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班務(wù)計劃班集體建設(shè)5篇-預(yù)覽頁

2025-05-29 00:04 上一頁面

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【正文】 ,推出小聚會、茶話會,豐富課余,共迎喜慶。 班務(wù)計劃班集體建 設(shè)精選篇 4 活動引言:學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)情況。 (三 )(1)修身 、禮貌、誠實守信為原則。 ,多鼓勵同學(xué)們一起出去鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),倡導(dǎo)奧運精神。為美化宿舍設(shè)計大賽進(jìn)行設(shè)計大比拼,創(chuàng)建優(yōu)良宿舍文化。 ,讓他們上課認(rèn)真聽講,及時做好課堂筆記,不要抱一種“ 臨時抱佛腳 ” 的想法。 ,我班將會設(shè)立一個 “ 學(xué)習(xí)交流會 ” 小組,供學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,互相學(xué)習(xí)及討論。 ,讓同學(xué)們就 “ 如何開展團(tuán)活動 ” 發(fā)表一下自己的意見,并把近期的活動總結(jié)念給大家聽。 當(dāng)班外的同學(xué)有困難時,我們班也能盡力幫助到他人。 (四 )總結(jié):一份簡單的規(guī)劃,能夠讓我們班的同學(xué)思想得到升華,對學(xué)習(xí)更加重視并爭取更大的進(jìn)步,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同學(xué)們將會更加團(tuán)結(jié),更加溫馨地相處 ! 讓我們大家一起來共同努力,共同創(chuàng)造一個文明班級,一個更加和諧的 “ 家 ” 吧 ! 班務(wù)計劃班集體建設(shè)精選篇 5 班級文化建設(shè)是班級管理中的重要內(nèi)容。 班級作為大學(xué)里學(xué)生組織的最重要形式,是大學(xué)生自己教育、自己管理、自己服務(wù)的主要組織平臺,一個良好的班集體對每個學(xué)生的全面健康發(fā)展起著巨大的教育作用。它是以班級為主要活動空間,以師生為主體,以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。建立團(tuán)結(jié)友愛、互敬互助、遵紀(jì)守法、和諧統(tǒng)一、具有創(chuàng)新精神的文明班級??梢?,思想道德的建設(shè)也是重中之重,當(dāng)代大學(xué)生的思想作風(fēng)建設(shè)不容忽視。期間,我們班同學(xué)參加過紅色論壇,大家在思想上有了一定的提高。 (二)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)建設(shè)方面:學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法。 針對綜英的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)委員也開展了默寫單詞等活動。 向一些學(xué)姐、學(xué)長們請教一些學(xué)習(xí)方法,受益匪淺??! 個體上: 將班級同學(xué)以寢室為 單位分小組,根據(jù)各個寢室具體情況而制定自己的課下學(xué)習(xí)時間表,營造寢室共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。 班風(fēng)建設(shè)方面: 首先老師應(yīng)該以自己的言行來影響學(xué)生。讓同學(xué)知道什么是正確的,什么是錯誤的。對于班級內(nèi)的好人好事應(yīng)該表揚,甚至可以樹立一些典范,讓同學(xué)有跡可尋。并采取 “ 班干部負(fù)責(zé),同學(xué)相互監(jiān)督,輔導(dǎo)員協(xié)助管理 ” 的結(jié)構(gòu)體系,以求良好的班干部分工協(xié)作,各班委配合默契,運轉(zhuǎn)良好??傊?,班干部之間合作互助,默契提高! 我們班班委會本著 “ 以人為本 ” 和 “ 為同學(xué)服務(wù) ” 的原則,做出的任何決定都必須在班級上告知同學(xué),經(jīng)班級同學(xué)商量討論后最后決定結(jié)果。 ” 寢室是大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要場所,良好的寢室風(fēng)氣對于同學(xué)的行為養(yǎng)成、品格塑造、身心發(fā)展起到重要作用。 “ 家文化型 ” 中我們班寢室積極發(fā)展和諧寢室,各寢室同學(xué)根據(jù)自己對家的理解打造各自家寢室,并且保持各自寢室衛(wèi)生,彰顯溫馨感與和諧之音。并在后來的特色寢室評比和十佳寢室評比中,我班有兩個寢室被評為特色寢室,還有兩個寢室被評為十佳寢室。通過組織開展各式 內(nèi)容廣泛,形式多樣的活動,參與競爭,提高同學(xué)思想修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的自主參與,促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作,增進(jìn)彼此友誼,進(jìn)而升華為集體感情。 我們班級參加了學(xué)院的馬思特杯外文詩歌朗誦大賽,獲得三等獎的好成績,并且我們班是 10 級唯一進(jìn)入 決賽的班級;跳長繩比賽中獲得優(yōu)勝獎;校運動會上我們班同學(xué)積極參加,是 10 級參加人數(shù)最多的班級,并且章楊和滿童同學(xué)都有獲獎,為學(xué)院爭光。這學(xué)期也會組織同學(xué)參加各種班級活動。而且參加公益活動和志愿者活動也可以為社會奉獻(xiàn)一份自己的力量。我們班人的身影總是活躍在各種公益活動中,受到了院青志協(xié)的一致好評。 為了彰顯我們班的特色,我們制定了專屬于我們班的班徽、班級口號、班歌等等。 建立班級建設(shè)意見箱,同學(xué)們可以把各自對班級建設(shè)的意見和建議采用無記名的方式投入班級建設(shè)意見箱,我們班委會一定會定 期收集箱內(nèi)的信件,并在召開班會和班干部會議時,集體討論并認(rèn)真對待同學(xué)們的 “ 心聲 ” 。用這樣的方式,可以提供給同學(xué)們一個傾述的機(jī)會,同時也有利于同學(xué)們的交流,也可以幫助班干部們了解同學(xué)們的心理狀態(tài)和思想動態(tài)。這樣一來,同學(xué)的感情和交流又進(jìn)一步增加,有利于增強(qiáng)班級凝聚力。這樣看起來比較簡潔明
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