冀教版二年級上冊《采蘑菇的小姑娘》教案設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 出示 帶生字的重點句子 ，小組內(nèi)反復(fù)讀。 培養(yǎng)自學能力。 7. 課件出示 摘蘋果識字，并給這些字組詞，試著說一句話。 課件出示 相關(guān)圖片幫助學生理解平時不常接觸的詞語。 1. 分析記憶字形。 先讓學生自己觀察結(jié)構(gòu)，怎樣寫漂亮，再指導(dǎo)學生按筆順規(guī)則寫字，并注意漢字間架結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。 5. 及時發(fā)現(xiàn)學生書寫中存在的問題，對筆畫和間架結(jié)構(gòu)不好的進行修改。 通過對詞語的理解加深對課文的理解。 指名讀分段課文，再次熟悉課文。 課件出示 學習提示： 1. 課文的主人公是誰？ 2. 她清早起來在忙些什么？ 3. 她是一個怎樣的小姑娘？你從哪里看出來的？ 三、交流感受。 4. 教 師適時指導(dǎo)點撥。 如果采蘑菇的小姑娘就在你面前 （ 出示課件 ），你想對她說什么嗎？大 家一起說說吧。 2. 在反復(fù)誦讀、聽同學背誦的過程中，加深印象，教師指導(dǎo)背誦。 通過三個提問，對課文內(nèi)容有更深入的了解。
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