【正文】 會(huì)有些后悔，但從來沒有我為選擇而后悔過。我們?cè)诿媾R抉擇的時(shí)候，更要像海倫那樣。 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起 “ 分?jǐn)?shù) ” ，時(shí)常最大程度上與別人之間的孩子進(jìn)行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。 個(gè)人感悟與心得體會(huì)學(xué)生篇 4 這段時(shí)間，我觀看了于丹的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)》，這講座帶給我很多啟發(fā)。 但是，由于社會(huì)轉(zhuǎn)型和自身發(fā)展階段的影響，使得正處于青春期、社會(huì)閱歷淺的大學(xué)生在心理健康方面出現(xiàn)了諸多問題。諸多的數(shù)據(jù)和事實(shí)表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。許多大學(xué)生都是中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)尖子，心理上有較強(qiáng)的優(yōu)越感，而進(jìn)入大學(xué)后，這種優(yōu)勢(shì)不再，這使得他們的優(yōu)越感受到重創(chuàng)。長此下去，對(duì)大學(xué)生的認(rèn)知、情感和心理定位會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。還有部分學(xué)生在擇業(yè)中不認(rèn)真思考，盲目從眾。 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確審視自己的能力 水平，然后坦然的接受它。 大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)自埋首于書本，俗話說讀萬卷書不如行萬里路，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有開闊的心胸與視野，多結(jié)交朋友，這對(duì)于大學(xué)生的溝通交流能力非常有幫助。其實(shí)，剛剛出來工作的大學(xué)生一般 沒有什么經(jīng)驗(yàn)，你要想想，用人單位憑什么給你很高的待遇？所以，剛開始的待遇不太好是正常的，但是，你要用實(shí)力去證明，你有足夠的能力去獲得應(yīng)得的待遇。 第二、要學(xué)會(huì)人際溝通。一旦感到焦慮襲上心頭，切記不要唉聲嘆氣，可以找一張紙片書寫一句箴言或一個(gè)短語。假如能參加些集體活動(dòng)，主動(dòng)為他人為集體多做點(diǎn)事情，在家中主動(dòng)做點(diǎn)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，心情就會(huì)得到調(diào)適，情緒就能得到釋放，快樂也會(huì)油然而生。 根據(jù)系學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況， 我辦公室在結(jié)合以前的工作經(jīng)驗(yàn) 的情況下，重新歸類和總結(jié)了新的工作分類，以求達(dá)到更好更高 的實(shí)效，并且整理出辦公室成員到新開發(fā)的辦公室值日的《辦公 室值日制度表》 。 五、 落實(shí)好年度評(píng) 優(yōu)工作，起到樹立在團(tuán)內(nèi)形成強(qiáng)大的向 心力，組織力，戰(zhàn)斗力，凝聚力。 2. 辦公室全體成員分工合作，共同努力，認(rèn)真做好每一次 學(xué)生會(huì)例會(huì)會(huì)議記錄和每一次班團(tuán)例會(huì)會(huì)議記錄。最后并對(duì)這學(xué)期的到勤記錄進(jìn)行總結(jié)和記錄。此時(shí)此刻，往事云煙卻又歷歷在目，此刻仍能記起大一毅然決 然地加入學(xué)生會(huì)時(shí)的那份信心與激情。學(xué)生會(huì)培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學(xué)生會(huì)成員務(wù)必具備用心主動(dòng)性性，要學(xué)會(huì)去用心自主獨(dú)立地去思考問題，去解決問題，不要什么事別動(dòng)的去完成。學(xué)生會(huì)是一個(gè)需要 團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾，需 要每一位成員具有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，因?yàn)椴还苁裁词?，一個(gè)人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會(huì)比大家去做要差很多。一個(gè)缺乏職責(zé)心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的。許多同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的事情，到頭來掛了科目，這是很不好的。首先寫仙界嫦娥和百花仙子結(jié)怨，武后怒貶牡丹，百花仙子下凡為人至主人公唐敖周 游海外諸國。其中第一部分最為精彩，人物的形象也體現(xiàn)得最為豐滿。書中的牡丹仙子也給人一種不趨炎附勢(shì)的形象，宛如那些有骨氣的讀書人。 ”賣家說： “ 既承照顧，敢不仰體 ?但適才妄討大價(jià)，已覺厚顏。如 “ 黑齒國 ” ，其人渾身漆黑，面相丑陋，然而飽讀詩 書，記性超群 。再有什么 “ 翼民國 ” ， “ 聶耳國 ” 之類，都是奇形怪狀，聞所未聞。書的主角轉(zhuǎn)到他的女兒唐小山身上?！剁R花緣》描寫女性，既有其成功之處，也有失敗之筆。其他幾位，像駱紅蕖、陰若花、顏?zhàn)辖嫷热?，或者有一些武功、神勇，或者明道理，講事非，都是各有其經(jīng)歷與個(gè)性。而后面寫宋江大軍東征西討，筆墨主要花費(fèi)在寫主將如何英明、布陣如何巧妙，先前的那些好漢似乎都沒了什么個(gè)性，不能不算作一種遺憾。然而少女也像老學(xué)究那樣談《禮》、談歷史，終究是缺少了一些年輕人的靈性。 這本書很大的一個(gè)不足，在于宿命論、果報(bào)論的色彩過于濃重，這一方面與我自己不相信轉(zhuǎn)世投胎之類的說法有關(guān)。本書中常有這種宿命的巧合，仿佛都是注定一般。 雖然每一次 培訓(xùn)都定了不同的主題，形式也多種多樣，無論是參加青年馬克思培訓(xùn)還是參觀 __市博物館，仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些具有教育意義的活動(dòng)中中都存在許多做人、做事的道理，如果舉辦的活動(dòng)從策劃到活動(dòng)完成都圓滿，而最后不總結(jié)，都不會(huì)知道有何得失，下次該怎樣改進(jìn)，只有總結(jié)才會(huì)有收獲，總結(jié)才會(huì)有提高。要有預(yù)見力，見微知著；要有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；要有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。社會(huì)生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面、愈高。 第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到凝聚力的問題，我覺得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來說非常重要，因 為一個(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力不行。 “ 決定一個(gè)人的高度的不在于是否走得快，在于是否 走得遠(yuǎn)。然后，重新他的生活。她的生命盡管消失了，但通過父親的文字，還原了她活著時(shí)那些生動(dòng)的畫面，帶給更多人對(duì)生命，健康，親情等等的思考和重視。 還有就是無論從事任何職業(yè)，一定得對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，否則，你就像那個(gè)醫(yī)生一樣，是間接的殺人犯。 本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開研究，圍繞滑動(dòng)變阻器的滑片 P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。學(xué)生在靜態(tài)情景中認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路，會(huì)應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。這也是 “ 授人以 ‘ 魚 ’ ，不如授人以 ‘ 漁 ’” 道理之體現(xiàn)。最后根據(jù) I=I1+I2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測的對(duì)象，這點(diǎn)中對(duì)于復(fù)雜電路學(xué)生就很難分清電表所測對(duì)象了。 （ 2）教學(xué)容量欠少，學(xué)生的課堂訓(xùn)練量