【正文】 謝大家！ 開學(xué)典禮教師代表演講稿【二】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在今天這個(gè)歡樂的時(shí)刻，我們 xx 中專環(huán)境優(yōu)雅的校園里迎來(lái)了一批新的主人 xx 級(jí)的全體新同學(xué)。比如堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持 上早操課間操，堅(jiān)持不說(shuō)臟話粗話，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生并保持環(huán)境整潔，堅(jiān)持不把手機(jī)帶進(jìn)課堂，堅(jiān)持不吃小食品，堅(jiān)持讀幾本好書等，做一件簡(jiǎn)單的事情很容易，當(dāng)你把這些簡(jiǎn)單的學(xué)生的本分堅(jiān)持下去并做得很好的時(shí)候，你就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人了。當(dāng)你見到老師問聲好，老師就會(huì)因你的有禮貌而感到幸福；當(dāng)你為班里做了好事，同學(xué)就會(huì)因你的熱心助人而感到幸福；當(dāng)你把好表現(xiàn)帶到了家里，父母會(huì)因你的改變和成長(zhǎng)而感到幸福；當(dāng)你為學(xué)校爭(zhēng)光，我們?nèi)w師生更會(huì)因?yàn)槟愕倪M(jìn)步、你的成功、你的存在而感到幸福，同學(xué)們，拿出你們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己吧，讓我們大家因你的存在而感到幸福！ 孩子們，在你們的成長(zhǎng)道路上，我代表全體老師 向大家保證：我們將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，做你們忠誠(chéng)的朋友和領(lǐng)路人，我們將努力做到：在你灰心時(shí)激勵(lì)你，糊涂時(shí)提醒你，錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)你，困難時(shí)幫助你，困惑時(shí)開導(dǎo)你，危險(xiǎn)時(shí)救護(hù)你，得意時(shí)敲打你，成功時(shí)祝福你。 當(dāng)我看見活潑可愛的你們，讓我想起了兒時(shí)的自己，新學(xué)期是同學(xué)們新的開始，更是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。 一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感在教書育人的道路上，還有很多路要走。多聽課，多思考，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。有的同學(xué)思想品質(zhì)發(fā)生了偏頗，成績(jī)下降了，怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足 ?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問題。 責(zé)任心，含義非常豐富。 十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處： 可以通過生物鐘、通過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。下意識(shí)的特點(diǎn)是直接受習(xí)慣的支配。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到，嘴上也在說(shuō)：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。 二、應(yīng)該著力養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。一開始先朝著理想目標(biāo)動(dòng)起來(lái)。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球室 等游樂場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)，及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來(lái)了。首先，同學(xué)們要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排自己的學(xué)習(xí)生活。首先我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法。 第三，學(xué) 習(xí)時(shí)要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。 第四，多讀書，讀好書，不斷充實(shí)自己。 開學(xué)典禮教師代表演講稿【一】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是高三 xx 班的班主任老師，今天很榮幸能代表高三的老師和同學(xué)們聊聊，說(shuō)說(shuō)我對(duì)新的一個(gè)學(xué)年的期盼和想法。 作為高三的老師，我對(duì)高三的同學(xué)更是想多說(shuō)幾句。對(duì)于一些特別喜歡做難題的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不能沉迷其中，我也知道做對(duì)一個(gè)難題是很值得自豪的事情，但是一張卷子難題只有那么些，更多的是基礎(chǔ)的題目，要把基礎(chǔ)打牢 才是重點(diǎn)。 我的講話完畢，謝謝大家！ 開學(xué)典禮教師代表演講稿【二】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在今天這個(gè)歡樂的時(shí)刻，我們 xx 中專環(huán)境優(yōu)雅的校園里迎來(lái)了一批新的主人 xx 級(jí)的全體新同學(xué)。