【正文】 主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。 二、班主任工作： 在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。而對于調(diào)皮、好動的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題。 通過這學(xué)期在課堂中的實踐，以及 課余時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題： 把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣既有人文精神、生動有趣、又有很濃的數(shù)學(xué)味道。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進行寫法指導(dǎo)。所以數(shù)學(xué)課學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué) 生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。 提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量 讓講解更加清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 課后輔導(dǎo)工作 為不一 樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。 加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，將相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)思想更好的滲透到平時的教學(xué)中去。 2023 教師個人述職報告總結(jié)范文篇 4 時光如梭，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)?？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教 4 個班級的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級由原來的低年 4 個班級增加到 9 個班級，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點，進一步 豐富自己的音樂課堂。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。首先 ,研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材 ,了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料 (材料一定要認(rèn)真選取，因?qū)W科的特點，補充的材料應(yīng)直接接近與高考要求 )。 所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 走進 21 世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要 求，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把握教學(xué)方向、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 一、個人形象 我每天早起洗頭，竭力保持 高昂的精神狀態(tài)；每周洗兩至三次澡，每兩周理一次發(fā)；衣不求精但整潔，決不以邋遢萎靡的形象示人。人到中年褪盡綺麗遐思，執(zhí)著于教育，堅貞職業(yè)操守，努力在工作中尋找愉悅和慰藉。每天拂曉即起，步行到校，在大門口迎接師生。我自知情緒不穩(wěn)，易犯冷熱病，缺乏百折不撓的頑強毅力。 沒能身體力行地踐行課改。 貪圖閑逸，艱苦工作的心里準(zhǔn)備不足。其實我一直想提高計算機水平，尤其想在課件的制作方面更上層樓，但總是淺嘗輒止，時斷時續(xù)，不能深潛進去掌握它。開學(xué)之初，我讓這兩個班的學(xué) 生每人自制一張名片，我本打算藉此記住每個學(xué)生的名字，以便拉近師生的心理距離，提升教學(xué)效果。 我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子，對他們心里眼里都是笑意，有求必應(yīng)。我原本打算每周找?guī)讉€老師敞開心扉地溝通，營造和諧的氛圍，可也沒堅持下來。 各位老師，我寫這個報告的初衷就是喚醒大家的反思精神，找出自己的亮點，繼續(xù)發(fā)揚；發(fā)現(xiàn)各自的不足，攜手改進，相互砥礪共同進步。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校和團委組織的思想政治學(xué)習(xí)。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。從他們身上我找到了自身的不足，而且學(xué)到了 許多管理班級的技巧和書本上學(xué)不到的智慧。做到按時上下班，不遲到，不早退，不因為個人私事耽誤工作時間。同事之間，能夠做到顧全大局，服從安排，互相幫助，互相關(guān)心，互相溝通 ，及時交流工作心得。 在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實驗器材，盡可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手，為此我們花費大量的精力，每次上實驗課，我都要請周老師幫忙準(zhǔn)備實 驗材料。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生， “ 備課 ” 不如 “ 備學(xué)生 ” ，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成 “ 學(xué)生經(jīng)驗的課程 ” 。 “ 三人行，必有我?guī)熝?。熱愛本職工?，樂于奉獻，喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w。與此同時，本人特別重視 “ 差生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 2023 教師個人述職報告總結(jié)范文篇 9 時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。 (二 )在出勤方面 這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退 。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù) 。 (四 )取得的成績 一份春華，一份 秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 2023 教師個人述職報告總結(jié)范文篇 10 一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高 了許多。為人師表，有奉獻精神。還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。 我雖然是個老教師但是我從不服老。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的 `音樂實踐活動。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué) ，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 (2)在學(xué)校搬家和掃雪時能做到積極肯干。