【摘要】《維護(hù)受教育權(quán)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道受教育既是法律賦予公民的權(quán)利,也是公民必須履行的義務(wù)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù)二、難點(diǎn)珍惜受教育的機(jī)會(huì),自覺履行受教育的義務(wù)【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:?(1)含義:義
2024-11-19 00:33
【摘要】第二課時(shí)積極行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)積極行使權(quán)利1、2、3、4、7、9、10忠實(shí)履行義務(wù)5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題1.《中國(guó)青年報(bào)》載文指出,法律是公民權(quán)利的保護(hù)神,“不侵犯權(quán)利”是社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利,如霍姆斯所言:就好比我可以揮動(dòng)拳頭,但
2024-11-28 03:00
【摘要】《公民的權(quán)利和義務(wù)》第2課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利,擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行義務(wù)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)。二、難點(diǎn)公民如何做到維護(hù)權(quán)利和履行義務(wù)?!局R(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題::①不得損害他人的
2024-11-18 23:08
【摘要】《我們都是公民》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡(jiǎn)單材料【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)公民身份的確認(rèn)二、難點(diǎn)公民身份的內(nèi)涵【知識(shí)準(zhǔn)備】采集有關(guān)公民身份的事例和
【摘要】我們都是公民第一課時(shí)公民身份的確認(rèn)公民身份的內(nèi)涵測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)公民身份的確認(rèn)1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題(A)解析:本題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)公民含義的理解。在我國(guó),凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是
2024-11-28 02:25
【摘要】《維護(hù)消費(fèi)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握一些消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的途徑二、難點(diǎn)增強(qiáng)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力【知識(shí)準(zhǔn)備】【課前預(yù)習(xí)案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營(yíng)者提供的時(shí),便成為
2024-11-28 22:24
【摘要】維護(hù)消費(fèi)者權(quán)第一課時(shí)消費(fèi)者的合法權(quán)益測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)消費(fèi)者1、2消費(fèi)者享有的權(quán)利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題(C)解析:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律。此題的迷惑選項(xiàng)是D,這也提示我們對(duì)于法律
2024-11-28 23:00
【摘要】第一課我上中學(xué)了第一單元走進(jìn)中學(xué)我愛新學(xué)校九月一日今天是我進(jìn)入中學(xué)的第一天,我很高興??墒情_學(xué)第一天我發(fā)現(xiàn)我的新班級(jí)里的大部分臉孔是陌生的。我不知道哪個(gè)同學(xué)值得我交往,他們好象也不怎么愿意跟我玩,我感到很孤獨(dú),真懷念以前的小學(xué)同學(xué)。九月二日昨天班主任要求我們?cè)诮裉斓陌鄷?huì)課上
2024-12-07 23:19
【摘要】第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第二課時(shí)負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)代價(jià)??第八單元我們的社會(huì)責(zé)任?(1)負(fù)責(zé)任需要我們付出和精力,有時(shí)還需要付出金錢和精力。(2)負(fù)責(zé)任需要我們承擔(dān)某些上的代價(jià)。(3)負(fù)責(zé)任需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和。?(1)對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)和對(duì)
2024-12-08 08:10
【摘要】第二單元認(rèn)識(shí)自我悅納自己認(rèn)識(shí)你自己阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步地往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早地很哪現(xiàn)在上來(lái)干什么阿黃阿黃鸝兒不要笑等我爬上它就成熟了古希臘有個(gè)傳說(shuō),
2024-12-07 14:40
【摘要】《師生情誼》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1、孔子曾經(jīng)說(shuō)過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@告訴我們,老師的巨大力量在于()2、初中學(xué)生小路在日記中寫道:“過去數(shù)學(xué)老師對(duì)我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心、有奔頭??墒且粓?chǎng)誤會(huì)中他錯(cuò)怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽,也不
2024-11-28 02:14
【摘要】《師生情誼》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解老師的工作特點(diǎn),認(rèn)識(shí)老師工作的辛苦,尊重老師,正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),學(xué)會(huì)科學(xué)處理與老師的關(guān)系。2、過程與方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的換位思考能力和習(xí)慣;掌握一些與老師溝通和交往的技巧。3、知識(shí)與技能讓學(xué)生了解教師工作的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)教師工作的
【摘要】保護(hù)個(gè)人隱私第一課時(shí)個(gè)人隱私權(quán)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)個(gè)人隱私權(quán)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10法律保護(hù)公民的隱私權(quán)4、7、10一、單項(xiàng)選擇題,偷看了其中的內(nèi)容,并在同學(xué)中到處傳播,造成了極壞的影響。許某侵犯了肖某的(B)
2024-11-28 02:13
【摘要】《維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)》第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解什么是公民個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)(強(qiáng)調(diào)其合法性);理解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義;國(guó)家法律怎樣保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護(hù);理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】一、重點(diǎn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點(diǎn)我國(guó)
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作游戲:詞語(yǔ)接龍第一組第二組第三組第四組優(yōu)秀動(dòng)機(jī)競(jìng)爭(zhēng)合作例:團(tuán)體體力力氣氣體體會(huì)比賽規(guī)則:提供四個(gè)詞語(yǔ),四個(gè)小組各選派一名代表上臺(tái)比賽,哪個(gè)小組事先寫出10個(gè)單詞就獲勝,各小組成員可幫忙。
2024-11-28 00:54