【正文】 礎英語課程的教材，也是書店賣得最好的品種之一，這樣，對這些圖書的導購便是重中之重，在之后的學習的過程中，對這些系列的圖書的 掌握也成為了我學習的重點。圖書從需求到入庫的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求申請批準作單報單接貨清點上架入庫。作為店員，對書店架上哪些圖書缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要及時地補架。 3 樓店面的書在上架之前要進行 貼磁 。 圖書上架擺放也有一 定的講究，有的圖書要特別推薦，這時會單獨為其專架陳列、封面向外，或在醒目的位置運用貼海報、擺書花、大量堆放等方法吸引顧客的注意。往往看到 老 店員做到這點的時候會覺得很神奇。 在導購的過程中，有些顧客會有很多問題，他們希望能從店員這里了解到對于他們 (或他們的子女 )來說，選擇什么樣的圖書更好、更適合等等。 一個月的時間說長不長，說短也不短，是書店加深了我對大愚的了解與親近感。大愚圖書勵志系列賣得也不錯，這也可能是學員想對自己喜歡的老師做更多了解的原因。 新東方四、六級的圖書雖然展開了促銷并專架擺放，但在我觀察的時候選購的人依然很少。另外，我還發(fā)現(xiàn)，來書店直接求購小語種圖書的顧客也大有人在，書店雖然有諸如日語、法語、韓語、德語等的圖書，但是圖書品種不太多，往往不能滿足一些 顧客的選購。 在婦工委，實習時間一個星期： 實習第一天：主任跟我介紹婦工委的職能工作，包括工作流 程，工作時間，工作細要以及網(wǎng)上稿件處理。我了解到了主人一些問題，包括： 主任是如何進入政府工作，如何在政府處理問題，如何兼顧政府人員之間的關系，如何搞好整個黃岐的工作。其次，就是內(nèi)在標準，就是你的做事情的能力。 主任給我的啟示：現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書，而且要把一項東西學精，學好，把人際關系搞好，把性格修煉好，所謂修煉，就是能把自己融入集體，又不缺乏自己的個性，這就是所謂的能進能出。很多前輩給我們忠告，就是因為他們受到社會的洗禮，希望我們在以后的日子里能過好一點，把這種社會不公平性降到最低程度，這樣，就需要我們自己進行說話教育，自己說服自己，把自己的想法與實際結(jié)合，再次努力。 在接待電話中，首先需要表明自己的身份，然后記下找主任有什么事情，把那個人的電話號碼一同記下。學習溝通能力十分重要，在陌生的環(huán)境，就需要有一套溝通的方法，或許我已經(jīng)學到一些，但是還需要完善。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿 挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的 !充實的一周的實習生活結(jié)束了，在這一周里我還是有不少的收獲。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對面在 一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成漂亮建筑，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密， 可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。 二、溫度應力的分析根據(jù)溫度應力的形成過程可分為以 下三個階段： (1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束，一般約 30 天。 (3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。 我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用 “ 愛 ” 去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。② 懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的 。在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。抓住 “ 活動 ” 這個最佳的教育時機，精心設計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況 (通過班主任或班委或直接交流 )。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。作為一名教師，還有一個天職就 是教書，無私地把知識傳播給學生?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是 “ 上課 ” 。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。管理面積約 300 萬平方米，管理項目類別有大型住宅區(qū)、高層商住大廈、商場、 公寓、別墅、酒店、高等院校等物業(yè)。 嚴把員工招聘關。 從實際出發(fā)，管理處嚴格參照 lS09000 質(zhì)量體系 運作，制定了嚴格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程、工作標準、考核標準。 做好員工的入職、在職培訓工作。從而，使員工個人素質(zhì)得以提高，管理處的管理服務水平和管理效益得以提高，樹立了良好的企業(yè)形象。管理處全面提倡 “ 一站式服務 ” 、 “ 最佳保安 ” 的特色管理服務。對各類設備都建立設備卡片 。消防泵每月點動一次，以確保發(fā)生火災險情時，消防泵能正常使用。這些復雜的情感包含著我對 這里和藹可親的老師的尊敬，對這里活潑可愛的學生的留戀，以及對這段實習生活的依依不舍。 20__年 8 月 21 日上午，從 __出發(fā)，經(jīng)過四個多小時的舟車勞頓，我們師生四十余人終于到達了 __縣。在此之前，我一直把自己當成學生，試想，如果你自己都不把自己當成老師看待，那么，學生又怎么能把你當成老師呢？經(jīng)過這幾天的學習，我認識到自己的身份已經(jīng)從一名大學在校生，轉(zhuǎn)變成了一名實習老師。同樣是聽課，但現(xiàn)在聽課跟以前完全不一樣了。 上課階段 聽課結(jié)束后，學校教務處的張主任給我們分配了指導老師，我的指導老師是七年級的數(shù)學老師翟老師，我跟著翟老師帶七年級一班和二班的數(shù)學課。 翟老師對我也很關心和負責，我的每一節(jié)課她都堅持來聽課，并在課后細心地幫我評課，針對我在課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴的意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，不斷提高教學水平。 二、教育調(diào)查與研究 由于我的實習學校是一所體育學校，學生的文化課成績普遍較差，于是，我們根據(jù)學校的實際情況，選擇了比較有代表性和針對性的調(diào)研課題 亂班治理和后進生轉(zhuǎn)化 ，來進行調(diào)查和研究。 和我一同來這個學校實習的還有六位同學，由于我們的專業(yè)各不相同，所以來實習之前，我們七個人互不相識，是頂崗 實習讓我們相遇、相識、相知、相惜。 一個學期即將過去，在學校領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記師大 懷天下，求真知 的校訓，以 學高為師 ，德高為范 為自己的座右銘，為人師表，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，從一個沒有經(jīng)驗的大學生成為了一個對班級有一定管理能力的老師。