【摘要】第一節(jié)“發(fā)酵技術(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、說明食品的腐敗的原因。3、運(yùn)用食品保鮮的一般方法。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)、舉例說明發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用。(2)、運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)制作一種傳統(tǒng)食品。(3)、體會生物學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值,體驗(yàn)與生物學(xué)有關(guān)的知
2024-12-08 09:08
【摘要】第21章生命的進(jìn)化第1節(jié)生命的起源一、選擇題1.下列哪一成分是原始大氣中沒有的()A.氫B.氨C.水蒸氣D.氧2.1952年,美國學(xué)者米勒等人,首先模擬原始地球閃電的大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進(jìn)行火花放電,合成了()A
2024-12-03 01:02
【摘要】一、復(fù)習(xí)指導(dǎo):復(fù)習(xí)中應(yīng)著重注意以下幾點(diǎn):1.體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。熟悉收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)過程,理解頻數(shù)、頻率。2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息作出合理判斷,根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖,來表示數(shù)據(jù)。3.通過實(shí)驗(yàn)體會有些事情發(fā)生是
2024-12-08 14:35
【摘要】八年級下冊第七單元第三章生物的進(jìn)化測試題第I卷選擇題(每小題2分,共60分)1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有()。A.水蒸氣B.氨氣C.氧氣C.甲烷2、大約在地球形成以后的()年左右,才逐漸形成了原始的生命。A.8億年B.12億
2024-12-03 01:01
【摘要】第2節(jié)生物的進(jìn)化一.教學(xué)目標(biāo):1.列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進(jìn)化的;2.簡述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容;3.形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。二.教學(xué)重難點(diǎn):4.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢;5.地球上各類動(dòng)物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序;6.達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然
2024-12-03 01:03
【摘要】課題:浮力課型:復(fù)習(xí)課授課人:李秀紅復(fù)習(xí)目標(biāo)1知道什么是浮力,知道浮力產(chǎn)生的原因。2知道阿基米德原理,能利用阿基米德原理解決簡單的實(shí)際問題和計(jì)算浮力。3理解物體的浮沉條件,能利用浮沉條件解決簡單問題。4知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇的浮沉
2024-12-08 10:52
【摘要】第24課昔日的輝煌課程標(biāo)準(zhǔn):知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以《荷馬史詩》《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn),了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美情趣。教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力:1、知道根據(jù)考古發(fā)現(xiàn),人類最早的文字是楔文字和象形文字
2024-11-19 08:08
【摘要】第24課昔日的輝煌三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1.在兩河流域誕生的《漢謨拉比法典》,它與文字有密切關(guān)系。()A.楔形B.象形C.線形D.甲骨2.埃及人發(fā)明的文字,是定動(dòng)物形象符號來表示一定意義的文字。()A.楔形B.象形
2024-12-03 03:44
【摘要】壓力壓強(qiáng)切割專題壓強(qiáng)切割題型解題方法:;,大多用壓力除以面積表示壓強(qiáng);,大多用乘積表達(dá)式表示壓強(qiáng)。1.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精(?水>?酒精),將實(shí)心金屬球甲浸沒在水中,實(shí)心金屬球乙浸沒在酒精中,這時(shí)水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)相等,將甲、乙小球從液體中取出后,容器中的液體對底部的壓強(qiáng)大小仍相等,則可以確定(
2024-12-03 01:11
【摘要】人生能有幾回搏,今日不搏待何時(shí)李海霞本章知識網(wǎng)絡(luò)???分式1、分式概念??2、分式的基本性質(zhì)3、分式的運(yùn)算4、分式方程⑴分式有意義的條件⑵分式的值的情況討論分式的約分分式的通分分式的乘除法運(yùn)算分式的加減法運(yùn)算分式方程的解法步驟
2024-11-30 02:39
【摘要】第三章分式單元綜合評價(jià)(40分鐘,滿分100分)一.選擇題:(每題4分,共28分)1.有理式:①x2;②yxyx22321?;③41?;④a?51;⑤5nm?.其中是分式的是()A.①③④B.①②⑤C.③⑤D.①④2.若分式33??x
2024-11-15 16:27
【摘要】謎語一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝
2024-12-08 05:09
【摘要】保修星新一情境導(dǎo)入當(dāng)今社會,隨著科技的發(fā)展,許多尖端的產(chǎn)品不斷問世,商業(yè)經(jīng)濟(jì)的競爭也愈加激烈,商家們不僅在產(chǎn)品的質(zhì)量上下功夫,推銷的手段,售后的保退、保換、保修等服務(wù)也日漸增多,然而,這些服務(wù)是不是都能保障呢?在你們的實(shí)際生活中,有沒有發(fā)現(xiàn)一些與其承諾不符的現(xiàn)象呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解小說的基礎(chǔ)知識,掌握作者文學(xué)常識。
2024-12-08 04:56
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)()A.一個(gè)湖泊中的浮游生物和所有分解者B.燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一個(gè)池塘中的所有水蚤和分解者D.一個(gè)魚缸中的所有金魚和水草()A.生產(chǎn)者與分解者B.空氣、水、陽光、適宜的溫度C.非生物
2024-12-03 01:00
【摘要】第2節(jié)植物的主要類群一.教學(xué)目標(biāo)1.初識植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系;認(rèn)識不同植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活方式、與人類的關(guān)系2.通過"觀察比較不同的植物"活動(dòng),提高觀察能力、比較思維能力、分析問題能力和語言表達(dá)能力3.通過對不同類群植物的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會植物種類的多樣性;強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