【正文】 改善教工用餐環(huán)境和飯菜質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)公務(wù)接待飯?zhí)没⒔鉀Q教職工生活的后顧之憂。 ，定期召開(kāi)工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議和教師座談會(huì)，了解困難教職工或有病的教職工，并及時(shí)做好慰問(wèn)工作 。 ，落實(shí)好學(xué)校婦女工作和計(jì)劃生育工作。深化學(xué)校管理體制，提升管理效能 。對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)家庭放心滿意 ” 的辦學(xué)宗旨，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 五嚴(yán) ” 規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，精細(xì)管理過(guò)程，關(guān)注育人細(xì)節(jié)和生命成長(zhǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生自主精神、科學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、文明規(guī)范等全面素質(zhì)為育人目標(biāo)，向管理要質(zhì)量，創(chuàng)特色樹(shù)品牌，使學(xué)校成為人文化、信息化、現(xiàn)代化，辦學(xué)質(zhì)量一流的省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)。全面指導(dǎo)教師按計(jì)劃實(shí)施好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展 “ 中國(guó)夢(mèng) ” 主題教育、 “ 三愛(ài) ” 教育等活動(dòng)。 教學(xué)改革明顯突破，教研成果豐碩。大力普及和提升乒乓球運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng) 80%以上學(xué)生打好乒乓球，制定乒乓球特色長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，放大品牌效應(yīng)。 嚴(yán)格執(zhí)行《管理規(guī)范》和 “ 五嚴(yán) ” 規(guī)定，充分發(fā)揮教代會(huì)職能，進(jìn)一步完善學(xué)校管理章程，使學(xué)校管理更加規(guī)范民主，科學(xué)高效。 四、工作要求及措施 (一 )嚴(yán)格執(zhí)行 “ 五嚴(yán) ” 規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。 注重教學(xué)的主動(dòng)性，精心把握教學(xué)的重點(diǎn)落實(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生總結(jié)反思、充分運(yùn)用、創(chuàng)新完成的能力。力戒課堂教學(xué) “ 少、慢、差、廢 ” 等現(xiàn)象，著力提高課堂教學(xué)效率。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用晨會(huì)、班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)等途徑狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，確保學(xué)生個(gè)個(gè)成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫(huà)、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)干部的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色、有個(gè)性，班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的多樣性和特色化。各班級(jí)要健全好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，各年級(jí)要多為學(xué)生發(fā)展定期舉辦各種活動(dòng)和競(jìng)賽，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)。 強(qiáng)化人本管理，提高教職工福利條件，提升教師幸福指數(shù)。民主管理，科學(xué)管理 。 學(xué)校管理干部要學(xué)思結(jié)合，言行一致，切實(shí)提高執(zhí)行力，要 “ 想著干、干著想，說(shuō)中做、做中說(shuō) ” ，主管校長(zhǎng)要切實(shí)引導(dǎo)年級(jí)主任開(kāi)展各項(xiàng)管理事務(wù)，在日?？记凇⒊Ｒ?guī)教學(xué)、教育科研、特色建設(shè)、安全教育、考核評(píng)優(yōu)等方面實(shí)現(xiàn)自主管理。 積極開(kāi)展特色年級(jí)組和特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。每學(xué)年，學(xué)校將通過(guò)讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、會(huì)等活動(dòng)，來(lái)檢閱成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三是定期組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐。要通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)管理來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為，激發(fā)教師的工作積極性。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)要注重質(zhì)量，完善集體備課制度，堅(jiān)決改變集體備課有形式無(wú)內(nèi)容與效果的現(xiàn)狀。 提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，抓好以 “ 五認(rèn)真 ” 為主的教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)此，學(xué)校教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。鼓勵(lì)教師勤學(xué)習(xí)，強(qiáng)師能，上好課，育好人，勤學(xué)肯鉆，持之以恒，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。 (六 )讓 “ 愛(ài)、善、美 ” 的校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。北校區(qū)加固工程、南校區(qū)景觀工程已順利實(shí)施，南校區(qū)新建 2600 ㎡教學(xué)樓有望于 9 月初動(dòng)工建設(shè)，三項(xiàng)工程的實(shí)施將全面改善我校的辦學(xué)條件，今年秋學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)南北校區(qū)現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，決定在南校區(qū)開(kāi)設(shè)一到四年級(jí)，北校區(qū)開(kāi)設(shè)五到六年級(jí)。專(zhuān)職教師要到位，教師必須按照新課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用 。要公平地對(duì)待每一位學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格 。 著力為學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)營(yíng)造文化氛圍。 (七 )強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的整體素質(zhì)。 堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)。將師德表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)、聘任聘用的首要內(nèi)容，實(shí)行 “ 一票否決 ” 。 (八 )強(qiáng)化特色建設(shè)，打造特色品牌，為提升辦學(xué)品味尋求新的突破。定期開(kāi)放乒乓球訓(xùn)練房和陳列室，舉行各種比賽，開(kāi)設(shè)好乒乓球校本課程，各班級(jí)要圍繞乒乓球開(kāi)展一系列班級(jí)特色活動(dòng)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，打足收入，緊縮開(kāi)支，做好校園綠化及景色的護(hù)理和保養(yǎng)工作，為營(yíng)造一流的育人環(huán)境，負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。雙人采購(gòu)食物，確保價(jià)廉物美、新鮮不變質(zhì) ，不買(mǎi)人情菜，出納驗(yàn)收手續(xù)齊全合理，伙食花樣多變，使學(xué)生老師吃得好、吃得飽，按時(shí)進(jìn)行伙食帳目核算。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)年度的門(mén)坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。 抓管理要質(zhì)量 監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。 三、工作目標(biāo) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“ 平安校園 ” 標(biāo)準(zhǔn)。 加大德育工作力度，拓寬德育工作，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。為此，本期要積極爭(zhēng)取資金，加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度，建立健全各類(lèi)檔案，做到底子清，表冊(cè)全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)。 做好校務(wù)公開(kāi)及財(cái)務(wù)管 理工作。 五、第一學(xué)期的主要工作安排 九月份： 通過(guò)開(kāi)學(xué)檢查，全面了解各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況，掌握存在的問(wèn)題和困難，研究解決的辦法和措施 。 修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》 十月份： 教研組長(zhǎng)會(huì)議。 期中常規(guī)檢查 。 十二月： 班主任工作會(huì)議 。 檔案室資料整理規(guī)范存放 。 學(xué)期結(jié)束前的后勤事務(wù)。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，使之成為教育教學(xué)第一線的時(shí)代先鋒，師生員工 的楷模。 新一輪課程改革對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好 “ 三筆字 ” 、說(shuō)好普通話、能上一兩節(jié)示范課上，對(duì)校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。以中心學(xué)校為龍頭，帶動(dòng)全鎮(zhèn)校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并將對(duì)各位教師進(jìn)行測(cè)試，成績(jī)計(jì)入教職工量化考核結(jié)果，作為年度考核的依據(jù)。各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，消除危險(xiǎn)房，加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，層層簽訂，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度，并與公安、工商、衛(wèi)生部門(mén)等聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，規(guī)范以學(xué)生為主要消費(fèi)群體的小食品經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。本學(xué)年中心校將協(xié)助各學(xué)校制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議，一項(xiàng)一計(jì) (計(jì)入學(xué)校常規(guī)管理積分 )，工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn)，不搞亡羊補(bǔ)牢。抓教師主要通過(guò)完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，堅(jiān)持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，開(kāi)展教學(xué)扶貧和向潛能生送 “ 溫暖 ” 活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展 “ 學(xué)校是我家，保潔靠大家 ” 活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都能感受到學(xué)校大家庭的溫暖和快樂(lè)。 二、目標(biāo)任務(wù)： 規(guī)范管理。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。深入開(kāi)展以 “ 真學(xué)課堂 ” 為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高。 教案監(jiān)控。具體做到：利用 “ 互聯(lián)網(wǎng) +教育 ” ，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍，低年級(jí)以 “ 游戲 +” 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì)，中高年級(jí)以 “ 閱讀 +自主式學(xué)習(xí) ” 方式，課堂向 “ 生態(tài)課堂 ” 、 “ 有效課堂 ” 轉(zhuǎn)化。 二 )以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導(dǎo)處要定期組織交流，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。 根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng)，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng)，周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。 教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，進(jìn)一步提高全科合格率。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。 。 四 )以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力。結(jié)合我 校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。 。評(píng)改到位。 落 實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課，做好 “ 讀書(shū)節(jié) ” 和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備。 