【摘要】執(zhí)教:何賢平填空1①(a+2)(b-3)=;②(a-2b)(a-3)=;③(a+b)(a-b)=.=;④(a+b)(a+b)=
2024-11-23 11:08
【摘要】8-2-1運(yùn)用公式法――平方差公式(一)制作人:苗蘭芳因式分解的平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)語(yǔ)言敘述為:兩個(gè)差的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積公式的特征:公式左邊是兩個(gè)數(shù)的平方差,右邊是兩個(gè)因式積的形式,這兩個(gè)分別為
2025-09-21 09:33
【摘要】乘法公式平方差公式教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索平方差公式的過(guò)程;會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括的能力.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用;理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應(yīng)用平方差公式.教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)生動(dòng)手,得到公式1.計(jì)算下列多項(xiàng)式的積:
2024-11-19 03:15
【摘要】《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)課選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第14章第二節(jié)內(nèi)容,它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了多項(xiàng)式乘法之后,自然過(guò)渡到具有特殊形式的多項(xiàng)式的乘法,是從一般到特殊的認(rèn)知規(guī)律的典型范例.對(duì)它的學(xué)習(xí)和研究,不僅給出了特殊的多項(xiàng)式乘法的簡(jiǎn)便算法,而且為以后的因式分解、分式的化簡(jiǎn)等內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也為學(xué)習(xí)完全平方公式提供了方法.因此,平方差公式作為初中階段的第一個(gè)公式,在教學(xué)中具有很重
2025-04-16 23:05
【摘要】第一篇:《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平方差公式》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解和掌握平方差公式,并會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算; 2、注意培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合和抽象、概括以及運(yùn)算能力,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)...
2025-09-13 19:17
【摘要】第一篇:平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì) 《平方差公式》教學(xué)設(shè)計(jì) 張銳 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。 教師的職責(zé)在于向?qū)W生...
2025-09-14 09:51
【摘要】第一篇:平方差公式教學(xué)反思 平方差公式教學(xué)反思第四中學(xué) 孫磊 作為年輕教師的我,今年很榮幸在開學(xué)初參加學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的講課活動(dòng),我講課的內(nèi)容是北師大版 七年級(jí)下冊(cè)第一章第七節(jié)平方差公式,《平方...
2025-09-21 08:06
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)--平方差公式 平方差公式 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握平方差公式的推導(dǎo)和運(yùn)用,以及對(duì)平方差公式的幾何背景的理解;(重點(diǎn))2.掌握平方差公式的應(yīng)用。(重點(diǎn)、難點(diǎn)) 教學(xué)過(guò)程 一、情境...
2025-09-22 07:37
【摘要】多項(xiàng)式與多項(xiàng)式是如何相乘的?(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn(100+2)×(100-2)=?(x+2)(x-2)=??1、會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并能用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。?2、理解掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,并能靈活熟練的運(yùn)用平方差公式。學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)課本
2024-11-21 03:02
【摘要】14.3因式分解14.公式法第1課時(shí)運(yùn)用平方差公式因式分解a2-b2=(________)(________).即兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的______與這兩個(gè)數(shù)的______的積.a(chǎn)+ba-b和差知識(shí)點(diǎn)1:用平方差公式因式分解1.下列多項(xiàng)式中,能用公式法分解因式的是()
2024-11-09 05:21
【摘要】平方差完全平方公式 一.選擇題(共1小題)1.(1999?煙臺(tái))下列代數(shù)式,x2+x﹣,,,其中整式有( ?。.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè) 二.填空題(共3小題)2.(2011?湛江)多項(xiàng)式2x2﹣3x+5是 _________ 次 _________ 項(xiàng)式. 3.(2010?畢節(jié)地區(qū))寫出含有字母x,y的四次單項(xiàng)式
2025-06-28 13:30
【摘要】金邁思數(shù)學(xué)“平方差公式”課例精選——故事導(dǎo)入課題:人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“”【故事導(dǎo)入】一、內(nèi)容和內(nèi)容解析內(nèi)容:人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“”.解析:“平方差公式”是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)“乘法公式”中的第-個(gè)公式.教學(xué)中,應(yīng)讓學(xué)生了解公式產(chǎn)生的背景,經(jīng)歷公式形成的過(guò)程.首先,讓學(xué)生從已有認(rèn)知出發(fā),在-組多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算中,發(fā)現(xiàn)有特殊形式的
2025-04-17 00:58
【摘要】 一、選擇題1.下列各式能用平方差公式計(jì)算的是:(??) A.B.C.?D. 2.下列式子中,不成立的是:(??) A.B. C.D. 3.,括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下式中的(??). A.?B.?C.
2025-03-25 01:16
【摘要】平方差公式備課教案主備:輔備:上課時(shí)間年月日(星期)本周第()課時(shí)總()課時(shí)上課教師班級(jí)八年級(jí)()班課題:《14.2.1平方差公式》三維目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并
2024-11-23 13:20
【摘要】《平方差公式》教學(xué)反思 《平方差公式》教學(xué)反思篇1 學(xué)生已經(jīng)掌握了多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,但是對(duì)于某些特殊的多項(xiàng)式相乘,可以寫成公式的形式,直接寫出結(jié)果,乘法公式應(yīng)用十分廣泛,也是本章重點(diǎn)...
2024-12-03 01:11