【正文】 一日常規(guī)等 。各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。 學(xué)校文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，不但能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，并且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。2 級(jí)為背誦 1— 40 首 。6 級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫 70 首古詩(shī) (包括作者、朝代 )和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情 ?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第 11 周，補(bǔ)測(cè)為 13 周，合格率達(dá) 50%以上。經(jīng)過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。 (3)開展好學(xué)校系列文化活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)，制作出造型不一的標(biāo)語(yǔ)牌，讓學(xué)校春意盎然。 2024 校園文化建設(shè)方案范文篇 3 學(xué)校文化建設(shè)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效手段。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新學(xué)校文化資料，拓展學(xué)校文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索學(xué)校文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)用三年時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。 全面實(shí)施階段 (5——— 10 月份 ) ⑴5 — 7 月份，以學(xué)校環(huán)境 “ 綠化、美化、凈化 ” 為主題進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場(chǎng)所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。 建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對(duì)學(xué)校草坪、花壇、樹木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，遵照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、健康、和諧的原則，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計(jì)和改善，今年的主要工作是在學(xué)校安裝適量的既能靚麗學(xué)校又起到照明作用的景觀燈。首先創(chuàng)作校樹、?；?。學(xué)風(fēng) (勤學(xué)、善思、活潑、求真 )。對(duì)教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場(chǎng)所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊，營(yíng)造 “ 祥和、歡樂、溫馨 ” 的學(xué)習(xí)工作氛圍。其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師廉潔從教 。對(duì)原有的文化長(zhǎng)廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、學(xué)校各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、標(biāo)語(yǔ)牌、條幅進(jìn)行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該添加的添加 。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動(dòng)師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，組織教師進(jìn)行篩選、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩模源藶槠脚_(tái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年 “ 交通安全進(jìn)學(xué)校 ” 文藝匯演 。開展 “ 書香學(xué)校 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 、 “ 書香家庭 ” 活動(dòng)。 ⑶ 個(gè)性活動(dòng)。 六、保障措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。如今，我校廣大師生對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位，進(jìn)取性已被充分調(diào)動(dòng)起來，這是我校學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素。為此，我校制定了細(xì)則，構(gòu)成了制度，并將按部就班，扎實(shí)推進(jìn)。 二、校園文化建設(shè)的意義和作用 加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)少年兒童樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力培養(yǎng) “ 德、智、體、美 ” 全面發(fā)展的 “ 四有 ” 新人具有十分重大的意義，正如一智者所說： “ 播種一種思 想，收獲一種行為；播種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn) ” 。 （二）認(rèn)真落實(shí)好《 __中小學(xué)生守則》和《 __中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每位 少先隊(duì)員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠(chéng)實(shí)守信，充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛、快樂和諧健康上向，爭(zhēng)做主人的班風(fēng)。 各學(xué)校都要設(shè)置?？嗫蛐麄鳈?，分配到各班，定期出好，教師要親自監(jiān)督，所有村完小都要成立 “ 校園廣 播之聲 ” 。設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動(dòng)。還要適當(dāng)評(píng)選一批 “ 先進(jìn)班集體 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 、 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 作表彰。 繼續(xù)做好 “ 文明單位 ” 和 “ 文明學(xué)校 ” 的申報(bào)工作。 一、指導(dǎo)思想 以服務(wù)全校師生為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和能力為具體目標(biāo)，不斷深化和筑牢 “ 以人為本，和 諧發(fā)展 ” 的辦學(xué)理念，全面打造校園各層面的內(nèi)隱學(xué)校文化和外顯學(xué)校文化，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生愉悅身心、陶冶情感的成長(zhǎng)樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。 本著 “ 整體規(guī)劃，分步實(shí)施 。利用行政樓樓梯道口墻面、教學(xué)樓通道間墻面，設(shè)立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機(jī)的校園育人環(huán)境，彰顯學(xué)校文化特色。良好的學(xué)校精神文化，能夠催人奮進(jìn)，會(huì)使師生逐漸形成一種熱愛祖國(guó)、熱愛人民、追求真理、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和高尚明達(dá)、寧?kù)o淡泊的情操及博大莊嚴(yán)、任重道遠(yuǎn)的使命感。陶都之子，秉承傳揚(yáng)。范土成器，鍛煉成材。我校師生，同心一意。 學(xué)風(fēng)：專一持恒、向善求真。包括寬松和諧的人際關(guān)系，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作環(huán)境，安 全穩(wěn)定的生活環(huán)境，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。在花園草地布置有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)。楹聯(lián)，是我國(guó)一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)珍品 。 (二 )校園制度文化建設(shè) “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” ，制度也是一種文化，它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導(dǎo)向性。 繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開制度和民主管理制度。制度完善過程中，廣泛征求師生意見，取得多數(shù)利益相關(guān)者認(rèn)可 ，同時(shí)每一條規(guī)定要寬嚴(yán)適度，符合教育發(fā)展規(guī)律，兼顧師生正常合理的需求，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，從而提高制度的可執(zhí)行率。它是學(xué)校師生員工在教書育人、學(xué) 習(xí)生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習(xí)慣、價(jià)值觀念、價(jià)值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、生活、管理、社會(huì)實(shí)踐中。 學(xué)校師德文化的提煉，即 “ 心慈儀端、德高志堅(jiān)、業(yè)精學(xué)勤、團(tuán)結(jié)協(xié)作 ” 。促進(jìn)同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，努力開創(chuàng)陶都中學(xué)更美好的明天。 學(xué)生行為文化的熏陶和培養(yǎng)：學(xué)生行為文化建設(shè)的目標(biāo)就是培育出符合社會(huì)主義道德標(biāo) 準(zhǔn)，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)情趣、崇尚文明的言行習(xí)慣，具備健全的人格和心理品質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。 ① 加強(qiáng)六好班級(jí)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。 ② 開展廣泛深入的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)感悟。 通過校園行為文化的建設(shè)，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為，建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色，確保 “ 校園文化 ” 之樹根深葉茂。追求品味，重在育人 ” 的宗旨，按照 “ 科學(xué)規(guī)范，講究實(shí)效 ” 的原則，繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度，一著不讓抓好學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè)： 重新規(guī)劃建造學(xué)校大門 。 在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上，再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點(diǎn)。 搞好班級(jí)文化名片和宣傳欄建設(shè)。 __：負(fù)責(zé)學(xué)校行為文化建設(shè) 。 校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工