【正文】 考驗(yàn)。獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最后得到的才是最適合自己的東西。 一、實(shí)習(xí)體會(huì) 自身不足與缺點(diǎn)： 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。但通過(guò)這接近四個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的改正當(dāng)中。但是，就算擁有高學(xué)歷，依然是無(wú)法成為一名管理人員的。 二、實(shí)習(xí)想法和建議 想法： 本次實(shí)習(xí)給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)了解這個(gè)社會(huì)。這次實(shí)習(xí)面對(duì)了很多以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。由于上一次酒店業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)是在花園酒店，雖然當(dāng)時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)月，但是卻受到了很大的影響。再加上鳳凰城酒店是屬于 “ 家族生意 ” ，并非由酒店管理公司進(jìn)行管理，大部分的高層管理人員缺乏酒店管理經(jīng)驗(yàn)。 建議： 對(duì)于這次實(shí)習(xí)，由于各種原因與實(shí)習(xí)單位的溝通存在種程度上的問(wèn)題 ，由一開(kāi)始的以實(shí)習(xí)生的方式的進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，到最后以簽約員工的方式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位。 學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定篇 8 時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快畢業(yè)了，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我將幾年來(lái)的德、智、品進(jìn)行如下總結(jié)： 政治素質(zhì)過(guò)硬，思想道德高尚 —— 習(xí)醫(yī)先修德，積極向黨組織 靠攏，堅(jiān)持以馬列主義，結(jié)合醫(yī)療、科研工作和自身實(shí)際，不斷努力提高自身品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并在學(xué)習(xí)及工作中自覺(jué)踐行 八榮八恥 重要思想。 認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人 —— 注重在平時(shí)的工作、生活中完善自己的人格修養(yǎng)，提高自己的情商。在實(shí)習(xí)期間，深入學(xué)習(xí)專 業(yè)理論知識(shí)，養(yǎng)成了規(guī)范的臨床工作習(xí)慣，培養(yǎng)了正確的臨床思維方法，為臨床工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)內(nèi)外兼修，全面發(fā)展 —— 時(shí)代的進(jìn)步給新世紀(jì)的大學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求，高尚的道德品質(zhì)，優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)，良好的身體素質(zhì)，廣泛的興趣愛(ài)好，突出的社會(huì)工作，無(wú)一不是我?jiàn)^力追求的目標(biāo)。2020年度獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金 。 存在的不足： 作為即將畢業(yè) 的醫(yī)學(xué)生，我們存在的不足是閱歷較淺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我相信作為年輕的工作者，我們所擁有的是輝煌的將來(lái)，相信我能在新的工作崗位上能彩繪自己的人生藍(lán)圖。 作為一名新教師的我，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作 計(jì)劃，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為 一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn) .在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。 我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。 一學(xué)期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題，對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階 !在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲 ! 學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定篇 10 不知不覺(jué)間， x 個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了過(guò)去的經(jīng)歷，在經(jīng)過(guò)了 x 月的拼搏和努力后，我終于在 x 月 x 日的時(shí)候，正是的結(jié)束了我的實(shí)習(xí)工作！ 作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，回顧著自己這幾個(gè)月來(lái)的拼搏與努力，看著自己現(xiàn)在的收獲和成績(jī)。現(xiàn)在的我，面對(duì)病患和工作早已不再緊張。 此外，除了護(hù)理工作之外，我也不忘加強(qiáng)自己的服務(wù)能力。 三、生活方面 實(shí)習(xí)之后的生活發(fā)生了大大的改變，但面對(duì)早出晚歸的工作，在這些日子里我也早已經(jīng)習(xí)慣了。 ：并且要能適當(dāng)?shù)牟扇∫恍╀N 售手段和促銷活動(dòng)。 在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)： 第一繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。 第二努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉(zhuǎn)化。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。 