提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課，做復(fù)合型教師 英語(yǔ)教師： 營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 五月： 各教研組、常規(guī)活動(dòng) 公開(kāi)課比賽 教學(xué)常規(guī)檢查，家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，四年級(jí)教師會(huì)議，學(xué)生會(huì) 組織各年級(jí)期中考試 師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 6 月份： 教導(dǎo)處、教研組、 進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查 各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 在復(fù)習(xí)迎考階段，有些學(xué)生此時(shí)的心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，會(huì)表現(xiàn)出或緊張或煩躁或消極或興奮的狀態(tài)，若不注意引導(dǎo)，不去理解和體會(huì)學(xué)生的心理感受，會(huì)使學(xué)生有強(qiáng)烈的被遺棄感和不被理解的郁悶感，近則會(huì)影響其成績(jī)，遠(yuǎn)則甚至?xí)绊懫浣窈髮W(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。 教師應(yīng)該理清自己的思路，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際合理設(shè)計(jì)、安排，針對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求。在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)。 。先將單元主要話題和句型提煉出來(lái)進(jìn)行口頭上的操練，在此基礎(chǔ)上老師進(jìn)行重點(diǎn)歸納和系統(tǒng)講解，最后進(jìn)行相應(yīng)的課堂練習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂消化鞏固知識(shí)。 (1)音標(biāo)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類(lèi)比較復(fù)習(xí)，安排 2 課時(shí)。安排 3 教時(shí)進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合《少年素質(zhì)教育報(bào)》的閱讀材料進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。 三、特別講究 —— 復(fù)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，不為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí) 。 加強(qiáng)批改和評(píng)講的力度，個(gè)別要面批 。群策群力，均勻分擔(dān)壓力等等。 首先就是對(duì)待學(xué)困生的態(tài)度要轉(zhuǎn)變： 不要讓他們覺(jué)得是在為老師而學(xué) —— 加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力 。如果在家缺乏主動(dòng)性，就增加在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且盡可能地聯(lián)系到家長(zhǎng)，爭(zhēng)取他們的配合。陳述句句 末用句點(diǎn)，全句通常讀降調(diào)。如： 一般疑問(wèn)句： Is it Toms ball? 特殊疑問(wèn)句： Whats your number? 反意疑問(wèn)句： Shes so happy ,isnt she? (3)祈使句：用來(lái)表示命令，請(qǐng)求的句子稱為祈使句。 二、工作要點(diǎn)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。 立足課堂，積極開(kāi)展課改研究活動(dòng)。 數(shù)學(xué)課的研究應(yīng)建立對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)要以課堂教學(xué)為先導(dǎo)，每次活動(dòng)一定要在先上課前提下，結(jié)合組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論的同時(shí)積極開(kāi)展集體備課、專(zhuān)題講座等形式的活動(dòng) 。 聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。 以激勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開(kāi)展的一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，典型引路。 (2)全員參與，學(xué)校主課題的主要責(zé)任人要組織全校教師都來(lái)參加實(shí)施，每人要有子課題，要有研究方案，實(shí)施過(guò)程要有記錄、有總結(jié)、有成果。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。班主任要利用晨會(huì)課、健教課時(shí)間，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，同時(shí)要教育學(xué)生，進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或教師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。食堂不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)證食品 。還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。 “ 新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核 ” 省級(jí)抽查工作。 ，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行 “ 五嚴(yán) ” 規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。 (2)創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。 (3)切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究。 “ 一日督導(dǎo) ” 堅(jiān)持做到 “ 一、二、三、四 ” ，即堅(jiān)持 “ 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) ” ，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展 。 “ 四大 ” 工程 (1)推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導(dǎo)、專(zhuān)題性督導(dǎo)、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。扎實(shí)開(kāi)展隨訪督導(dǎo)工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開(kāi)展對(duì)學(xué)校管理、招生收費(fèi)、課程開(kāi)設(shè)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，力求做到