最新2023年世界環(huán)境日活動策劃方案【9篇】-預覽頁
【正文】 供。 《保護環(huán)境，從我做起》知識講座。 舉辦 綠色消費 ，你行動了嗎 ?有獎智力競賽 (X月 X日下午 14:30分 — 15:30 分 ) ① 智力競賽地址，在環(huán)境檢測中心會議室舉行。 ③ 最后根據成績確定一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、鼓勵獎一名。為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動，在轄區(qū)營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，按照上級部門的部署，結合我社區(qū)實際，特制訂本方案。 三、活動安排 （一）世界環(huán)境日宣傳月： 6月 （二）宣傳重點 環(huán)境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規(guī)定、 ；創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準；節(jié)約低碳、綠色消費及農村生態(tài)保護知識；環(huán)保常識等。 四、 活動要求 參加活動工作人員應提前做好準備工作，確?；顒诱Ｓ行蜻M行。 為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區(qū)巡防隊員進行巡控。展現大學生風采，豐富大學生校園生活，促使環(huán)保意識深入人心，我們期待環(huán)境組織聯盟的成功 !讓我們一起來支持環(huán)保事業(yè) !讓我們一起來喚醒環(huán)保的春天 ! 活動背景： 在全球變暖，我國節(jié)能減排，綠色奧運的大前提下，環(huán)保已越來越被人們所關注。 活動意義： 通過這次活動，凝聚了我省高校環(huán)保力量，加強了政府環(huán)保部門對各社團的直接指導，建立起了成熟穩(wěn)定的高校與政府、高校與高校的合作模式 。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個環(huán)境夢想更邁進一步。 最后各社團負責人留在會議廳商議 6月 5日的具體事宜 三、 后期工作 各部留人收拾現場，由學術部在會后負責寫一份總結報告 我會負責人與外聯部負責同各會負責人商談稍后事宜，爭取進一步的合作與聯系 附件二 知識競賽規(guī)則 一、必答題 a、題型設計：全為選擇題，總共分為兩輪答題過程 b、答題規(guī)則： 每輪答題分別由每隊一名隊員回答，依次進行 c、答題時間限制：主持人讀完題，選手開始答題，并在 30 秒內回答完畢有效 d、評分標準：每隊有 100分基礎分，答對加 20 分，答錯不得分 二、搶答題 a題型設計：選擇題或簡答題，分為一輪答題 ,每題 10分。 三、風險題 a、題型設計：以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為 10分， 20 分， 30分，共三類 b、答題規(guī)則：每輪由每隊出一名隊員選題并答題 c、答題時間限制：主持人讀完題，選手答題，選擇題在 30 秒內回答完畢有效，論述題在 90 秒內回答完畢有 效 d、評分標準：答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值 e、觀眾機會：當一名選手答錯時，智囊團有一次機會參與答題，答對有精美禮品贈送 四、幸運之星 從智囊團中選出一人作為本隊的幸運之星參與競賽 b、題型設計：全為選擇題，總共有兩輪 c、答題規(guī)則：每一輪由本隊的幸運之星選題并且回答 d、評分標準：答對得 20分，并有精美禮品贈送，答錯不得分。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。 培 養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。 “ 善待地球，從節(jié)約資源做起 ” 社區(qū)宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。 學念一首環(huán)保兒歌，開展 “ 環(huán)保兒歌大家誦 ” 活動。 __月 __日各班級開展 “ 彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛(wèi)士 ” 主題班會課。 ④ 只要發(fā)現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。選購綠色用品和綠色食品 。 每班選擇一條環(huán)保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛(wèi)生。 五、活動頒獎 評選出的環(huán)保衛(wèi)士通過學生大會進行頒獎，并且在學校校園進行通報表揚。為讓廣大少年兒童關心世界、關 愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和綠色消費理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的 `良好習慣和道德品質，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍，特制定此方案。 三、具體活動： 開展一次國旗下環(huán)保講話活動 。 懸掛標語 。由于同學們經常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形
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