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關(guān)于最新高三開學(xué)典禮教師代表演講稿(10篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 主要是完善管理手段,培養(yǎng)良好班級(jí)風(fēng)氣。以班主任為核心,科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,加強(qiáng)了管理的力度,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,營(yíng)造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,培養(yǎng)拼搏、進(jìn)取的精 神。 第三層面就是管理層面。 教學(xué)部門要抓好時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求,每次月考前召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題 。 年級(jí)部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。只要我們有無(wú)愧的良心、無(wú) 畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻(xiàn),我們就能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克 。既然成為一顆有生命的靈魂,就要散發(fā)奪目的光芒。我們雖不敢以 “ 神 ” 自喻, “ 半仙 ” 謂之可也。我對(duì)她的教育是:違紀(jì)必須批評(píng),但是學(xué)習(xí)的精神可嘉 !這兩個(gè)同學(xué)高三似乎都考上了北大。 孔子曰 “ 擇天下英才而教之,不亦樂(lè)乎 ” ,你們就是我幸福的源泉。 今年暑假,我和同事們一起,在沈書記的帶領(lǐng)下,參加了學(xué)校組織的 “ 尋根之旅 “ 。 西遷辦學(xué)是在國(guó)難當(dāng)頭的歷史背景下中國(guó)知識(shí)分子救亡圖存的光輝典范,真實(shí)的反映了我國(guó)知識(shí)分子不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)、服務(wù)抗戰(zhàn)、振興后方的高尚品質(zhì)和優(yōu)良業(yè)績(jī),是中國(guó)文人自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神寫照 !而二中的西遷,則不僅延續(xù)了 二中的歷史,更升華了二中的文化,鑄就了二中文化之魂 ! 我們不僅尋得了二中的根,更收獲了二中之魂 ! 同學(xué)們,根深才能葉茂,我們尋根,為的就是更好的傳承和發(fā)揚(yáng)二中的文化,取得更大的成就。想獲得理智和自由,必須有紀(jì)律和約束 。 在如此的場(chǎng)景中,面對(duì)著一張張青春的臉龐,我想說(shuō)我看到的就是三中的希望。升入高三,我們一定不要妄自菲薄,在你迷惘的時(shí)候要學(xué)會(huì)問(wèn)自己為什么堅(jiān)守在這里。 “ 書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ” ,在學(xué)習(xí)的道路上難免會(huì)遇到挫折和困難,當(dāng)你意志消沉?xí)r,當(dāng)你冒出拖拉偷懶的想法時(shí),請(qǐng)想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧,想想我們那為了大家舍棄小家的老師吧。 而在分別的那一刻老師都會(huì)有這樣的情愫,眼范淚花,因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么 —— 三年的夢(mèng)想,三年的辛苦,一朝的夢(mèng)圓。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開思想上的癥結(jié),確保你們能夠輕松愉快 地迎接高考的挑戰(zhàn)。新春伊始,萬(wàn)象更新 !寂靜了二十多天的校園,因?yàn)槲覀兊姆敌S肿兊蒙鷻C(jī)勃勃,充滿朝氣。 回首過(guò)去一年,是我們和平中學(xué)書寫嶄新歷史的一年。 成績(jī)來(lái)之不易,未來(lái)更需努力。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),用教師的人格魅力影響學(xué)生,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) 。 畢業(yè)班的同學(xué)們,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真把握好在校的每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭(zhēng)光添彩 。選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌 !那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,共同努力,去創(chuàng)造和平中學(xué)更美好的明天 ! 最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福 !祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成 !謝謝大家。我們必須辛勤耕耘,耐心等待。既然坐在這個(gè)教室里,我們不論成功與否,結(jié)果如何,都要風(fēng)雨兼 程,奔向高考,迎接它的挑戰(zhàn)。 三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。 582名新同學(xué)和 15 位新老師的到來(lái),讓桃李園更加絢麗多姿。老師們、同學(xué)們,桃李園大好局面讓我們相信未來(lái)的美好,但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中,用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造桃李園的輝煌發(fā)展。 第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿,希望同學(xué)們成為 “ 守紀(jì)的模范 ” 。