關于小學教師個人考核總結五篇(已修改)
2025-05-22 11:10 本頁面
【正文】 關于小學教師個人考核總結五篇 教學中要處理好師生雙邊關系，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的主導作用，嚴格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，這里給大家分享一些關于小學教師個人考核總結，供大家參考。 關于小學教師個人考核總結精選篇 1 我是一名極其普通的小學教師，今年擔任著三年級一班的科學、體育學科及其三所小學的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自我，促使自我進步。 一、忠誠黨的教育事業(yè)。 在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學生。學生是祖國的期望，是未來四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。 二、服從領導分配。 工作中，領導分配的實際工作，盡自我最大的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實實在在，誠信做人。做為一名教職員工，就就應為學校教育的發(fā)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務。 三、鉆研教材，堅持學習。 工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的狀況。對學生因材施教，分層輔導。教學中能夠及時總結教學經驗，用以指 導今后的教學活動。利用課余時光，堅持自學，努力提高自我的文化素質和修養(yǎng)。在學習上，永遠不明白滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。 四、團結同志，樂于助人。 在學校中，我們單位一共有 9 位教職員工，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫忙。有的同事遇到困難時，我會盡自我最大的努力去幫忙他們，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學說普通話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫忙他們。 五、教書育人，做 學生的良師益友。 在教學中，我深知自己肩上擔負的職責，不僅僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來，明白每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫忙學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。 我下定決心，要在今后的教學工作中，處處以標準嚴格要求自我，做學生的 “ 表率 ” ，真正做到 “ 學高為師，身正為范 ” 。 關于小學教師個人考核總結精選篇 2 一年以來，我能堅持國家的教育方針政策，及時參加政治學習，不斷提高自己的思想 ，注重加強自己的修養(yǎng)，堅守崗位，熱愛學生，工作中嚴格要求自己，依法教學。 個人教學方面 一個學期以來，我能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績評價等教學任務和教學工作，我不斷的在教學中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經驗，盡可能的根據學生特點因材施教，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養(yǎng)，注重學生綜合素質的提高。 在課堂教學中 能根據不同的教學內容采用不同的教學策略，選擇合適的教學方法。貫徹新課改的理念，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試 ，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。 教研方面 在不斷努力提高教研水平，本學期完成了《中級培訓》學習，對新的教學理論有了新的認識。 取得的成績，已有小部分學生具有自主探究的能力，對將要學習的內容提前自學，并且提前幾天完成《基礎能力訓練》。 也有不足之處，較多學生對自主、合
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