過 “ 猜測 ——實驗 —— 驗證 ” ，經(jīng) 歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。 在班級管理方面，我熱愛關心每一個學生，注意觀察學生的心理狀況和動向。當我看到他的這總情況，我總是先采取冷處理辦法，把全班的注意力先從他身上轉移過來，然后，下課后便于其談心，更在談心后，輔導好他漏聽的知識。她在參加街道新教師比武課的時候，我與她認真分析教學內(nèi)容的每一個教學點，細致到每一句話該如何說，每一個教學階段該如何過渡，并通過反復三次的試教 —— 修改教案 ——再試教 —— 再修改教案。 除了教學工作以外，擔任學校科組長一職，負責低年級的數(shù)學教學教研工作。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學改革的氣息，學習先進的教法和經(jīng)驗，認識到課程改革是素質教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學研究的興趣。自己也多次上街道性的公開課，承擔各項大型的區(qū)級教研活動的組織開展。在 “ 校訊通 ”工作管理上，我首先做好發(fā)動工作，其次是加強指導，做好教師的培訓工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在學校內(nèi)積極主動上示范課，在 科組中起引領作用