關于小學教師個人考核總結五篇-預覽頁
【正文】 護黨的利益。 二、服從領導分配。 三、鉆研教材，堅持學習。利用課余時光，堅持自學，努力提高自我的文化素質和修養(yǎng)。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫忙。 在教學中，我深知自己肩上擔負的職責，不僅僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。 關于小學教師個人考核總結精選篇 2 一年以來，我能堅持國家的教育方針政策，及時參加政治學習，不斷提高自己的思想 ，注重加強自己的修養(yǎng)，堅守崗位，熱愛學生，工作中嚴格要求自己，依法教學。 教研方面 在不斷努力提高教研水平，本學期完成了《中級培訓》學習，對新的教學理論有了新的認識。 關于小學教師個人考核總結精選篇 3 回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。 我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。 教育科研在教學 實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 組織教師學習了《中牟縣教育體育局關于組織開展 20_— 20_學年中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核工作的通知》，要求教師對照自己的工作與 表現(xiàn)，深刻地剖析自己。高年級學生自己獨立完成對教師 的評價，準許低年級學生和監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的資料。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn) “ 人情分 ” 和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。另外一年來教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。當然個人的能力也非常重要。做到既教書又育人。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。這兩個學生都很特別，黃玉玲 是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非，夸大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹了他誰就自食其果。因而，通過反復家訪和電話聯(lián)系。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正。 在教學中，我認 為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續(xù)范錯，發(fā)現(xiàn)有范錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。既能培養(yǎng)學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導差生。常規(guī)教學方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。教學任務要日日清、月月清、年年清。在具體的操作中，我首先讓大家明白專題的意思和意義，組織大家一起學習，然后把教學內(nèi)容分成幾大塊：式題教學、概念教學、應用題教學、幾何圖形教學等等。 （式題教學的導練 以嘗試練為主，教師的適當導為輔。學會選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習慣。自學新知，討論說理，適當安排一些開放性的問題。更準確地掌握新大綱的要求?？傊處熡^念上有了一個很大的轉變，對課改的新信息、新理念、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成，課改的動向、方式、方法基本掌握，對新教材新大綱有了一個全新的了解，明白了新教材編寫的意圖。主要表現(xiàn)在：（ 1）、能根據(jù)新大綱的要求，從學生實際生活中收集課堂資料，從學生熟悉的生活中打開新知的大門。 從實驗課來看，整體效果還 不錯。（ 2）課堂的密度要緊湊。（ 6）教學過程中要體現(xiàn)生活性、靈活性。所任教的六（ 2）數(shù)學第一學期學期的成績達到了市的優(yōu)秀單位。 主動上好學校的專題實驗課。
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