【摘要】《哦,香雪》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、理解小說(shuō)折射出的時(shí)代信息。2、從語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)角度欣賞人物,理解景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。3、學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn):從語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)角度欣賞人物,理解景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。三、教學(xué)難點(diǎn):品味小說(shuō)清新淡雅
2024-12-03 07:05
【摘要】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固小說(shuō)三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí);3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠(chéng),純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感。教學(xué)時(shí)間:
2024-12-08 01:22
【摘要】黃河頌光未然一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)和能力目標(biāo)1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀課文。2、整體把握歌詞主體部分。(二)過(guò)程和方法目標(biāo)1、利用多媒體輔助教學(xué),了解時(shí)代背景,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,打動(dòng)學(xué)生心靈。2、抓住詩(shī)歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩(shī)歌。3、通過(guò)研討分析來(lái)深入理解詩(shī)歌。(三)情感目標(biāo)
2024-11-29 14:00
【摘要】大唐盛世[教學(xué)目的]1、掌握課文重要概念:玄武門(mén)之變、貞觀之治、羈縻府州2、理解“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響;唐太宗的民族政策及其積極影響;唐太宗的對(duì)外政策及其積極影響;唐太宗的晚年自評(píng)3、通過(guò)唐太宗的虛心納諫、知人善任、關(guān)心百姓疾苦、晚年自省,認(rèn)識(shí)其作為一代明君的為政策略和
2024-12-08 23:45
【摘要】公式法(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教]目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道平方差公式的特點(diǎn),會(huì)用平方差公式分解因式2.知道分解因式的一般步驟,會(huì)分解較為復(fù)雜的多項(xiàng)式.過(guò)程與方法經(jīng)歷探究平方差公式的過(guò)程,體會(huì)利用互逆關(guān)系解決問(wèn)題的思想.情感態(tài)度與價(jià)值觀在運(yùn)用平方差公式分解因式的過(guò)程中總結(jié)出分解因式的一般步驟,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)
2024-11-19 08:59
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文課練社戲出卷人:朱井萬(wàn)審核人:楊曄07-10-16班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)的字注音。(1)歸省.()(2)行.輩()(3)攛.掇(
2024-11-29 02:24
【摘要】巴二中師生共用講學(xué)稿課題:《社戲》課型:講讀執(zhí)筆:陳立紅審核:初一語(yǔ)文備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)一、理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。二、學(xué)習(xí)分析人物形象的方法。三、理清課文的結(jié)構(gòu)(理解文章敘事有詳有略的寫(xiě)法。),領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2024-11-19 02:34
【摘要】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。(毛澤東語(yǔ))作者檔案?池田大作:日本作家、學(xué)者。生于1928年1月2日。他長(zhǎng)期致力于中日兩國(guó)人民的友好往來(lái),為促進(jìn)中日兩國(guó)人民友好做出了巨大的貢獻(xiàn)。訪問(wèn)中國(guó)十余次,并接受過(guò)周恩來(lái)、鄧小平和江澤民等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-19 11:08
【摘要】龍宮“借”寶長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》節(jié)選作者介紹?吳承恩(1510——1582)明代小說(shuō)家。字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人,懷安山陽(yáng)(江蘇淮安)人。?他生于一個(gè)由下級(jí)官史淪落為商人的家族,家境清貧。吳承恩自幼聰明過(guò)人。?但他科考不利,至中年才補(bǔ)上“歲貢生”,后流寓南京,長(zhǎng)期靠賣(mài)文補(bǔ)貼家用。晚年因家貧出任長(zhǎng)興縣
2024-11-27 22:58
【摘要】保爾和冬妮亞洲教學(xué)目標(biāo):?1、復(fù)習(xí)鞏固小說(shuō)三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學(xué)常識(shí);3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內(nèi)容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復(fù)朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠(chéng),純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯的情感?!叭俗顚?/span>
2024-12-08 05:24
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)【教學(xué)構(gòu)想】梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“新文體”,具有“平易暢達(dá)”、“縱筆所至不檢束”、“條理明晰,筆鋒常帶感情”等特點(diǎn),這在本文中得到了鮮明的體現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō),有如下幾點(diǎn)值得特別注意:1.類(lèi)比、對(duì)比手法的嫻熟運(yùn)用。本文的類(lèi)比、對(duì)比有兩大特點(diǎn):一是不局限于一時(shí)一事,而是自始至終,一貫到底。可以說(shuō),類(lèi)比和對(duì)比是全文意理建
2024-11-29 13:56
【摘要】(清)魏禧字叔子,一字冰叔,號(hào)裕齋,又號(hào)勺庭,江西寧都人,清初著名散文家。明朝滅亡后,和哥哥魏瑞,弟弟魏禮,隱居在江西翠微峰著書(shū)立說(shuō),人稱“寧都三魏”,中年時(shí)期,魏禧外出周游各地,結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民。康熙十七年,曾被地方上推薦為官,他托病而歸。魏禧一生寫(xiě)了不少頌揚(yáng)為國(guó)捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。
2024-11-27 23:03
【摘要】《黃河頌》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1.給下列的注音寫(xiě)上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長(zhǎng)2.用線條將下列詞語(yǔ)與正確的義項(xiàng)搭配起
2024-11-15 00:33
【摘要】出師表教學(xué)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。,并了解其政治主張。武侯祠匾額對(duì)聯(lián)選兩表酬三顧,一對(duì)足千秋——過(guò)廳對(duì)聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠(chéng)哉武公忠體國(guó)兮出師兩表留楷模
【摘要】《中國(guó)少女》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路在對(duì)文章和作者整體了解的基礎(chǔ)上,分析文章,得出作者想要表達(dá)的思想感情,同時(shí)學(xué)習(xí)文章所表現(xiàn)出來(lái)的寫(xiě)作手法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述文章的寫(xiě)作背景及作者的寫(xiě)作意圖。能力目標(biāo)分析文章在構(gòu)思方面的獨(dú)特之處。情感目標(biāo)[感悟作者對(duì)少女時(shí)代的懷念之情,以及在新時(shí)代少女身上寄予的希望。
2024-12-03 07:04