【正文】 抓教學成績的提高，小學教學質量抽測成績的提高是學校一切工作的重中之重。備課組長要組織學科質量分析會，查找問題，分析原因，拿出整改措施，限期改進。 (4)重視教學過程檢測。 抓好新課程培訓，提高教師駕馭新教材的能力 采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，扎扎實實地開展教材培訓和業(yè)務培訓，幫助教師科學駕馭新教材，熟練使用新教材。 乘借 “ 師德工作會議 ” 的東風，在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩教育和知識改變命運等多種形式的教育，召開多種形式的學生、家長座談會和報告會，培養(yǎng)學生強烈的責任感和刻苦學習、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。 開展學習競賽活動，提高學生的學習積極性。通過不斷完善寫字教學評價，培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學生“ 端端正正寫字， 堂堂正正做人 ” 的思想，努力營造墨香校園。 (3)全校師生共同努力，探索出一條切實可行的寫字教學之路。 (2)狠抓學生寫字水平的提高。字體、字形端正美觀 。共同重視學生作業(yè)的寫字質量，糾正學生不 良的書寫習慣，推動寫字教學的發(fā)展。練習與運用想結合 。 (2)定期組織寫字比賽，及時展示各班學生的優(yōu)秀作品。 開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進學生寫字水平提高，重視抓好寫字興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。 2023 專題教育教學工作計劃（精選篇 5） 一、班級情況分析： 我班共有幼兒 36 名，其中男孩 20 名，女孩 16 名。 (2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。 (5)個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐 在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。 教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。 每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。 學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。 初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整 。 樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣 。 有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決 。 能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 藝術領域任務： 引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進 行藝術創(chuàng)造。 學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。 “ 家長園地 ” 內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使 “ 家長園地 ” 真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。 二、工作目標 全面提高標準，強化教育教學管理。 以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊伍和復合型領導隊伍。 加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。 注重特色建設，以創(chuàng)建少年軍校為平臺，提升學校辦學水平，實現(xiàn)五年河東教育看垣曲的宏偉目標。 深化 “ 三禮 ” 《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動，堅持每周一的升旗儀式，將 “ 三禮 ” 教育內(nèi)容系列化，結合重大節(jié)日、紀念日，開展影視教育、讀書會、主題班會等形式，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設和社會實踐活動。 重視德育課程化的任務落實。 建立學校、家庭、社會三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個板塊，完善學生檔案來實現(xiàn)學校德育工作成果。強化以教導處為龍頭的教學管理體系 。強化以后勤為龍頭的后勤保障體系。 繼續(xù)完善制度建設，凸顯制度的有效性。強化計劃、過程、總結、管理。 ”24 字教學模式經(jīng)驗的同時，積極探索 “ 教師為主導，學生為主體，訓練位主線，創(chuàng)新為主旨 ” 的課堂教學模式，因材施教、分類指導的有效經(jīng)驗，提高教育教學質量。在形 式上爭取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。 實施 “ 同伴互助 ” 計劃。全員發(fā)動，全員參與，建立學校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術教學并有記錄，每學期教研組總結要以 “ 文字、圖片 ” 制作 PPT 課件的形式進行匯報、評選、進一 步推廣信息技術的應用。 (3)掀起讀書高潮，開展 “ 好書伴我行，智慧滿人生 ” 為主體的讀書活動，創(chuàng)建 “ 書香校園 ” 。 體育組。 學校加強衛(wèi)生宣傳、疾病預防、學生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。完善學校各項制度，明確職責，簽訂安全責任書，建立安全應急預案，適時進行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調，保障學校安全穩(wěn)定。 (六 )規(guī)范管理，提升后勤服務意識。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費、要求學生購買復習資料、有償辦班等行為。 做好各項檔案的整理，做到一事一清。 業(yè)務提升： (一個醫(yī)生面帶微笑，但他沒有醫(yī)術，那他就沒有醫(yī)德 。加強自身的寫作和閱讀訓練。教學反思是思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，教導主任及時督促教師在工作中不斷進行反思、分析、歸納、總結。 抓教師隊伍的常規(guī)管理 建立健全各種規(guī)章制度，實行日量化考核，將考核結果同績效掛鉤，在考核中堅決做到公開、公正、公平。 抓教學上的常規(guī)管理 教學工作是學校的中心工作，質量是學校的生命線，學校的一切工作必須服從于這一中心，提高教學質量是學校教育教學工作的永恒主題，要牢固樹立質量立校的意識。同時進行推門聽課，強化課堂教學，真正做到向 40 分鐘要質量。在作業(yè)批改方面，教師要做到及時、準確，必須用鼓勵性語言或用星級評價等多種形式進行評價，同事批改的形式靈活多樣，作業(yè)批改，眉批、中批、尾批，學生自評、同伴評、教師評相結合。 四、加強安全教育管理，創(chuàng)建平安校園 切實加強對安全工作的領導，確定由值周領導、教師、學生負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執(zhí)勤管理辦法》。落實好每月安全檢查制度，落實責任到人，并做好記錄。