【正文】 親 自指導，抓好典型。 搞好民主評議和監(jiān)督，促進學校領導班子建設 加強師德師風建設工作。學校各項費用的使用，每學期都向教工會報告。今年我們在各級部門的考核中均取得了好成績。一年來，我在努力做好學校工作的同時，更加注重自身素質的提高，不斷用素質教育的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導的 7 節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。做到有明確的辦學思想和教育追求；公正、廉潔、有責任感和事業(yè)心；注意在教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領袖。要做到給學生完整的精神生活：培養(yǎng)學生終身學習的愿望、興趣和能力；培養(yǎng)學生獨立地有尊嚴地面對世界的品質和能力；培養(yǎng)學生寬容與尊重個人價值的品質和快樂地生活地品質。 一、以 “ 依法治校 ” 為前提，逐步完善學校管理機制圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局 我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關規(guī)定，堅持就近免試入學原則，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得 “ 校興我榮 ” 的思想深入人心。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經(jīng)過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。目前，我校教師牢固樹立 “ 人人是德育工作者 ” 的理念，實施了以 “ 成人成才 ” 的 “ 雙成教育 ” 課題引領下的德育工作新思路。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達 20 節(jié)次。學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。 ，同時作為第二批上海市名校長后備 ,學習探究先進的教育管理方法。作為區(qū)化學學科帶頭人，我為區(qū)內(nèi)教師開設 240課程講座。不斷強化為學校服務，為教師服務，為學生服務的意識。 加強考勤，增加考勤獎，出勤率代表了工作態(tài)度。并在課間操后安排集體誦讀，放學路上也進行誦讀，讓經(jīng)典詩文浸 潤孩子的心靈。本年度認真讀了《懂你的孩子》《蝴蝶》《好老師在這里》等幾部書，充實自己的頭腦，讓自己受益匪淺。一年來，共在《中國教師報》、《中國教育報》、《山東教育》等報刊發(fā)表文章十余篇。 （ 1）缺編嚴重，四個年級五年老師，無奈用有限的經(jīng)費自聘老師； （ 2）老齡化嚴重，有兩位老師已經(jīng)接近六十歲； （ 3）身體狀況差，五個老師四個做過手術，有的已經(jīng)二次手術。 課堂，教學質量的陣地。 四、下步的打算。一年內(nèi)撰寫不少于十萬字的各類文章。強化教師隊伍管理，引導教師樹立正確的工作態(tài)度。和志同道合的網(wǎng)友一起，做好中國教師報香山會館的網(wǎng)刊《教師生活網(wǎng)刊》?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉等方面自我總結報告如下。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業(yè)務，精通業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。同樣和教師一起上早晚自習，參加課外輔導，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學 “ 五認真 ” 工作。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。工作中提倡節(jié)約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水，不浪費一度電。 輔導學生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。修訂安全衛(wèi)生管理細則，制定各階段工作方案。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛。其原因至少有三： 一、是上級主管部門特別是教 委辦領導愿意提攜我，栽培我，給我很多機會參與各種活動，在活動中不斷磨練，在樹立自信的同時樹立威信； 二、是柯坑村兩委、校董會領導深知 “ 家鄉(xiāng)大計，教育為本 ” ，十分關心、支持學校工作，多方籌措資金改善辦學條件，為我校師生的工作、學習和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境； 三、是教師是學校的生命，我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務素質的，學校展現(xiàn)著蓬勃朝氣，三年來，學校老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，團結協(xié)作，創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。因此，我緊密團結學校行政班子，協(xié)調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學校。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教 育理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學管理能力。 狠抓常規(guī)管理，加強隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。 （ 3）堅持以研促教、提高課堂效益。 五、廉： 學校認真貫徹執(zhí)行 “ 一費制 ” 標準，規(guī)范收費，陽光收費。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。制度細化，有據(jù)可依。 推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度 本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。 推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍 為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化 管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。這項工作由大隊輔導員田靜負責，成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。這項工作主要由后勤管理員張建中負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。 同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。 學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。 在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。 一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的 “ 五育 ” 教育活動。 （ 3）加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。 b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。 a、保證教研活動質量的原則組織教研活動。 4： 30 分必須靜校， 4： 30 到下班時間教師鉆研教材，準備第二天的課程，校長主任深入到各組，參與教研活動。 c、繼續(xù)以 “ 校本教研苦與樂 —— 成果交流 ” 的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的 “ 成果 ” 中，逐漸走出誤區(qū)。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法；一類是兒童作品，感受學生內(nèi)心世界，為學生推薦有價值的書籍；另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。 c、制定計劃。 ① 本學期幾位老師在網(wǎng)絡上創(chuàng)辦教師個人博客，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺，教師之間互相閱讀并積極留言進行交流。 ④ 舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評比結果納入期末教師個人量化。 完善組織機構，建立健全讀書保障制度。 深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍。每兩人一組，每天在課余時間參與圖書館的管理工作。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎。 競賽的內(nèi)容從百科知識、國防知識、奧運知識到文學、古詩，盡可能的讓其豐富多彩。 最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主劉 __、最意外的擂主裴 __、受益最大的擂主李 __等都給師生們留下了深刻的 .印象。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎上，按低、中、高、師四個不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報的形式在月初張貼于館內(nèi)。以一學期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質量開展 “ 超級館迷 ” 、 “ 超級班級 ” 的評比活動。 （ 6）小書簽、代書卡等制作評比活動 現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)?；⑾到y(tǒng)化的活動外，每學期都會有些即興的小活動。而全員參與、公開展示，民主投票的形式也調動起了全校師生的參與熱情。預定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時間，老師們坐在一起總結經(jīng)驗，交流感想。 不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、 防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。通風消毒是每天必做的一件大事，為了維護更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。 六、積極開展各項活動 藝彩飛揚 為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了 “ 校園文化藝術節(jié) ” 、 “ 美術書法繪畫展 ” 和 “ 航?；顒又?” 等豐富多彩的活動。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進行繼承和發(fā)揚。 學校品牌和特色還不夠彰顯。 2023 年農(nóng)村小學校長述職報告范文篇 9 20__— 20__學年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關重要的一年。尤其在本學期，汲取南方校園安全事故經(jīng)驗教訓，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素，討論制定了詳細可行的校園安全工作方案，由安全副校長組織開展了校園安全專項會議，從學校作息安排、校門開關、校內(nèi)巡邏、校門治安、外來人員接洽、學生接送、突發(fā)應急 、安全隱患排查整改等各個層面做出了詳細地安排，做到每一環(huán)節(jié)有人負責，每一時刻有人堅守；發(fā)放了 “ 致家長同志關于校園安全一封信 ” 、加強與駐地派出所、交警的溝通聯(lián)絡，全員協(xié)防、共筑安全防線；注重安全教育工作的切實開展，上好由我所負責的安全課、組織好各班安全教育常規(guī)活動、開展好每學期一次的專項應急演練，全面提高了全校師生的安全防范意識，增強了師生面對突發(fā)事件的反應能力。 本項工作得到廣大師生、家長的全力參與支持，切實保證了我校這一學年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件。 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。 強化班子建設，形成戰(zhàn)斗 堡壘。 明確目標管理， 打造嶄新形象。 三、堅持 德育首位，提升學生品質 強化師德學習，增強服務意識。因此，我在工作中倡導陶行知先生 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的崇高精神，充分利用好每周的學習時間，組織教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》等相關法律法規(guī)，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務的意識，從而推動學校各項工 作有效開展。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師做 好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實、有效果。認知應該是啟發(fā)，要教學生學會如何學習，掌 握認知的手段，實現(xiàn)教是為了不教， “ 授之以漁 ” 才是學生終生學習的法寶。 一學期來，我校通過大力倡導創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育實踐，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎。充分利用學校教研、科研工作的開展，加大校內(nèi)交流，促進共同提高。本學期，組織人員對校內(nèi)綠化樹、甬路鋪設、學生休息室、操場排水、存儲取暖煤場地等進行改造，為師生提供更大地便利，也為學校節(jié)省了大量資金?？偨Y一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。 一、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質 加強建設，優(yōu)化隊伍 ，隨著基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。 除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。在參與與組織 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 的活動中，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高服務育人的本領。 二、堅持以德育為首，全面推進素質教育 學校始終堅持 “ 德育為首、全面育人 ” 的辦學方針，不 斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在全校開展了 “ 熱愛偉大祖國、建設美好家 園 ” 感恩教育活動。 三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。一年來教務處、教研組成功開展第二屆 “ 教壇新秀、教學新苗 ” 教師授課比賽，成功舉行了與克拉瑪依地區(qū)兄弟學校之間的學術交流，語數(shù)教研組也相繼開展了學生作文比賽、數(shù)學珠心算等教研或教學比賽活動，每學期進行公開課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學手段，提高教師實踐新課標的能力。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。更正情況，定期對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計，并進行量化打分。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。并且成立機構，制定規(guī)章制度，安排專人負責，堅持專人負責，專人上報。一年來，學校組織了兩次全校性法制教育會。學校通過校務公開欄、告實驗小學家長書、教師會議等渠道將教育的新動態(tài)和學校的辦學情況及時地公開。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。在這一年中我個人主要做了以下幾件事： 堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。 為自己的角色定好位。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校， 因此，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起，與學校共榮辱。 一、德 這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是 “ 誠心對人，真心做事 ” 。“ 真心做事 ” 讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他 們參與到學校的管理