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。簡 短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨 ——— 生產(chǎn) ———— 發(fā)貨機制改為了，市場調(diào)研 ——— 生產(chǎn) ———— 分配機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力。自走進 __開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤 、產(chǎn)品銷售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。主要有四個方面。 四是為畢業(yè)后的正式工作作好了準備。很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵！從一開始赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分！就像我們 __的一句廣告詞：細節(jié)中，見真章，的確 __的成功并非偶然，能讓我學習的東西遠非兩個月就可以的。 從加入公司項目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地現(xiàn)場及相關施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設工作，各棟樓的工程進度統(tǒng)計、施工人數(shù)統(tǒng)計、質(zhì)量監(jiān)督，協(xié)調(diào)挖掘機 臺班開通道路、清理樁頭，統(tǒng)計 18樓護坡工程量及管線保護工作，參與各棟樓的樁位偏差測量為驗樁及后續(xù)工序的施工做好準備，萬利現(xiàn)場交接工程量的現(xiàn)場實測統(tǒng)計。并且，通過三個月的實習也是我充分的認識到了，作為甲方的 駐工地現(xiàn)場代表，要豐富的不僅是建筑理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗，更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能，在工地現(xiàn)場能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場各類突發(fā)狀況，并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個深刻的認識和準備，以保證工程能夠順利的施工而不受到過多其他不必要的因素干擾，影響施工進度和質(zhì)量。當訪客進入接待廳時，抬頭行注目禮 “ 您好，請問找誰 ?” ，并請訪客入坐，請示后引入相關區(qū)域 ，在一分鐘內(nèi)端上茶水，并負責加水、更新煙缸； 衛(wèi)生清潔工作：負責公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈； 總機服務工作：鈴響三聲內(nèi)必須接聽， “ 您好， ‘ 鑫華 ’” ；來電找 “ 總經(jīng)理 ” ，判定是廣告類，不應直接轉(zhuǎn)入，應問清何事后轉(zhuǎn)接相關部門；做好工作，重要事項認真記錄并傳達給相關人員，不遺漏、延誤； 定期檢查辦公用品倉庫的庫存，根據(jù)需求開出采購申請單經(jīng)主管簽字后交由采購部門采辦；對采購的日常辦公用品進行入倉檢查，并及時登帳；對出庫的辦公用品進行逐一登記并及時入賬；并及時把出入庫的憑證交給 相關部門； 負責收發(fā)管理報紙、信函、傳真，及時送交領導或按要求傳送給客戶； 安全工作：下班前檢查復印機關機，關閉所有電源，負責關好門窗； 接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。藉著工業(yè)年的東風，在 “ 走資源再生利用之路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，以高度的社會責任感，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 ” 的戰(zhàn)略指導下，已建立非織造布、化纖、服裝制造等多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系，還將在化工、染整、布料后整理、環(huán)境工程、資源再生利用等項目深化發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)集群。重視員工文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。 鑫華一直重視科技研發(fā)為企業(yè)生命力，深諳是人才團隊的智慧成就了鑫華的品 牌與品質(zhì)，為使鑫華產(chǎn)品更趨完美，不吝一批高級技術顧問和高級職稱的專家人士、高級工程師加盟，目前公司已吸納研發(fā)人員40 人，其中教授 4 人，副教授 2 人，博士 6 人，碩士 5 人；并擁有原值 1180 萬元的科研設備和儀器。 第三、強化企業(yè)制度建設，實施管理創(chuàng)新戰(zhàn)略 完善集團制度建設，彌補制度管理漏洞，建立起科學的考核機制，實行嚴格的管理責任制，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。組織管理制度是通過員工發(fā)揮作用的，所以組織管理制度的完善必須要對企業(yè)員工定期培訓，提高他們的理解力和對企業(yè)的凝聚力。實習期間我第一次接觸到了一個成熟的現(xiàn)代化房地產(chǎn)公司的運營體制，學到了很多的東西。沒遇到過什么大的挫折。甚至可以說，直到我去實習以前都沒有找到一個好的學習方法來適應大學的學習生活，換句話說，就是不知道大學應該怎么上。這兩條消極的人生觀再加上好逸惡勞的性格決定了我大一的整個一年都在打游戲中度過，大二雖說有部分激勵自己的意識覺醒，覺得不能再這么下去，于是不打網(wǎng)絡游戲了。在這三個人身上發(fā)生的事情使我看到了未來的危機，迫使我進行了對自己的思考。可是像他這樣一無背景，二無能力，三無經(jīng)濟實力的人。而我現(xiàn)在在一些方面甚至還遠不及他。低調(diào)做人，高調(diào)做事，這句話在她的身上得到了完美的體現(xiàn)，她是一個做事情非常有方法的人，很認真，并能將自己的方法很有條理的說出來。如果說蘇棋智讓我看到了危機，那么高寒讓我看到了差距。她讓我意識到，僅僅完成任務是不夠的，必須要做的出色。接下來似乎就應該是：瞄準目標努力奮斗實現(xiàn)了?？墒撬齾s被招了進來并成功成為了鳳凰島營銷部團隊中的一員。這次又因為人員編制超標的問題，要將她辭退。早一點恢復到冷靜，就可能找出解決問題的方法。 一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。 二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習質(zhì)量。 因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將 書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質(zhì)量。