學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定篇 12 記得剛來(lái)到 __分局的時(shí)候，一無(wú)所知這個(gè)詞用來(lái)形容當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不過(guò)分，對(duì)工作的一無(wú)所知，對(duì)為人處事的小心謹(jǐn)慎，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己都覺(jué)得可笑，轉(zhuǎn)變的過(guò)程是個(gè)艱難的過(guò)程，同時(shí)也是個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)檗D(zhuǎn)變就意味著新的事務(wù)要不斷的吞噬它原有的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)表面的轉(zhuǎn)變只是一個(gè)蛻變，那精神層次的升華才是思想的一次自我戰(zhàn)勝。說(shuō)實(shí)話，這在沒(méi)參加工作以前的我是根本做不到的，現(xiàn)在我知道我可以做到了，并且可以自豪的說(shuō)我不比別人做的差，這也許就是工作帶給我自身最大的變化，雖然這個(gè)變化是潛移默化的，但我切切實(shí)實(shí)的感到了這個(gè)變化。這一切是我們無(wú)法不面對(duì)的問(wèn)題，雖說(shuō)我們也在努力的改變這一現(xiàn)狀，但改變不是一朝一夕。 實(shí)習(xí)的經(jīng)歷已經(jīng)使我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了比較深刻的了解，對(duì)郵政的運(yùn)作的掌握的不少，和同事的關(guān)系也非常融洽，我相信的以后的 工作中，一定會(huì)更加得心應(yīng)手，做出更好的成績(jī)。然而相處一天以后，老師們友善的微笑緩解了我的尷尬，和諧 的工作氛圍化解了我的緊張?？此坪?jiǎn)單，但是不能馬虎，復(fù)雜的事都是由這些簡(jiǎn)單的事組合而來(lái)的 ，一定要細(xì)心。也許有不足，也許錯(cuò)誤在所難免，可是我們一天天 在進(jìn)步。而負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話，直接面對(duì)我們的顧客，讓我體味到 了 “ 微笑服務(wù) ” 詮釋的真諦。我把每次犯錯(cuò)都作為對(duì)自己的 一次警示，人生不拒絕犯錯(cuò)，然而如何挽救，并預(yù)防下次出錯(cuò)，這才是我 們看重的態(tài)度。為我以后的工 作做足準(zhǔn)備。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)，無(wú)論事情大 小，都要認(rèn)真踏實(shí)的完成。因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對(duì)比較雜而多。 因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對(duì)比較雜而多。所以說(shuō)心理上的、感情上的壓力與考驗(yàn)都是在所難免的。由于在我來(lái)之前這里沒(méi)有這樣的管理程序，所以需要我去開(kāi)拓，而我，對(duì)于種類繁多的雜志和很多不熟悉的工作流程，覺(jué)得有些亂，無(wú)從下手。經(jīng)理對(duì)我的表格很滿意，并提出了一些更好的意見(jiàn)，為我的工作帶來(lái)了很大的方便。從前總是在書(shū)本上學(xué)廣告，如今是給你廣告，讓你去分析它，記錄它，用語(yǔ)言描述它。還有一個(gè)重要的工作就是媒體發(fā)稿。從前我以為，編輯嘛，只要我的稿子好，就可以給編輯，他們不也正需要材料嗎 ? 可是，實(shí)際的狀況是，你不給人家錢(qián)就很難辦事，當(dāng)然這是行情，整個(gè)社會(huì)都這樣，沒(méi)錢(qián) ?—— 就別辦事了 !可是我沒(méi)接觸過(guò)社會(huì)，雖然知道，但沒(méi)有體會(huì)過(guò)，而這次實(shí)習(xí)，接觸到了，也看清了社會(huì)的某些現(xiàn)實(shí)，覺(jué)得自己還是幼稚了。 學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定篇 15 20__年 9 月 1 日至 10 月 22 日，我在鞍 山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步。 教學(xué)方面，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。等到自我上課講課的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來(lái)，把自我表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá)最高。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。每一天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。 在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲。我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我的大腦，我每一天都在鑒定自我，不跟別人比，就跟自我比，鑒定著自我的不足，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，用每一天小改變來(lái)讓自我成長(zhǎng)，左邊是收獲，右邊是不足。從生活中思考，如何讓自我的心境更開(kāi)闊，感受身邊的歡樂(lè)幸福，增加自我 的情商，把在自我的歡樂(lè)帶給身邊的人 。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的好處。 二：其次是我上大學(xué)之前已經(jīng)在設(shè)計(jì)學(xué)校里培訓(xùn)過(guò) photoshop 設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，因此我能熟練的應(yīng)用photoshop 平面設(shè)計(jì)軟件來(lái)傳達(dá)，表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“ 一專多能 ” 的專業(yè)技術(shù)人才，企業(yè)都喜歡上手快的員工， “ 即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益 ” 是目前用人單位的普遍心態(tài)。在公司里我向老總學(xué)到的第一件事是 “ 禮貌 ” ，當(dāng)然，禮貌這一詞在我們小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，在這里談豈不是畫(huà)蛇添足，多此一舉，并非這樣。公司主要把重點(diǎn)項(xiàng)目放到國(guó)際貿(mào)易上，要貿(mào)易就要有圖文并茂的圖冊(cè)，有文字排版的設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)等等