【摘要】心臟和血管血流的管道——血管思考:人在創(chuàng)傷出血時(shí),為什么有時(shí)只滲出很少的血?有時(shí)緩慢流出暗紅色的血?有時(shí)噴出鮮紅的血?血管的種類動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管血管動(dòng)脈:靜脈:毛細(xì)血管:把血液從心
2025-11-17 20:03
【摘要】科學(xué)探究:物質(zhì)的密度為了描述物質(zhì)的這種特性我們引入了——密度的概念一.密度:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量注:密度是物質(zhì)的一種特性,通??梢杂脕龛b別一些物質(zhì)。但,會受一些外界因素的影響(如溫度.壓強(qiáng).狀態(tài)等)。在溫度變化不大時(shí)由于固體和液體的熱脹冷縮不大,我們可以認(rèn)為密度不變。二.密度的計(jì)算公式:
2025-11-13 01:48
【摘要】1、生命是如何起源的?2、自然界中生物的種類多種多樣,原始生命如何演變成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種生物?第六冊第一章演化的自然第五節(jié)生物的進(jìn)化一、是誰設(shè)計(jì)了生物每種生物都以自己獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)在大自然中占據(jù)一席之地,能否舉例?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,
2025-11-22 01:57
【摘要】業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!優(yōu)質(zhì)講義年級:高一輔導(dǎo)科目:物理課時(shí)數(shù):2學(xué)生姓名:教
2025-03-25 01:21
【摘要】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。什么是化學(xué)一、溫習(xí)?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄實(shí)驗(yàn)序號變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍(lán)色塊狀的膽礬藍(lán)色粉末的膽礬1-3藍(lán)色的膽礬溶液藍(lán)色的
2025-11-10 07:22
【摘要】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意:在生活中人們習(xí)慣上把質(zhì)量叫做重量,但是科學(xué)中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和
2025-11-18 23:36
【摘要】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。§大氣的壓強(qiáng)(第一課時(shí))(空氣的力量)平口水杯實(shí)驗(yàn)一1、觀察到什么現(xiàn)象?2、猜猜為什么?3、方向如何?紙片沒有掉下來被空氣托住了向上質(zhì)疑和反思
2025-11-21 05:21
【摘要】1、食物有什么作用?3、食物怎樣為人類提供所須的能量?提供能量、為構(gòu)成細(xì)胞提供原料、維持正常生命活動(dòng)、保護(hù)身體在細(xì)胞體內(nèi)氧化分解,釋放出能量2、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類脂肪蛋白質(zhì)貯存能量的物質(zhì)能供應(yīng)少量的能量最主要的供能物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化
2025-11-10 00:05
【摘要】1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁來源于細(xì)胞中的哪個(gè)部分,它主要含有哪些物質(zhì)?問題甘蔗甘蔗細(xì)胞蔗糖水蔗糖和水等物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問題分析實(shí)驗(yàn)一1.用放大鏡觀察一塊方糖,看到了什么?看到一大塊蔗糖
2025-11-29 07:09
【摘要】1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放入水中,有什么現(xiàn)象?2、將固體碘(黑紫色)加入酒精中,又有什么現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)1:――高錳酸鉀固體不見了,得到深紫色的液體。――碘消失,得到暗黃色的液體。高錳酸鉀能溶解在水里碘能溶解在酒精里:被溶解的物質(zhì)。
2025-08-16 01:46
【摘要】人體內(nèi)的血液循環(huán)小組長點(diǎn)重點(diǎn)!?1、認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu),通過動(dòng)態(tài)圖觀察新心房、心室的搏動(dòng)規(guī)律。?2、通過血液循環(huán)動(dòng)態(tài)圖理解血液在體循環(huán)、肺循環(huán)涼途徑的運(yùn)動(dòng)。?3、通過學(xué)習(xí)能為我們的健康服務(wù)。心臟的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?功能如何?功能:將血液泵至全身主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室
2025-11-10 11:17
【摘要】說課人:lt?《食物在體內(nèi)的旅行》是四年級上冊第四單元《我們的身體》中第5課。?本節(jié)課主要是讓學(xué)生在對消化的原有認(rèn)識、理解基礎(chǔ)之上,通過食物的各種圖片,引出本課的內(nèi)容。通過器官圖片,讓學(xué)生初步認(rèn)識主要消化器官的功能,猜想食物在體內(nèi)的旅行過程,并然他們知道食物消化需要多個(gè)器官共同參與完成。并能回家能與父母交流,增強(qiáng)他們的理解。
2025-12-03 23:50
【摘要】第7節(jié)探索宇宙1、太陽系由哪些天體系統(tǒng)構(gòu)成?太陽,九大行星,小行星,衛(wèi)星,彗星等天體系統(tǒng)。觀察太陽系的示意圖:1、太陽系的中心天體是誰?2、按與太陽由近及遠(yuǎn)的順序,依次寫出九大行星的名稱:3、行星公轉(zhuǎn)的軌道呈什么形狀?4、九大行星中體積最大的兩顆行星的名稱是:5、地球是第幾顆行星?
2025-11-18 23:40
【摘要】第14章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第2課時(shí))當(dāng)車禍發(fā)生后……如果一個(gè)人受傷或者由于手術(shù)中失血過多,就需要輸血。輸血是搶救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么,是不是什么人的血都可以輸呢?血液對生命的作用是不言而喻的。自古以來人們都很重視如何補(bǔ)充人體的血液。古埃及人就曾以血液淋浴,以為這樣可以恢復(fù)體力。
2025-11-29 12:31