20xx教師競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短5篇范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。 ” 充分利用家長(zhǎng)資源。 六、多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。 謝謝大家 ! 2024教師競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好 ! 今天，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師 _x。 從教以來(lái)，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目， 當(dāng)過(guò)多年的班主任，獲得過(guò)多種榮譽(yù) ?? 最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。 第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。 第二、做教育教學(xué)的有心人。 第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向， 傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì) _市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視。雖然沒有鮮花陪伴 ，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。 工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。 三、工作思路 各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到： 做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用化學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。 三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉 。 七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳 。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。今天，我還特別的自信 !我自信，不是因?yàn)轭A(yù)想今天的競(jìng)聘成功，而僅僅是對(duì)自己工作的那份肯定 ! 彈指一揮間 ，我已從洛師畢業(yè) 9年了。還記得為了配合學(xué)校中心工作，早早到校，敲打門衛(wèi)師傅窗 戶的一幕 。 多少次，我捫心自問，作為一名人民教師，我合格嗎 ?我做到最好了嗎 ?是的，我曾深思過(guò)，迷惘過(guò)，也無(wú)奈過(guò)。 幾年來(lái)，我先后共參加了 4 次演講比賽， 4 次基本功技能比賽， 3 次課堂賽教，均取得了較好的成績(jī)，撰寫的多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀。為什么別人能想到的好方法，我卻忽略了 ?是啊，為什么 ? 一次次的打拼，一次次的磨練，讓我懂得了機(jī)會(huì)往往是要靠自己爭(zhēng)取的，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人。許多同事都是我的好友，也許我們間從沒有這樣互 稱過(guò)，可是在我心底，那就是了。 每每節(jié)假日，同事發(fā)來(lái)的祝福短信都會(huì)讓我自責(zé)自己：你呀，也太粗心了，總要讓朋友 先惦念著你 !這樣的事還有很多很多，可能每天都在我身邊發(fā)生，而我卻疏忽了。在以后的工作中，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng)，配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，因?yàn)樨?zé)任，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能。它是一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。教育興則民族興，教育衰則民族衰。 給社會(huì)以責(zé)任，而不僅是物化的人。很多家長(zhǎng)問我，什么是數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就來(lái)源于我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)。在工作中不斷的完善自我，充實(shí)自我，拓寬自己的知識(shí)面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。 2024教師競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短 5篇相關(guān)：
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