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為桃李園的今天和明天而奮斗 !相信鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴,相信我們共同的家園 —— 桃李園會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。 在高三,我們將不再試圖用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己 。 只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔 。 步入高三,我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo),更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。我們也是一樣,沒有哪一種困難能夠扭曲我們的未來(lái)。但遭遇八十一難的玄奘畢竟取得西經(jīng) 。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅,在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來(lái)的理想。即使太行雪擁,我們也要直掛云帆。走進(jìn)高三,我們躊躇滿志 ! 當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),我們就會(huì)懂得:經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯 ! 我的演講完畢,謝謝大家 ! 最新高三開學(xué)典禮教師代表演講稿篇 8 老師們: 今天,全體高三教師齊聚一堂,共同探討、研究高三的教學(xué)工作,我主要講兩個(gè)方面的意思,一是簡(jiǎn)要回顧、總結(jié)上學(xué)年高三的工作,二是共同研討新學(xué)年的高三教學(xué)工作。實(shí)行了宏觀調(diào)控,加強(qiáng)了過(guò)程的精細(xì)。 我有以下幾個(gè)想法,與大家交流: 一、必須明確一個(gè)概念 —— 高三無(wú)特殊 在學(xué)生的管理工作中,要以常規(guī)管理為突破口,無(wú)論是自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生規(guī)范還是宿舍內(nèi)務(wù)、兩休紀(jì)律,各方面都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以此養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在整個(gè)一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重學(xué)案的編制,尤其要編制好課前預(yù)習(xí)案和課后延伸案,抓住學(xué)生,抓住學(xué)生的課余時(shí)間,發(fā)揮課余時(shí)間的最大效能,這才是致勝 的法寶。二是必須強(qiáng)化大備課組意識(shí),三個(gè)部的科任老師還是一個(gè)備課組,要多加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體智慧,而不能各自為戰(zhàn),互相扯皮。給尖子生配備專門的自修室,提供較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但又不能放任自流。 七、精心做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作 進(jìn)入高三不論是什么層次的學(xué)生,都有一個(gè)變化適應(yīng)期,都有些許的緊張和浮躁,班主任一定要做好精細(xì)的心理疏導(dǎo)工作,幫助他們分析出優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì),戰(zhàn)勝緊張,戰(zhàn)勝自我。 我是高三語(yǔ)文組的袁姝芮,今天站在這里我的內(nèi)心無(wú)比的忐忑。 人們常用 人類靈魂的工程師 來(lái)贊譽(yù)教師,而我也曾聽見有人這樣形容教師: 吃得清淡,穿得素淡,出去辦事遭人冷淡,就像一支蠟燭,一生半明半暗。教師這個(gè)職業(yè),不應(yīng)該過(guò)分呼號(hào)它的神圣,但也絕不承認(rèn)它的平凡。父親廚藝不佳,所以兒時(shí)對(duì)午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。 不忘記自 己曾是學(xué)生,讓我們更能設(shè)身處地的知道現(xiàn)在的學(xué)生需要什么,更能反思學(xué)生對(duì)教師的期望。因?yàn)橄氘?dāng)老師,而又只有語(yǔ)文學(xué)得好一點(diǎn),所以上語(yǔ)文課的時(shí)候除了記知識(shí)筆記,我還偷偷記了一些 青媽上課的框架,精彩的點(diǎn)評(píng) ?? 工作以后,雖然多次想要找到高中時(shí)的這些筆記本,卻沒能如愿。 20__年第 __教師節(jié)于我而言比較特殊,八年前,我和我的老師成為了同事,八年后的現(xiàn)在,我的第一屆學(xué)生也回到了綿實(shí), 正式成為我的同事。教師也不是明星,不能像明星那樣萬(wàn)人追捧,月入百萬(wàn)。沒有教師,會(huì)是怎樣 ?!這就是我們的價(jià)值:不神圣,但也絕不平凡。我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,全力支持高三工作。目前,高三年級(jí)秩序井然,氛圍濃厚,勢(shì)頭看好,在幾次全市??忌先〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī),這種良好局面的形成,是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。對(duì)學(xué)生要突出 “ 五練 ” ,即:練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、 練能力 。要讓學(xué)生勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。一定要再接再厲,奮力拼搏,為博羅爭(zhēng)光,為僑中爭(zhēng)光,創(chuàng)造 __年高考的輝煌 !
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