比如堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)持上早操課間操，堅(jiān)持不說(shuō)臟話粗話，堅(jiān)持打掃衛(wèi)生并保持環(huán)境整潔，堅(jiān)持不把手機(jī)帶進(jìn)課堂，堅(jiān)持不吃小食品，堅(jiān)持讀幾本好書等，做一件簡(jiǎn)單的事情很容易，當(dāng)你把這些簡(jiǎn)單的學(xué)生的本分堅(jiān)持下去并做得很好的時(shí)候，你就是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人了。當(dāng)你見到老師問聲好，老師就會(huì)因你的有禮貌而感到幸福；當(dāng)你為班里做了好事，同學(xué)就會(huì)因你的熱心助人而感到幸福；當(dāng)你把好表現(xiàn)帶到了家里，父母會(huì)因你的改變和成長(zhǎng)而感到幸福；當(dāng)你為學(xué)校爭(zhēng)光，我們?nèi)w師生更會(huì)因?yàn)槟愕倪M(jìn)步、你的成功、你的存在而感到幸福，同學(xué)們，拿出你們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己吧，讓我們大家因你的存在而感到幸福！ 孩子們，在你們的成長(zhǎng)道路上，我代表全體老師向大家保證：我們將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑瞿銈冎艺\(chéng)的朋友和領(lǐng)路人，我們將努力做到：在你灰心時(shí)激勵(lì)你，糊涂時(shí)提醒你，錯(cuò)誤時(shí)批評(píng) 你，困難時(shí)幫助你，困惑時(shí)開導(dǎo)你，危險(xiǎn)時(shí)救護(hù)你，得意時(shí)敲打你，成功時(shí)祝福你。 當(dāng)我看見活潑可愛的你們，讓我想起了兒時(shí)的自己，新學(xué)期是同學(xué)們新的開始，更是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。 一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感在教書育人的道路上，還有很多 路要走。多聽課，多思考，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力 量。有的同學(xué)思想品質(zhì)發(fā)生了偏頗，成績(jī)下降了，怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足 ?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問題。 責(zé)任心，含義非常豐富。 十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處： 可以通過生物鐘、通過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。下意識(shí)的特點(diǎn)是直接受習(xí)慣的支配。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到，嘴上也在說(shuō)：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。 二、應(yīng)該著力養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。一開始先朝著理想目標(biāo)動(dòng)起來(lái)。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。在空間上，嚴(yán)格控制自己的活動(dòng)范圍，歌廳、舞廳、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球室等游樂場(chǎng)所，無(wú)論自己多么好奇，無(wú)論別人怎么引誘，也不要去。培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)，及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來(lái)了。首先，同學(xué)們要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排自己的學(xué)習(xí)生活。首先我希望同學(xué)們注意學(xué)習(xí)方法。 第三，學(xué)習(xí)時(shí)要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。 第四，多讀書，讀好書，不斷充實(shí)自己。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們 在這個(gè)秋風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開始。第一次讀到這五個(gè)字的時(shí)候，我的心里就是興奮和緊張的。原來(lái)對(duì)教育對(duì)教師的重視是我們中華民族的傳統(tǒng)啊。讓每 一個(gè)孩子成為有幸福、有價(jià)值、有益于社會(huì)的人。于是我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著、實(shí)踐著。 親愛的同學(xué)們，學(xué)校希望在每個(gè)孩子心中種一顆希望的種子。讓大家更加明白十八中的 教師心里的想法。無(wú)論是任課教師還是班主任，無(wú)論是后勤人員還是行政人員，我們都清醒的認(rèn)識(shí)到，我們都是一個(gè)服務(wù)者，我們合起來(lái)是一個(gè)服務(wù)的團(tuán)隊(duì)。命運(yùn)這東西和別人無(wú)關(guān)，與昨天無(wú)關(guān)，是個(gè)今天決定明天的東西。你想要什么樣的人生，取決于你具有什么樣的品質(zhì)。作為一名新加入的老師，能和你們一起同船共渡，我深感榮幸。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名新加入 的老師，能和你們一起同船共渡，我深感榮幸。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們緊緊聯(lián)系在了一起