【摘要】重點：《權利法案》與英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響難點?1）英國資產(chǎn)階級革命的序幕，是新和資產(chǎn)階級利用英國特有的議會傳統(tǒng)權力向封建專制王權展開的斗爭。對于學生理解西方的議會有一定難度。（2）英國資產(chǎn)階級革命的曲折復雜性，教材對英國資產(chǎn)階級革命中出現(xiàn)的護國政治、光榮革命和對
2024-11-30 07:55
【摘要】第13課英國資產(chǎn)階級革命【學習提示】學習本課，主要從英國資產(chǎn)階級革命原因、經(jīng)過、影響三個方面去掌握相關的基礎知識。關于革命原因，要認識英國資本主義的發(fā)展與專制王權之間的矛盾是革命的根本原因。革命的經(jīng)過比較復雜，除了了解在克倫威爾的領導下，議會軍取得了兩次內(nèi)戰(zhàn)的勝利外，還需認識英國資產(chǎn)階級革命的反復性與曲折性。革命的影響主要體現(xiàn)在《權利法案》的頒布，《權
2024-12-08 09:04
【摘要】文藝復興名稱由來：代表人物時間：—世紀.背景：根本原因：.指導思想：.實質(zhì)（性質(zhì)）：.姓名國別稱謂成就（代表作）
2024-11-25 22:12
【摘要】第四節(jié)19世紀六七十年代資產(chǎn)階級革命和改革?永昌縣第一高級中學?王少席一、俄國1861年改革（沙皇亞歷山大二世）1．改革發(fā)生的歷史背景（1）根本原因-----俄國資本主義的發(fā)展與農(nóng)奴制之間的矛盾（農(nóng)奴制度的危機）。表現(xiàn)：市場、原料、資金、勞動力（2）直接原因——185
2024-11-09 05:37
【摘要】第11課英國資產(chǎn)階級革命導學案姓名：班級：小組：【學習目標】⑴簡述英國資產(chǎn)階級革命的過程，認識一種新的社會制度取代一種舊的社會制度需要一個長期的、反復的、曲折的過程。⑵簡述《權利法案》的基本內(nèi)容，初步了解英國資產(chǎn)階級革
2024-11-19 23:04
【摘要】《英國資產(chǎn)階級革命》教學設計【導入】出示感性材料：反映當今英國議會與女王的關系播放視頻：《女王》教師：通過短片我們能知道什么信息？學生：女王沒有投票權。教師：是什么事件導致了女王失去了這個權利呢？今天讓我們一起走進《英國資產(chǎn)階級革命》?！臼谛隆恳弧ⅰ熬龣嗌袷凇毕碌挠獓醺哂谧h會音頻播放
2024-11-24 18:06
【摘要】英國資產(chǎn)階級革命新航路的開辟詹姆士一世：1603年，蘇格蘭國王詹姆士·斯圖亞特繼承英國王位，稱詹姆士一世，開始了斯圖亞特王朝在英國的統(tǒng)治。（這個王朝的國王家族姓斯圖亞特，故名）。詹姆士一世為了維護封建專制統(tǒng)治，竭力鼓吹“君權神授”。詹姆士一世畫像國王創(chuàng)造法律，而非法律創(chuàng)造國王，國王是
2024-12-08 12:00
【摘要】歷史選修二專題三單元優(yōu)化總結單元優(yōu)化總結專題要點整合單元檢測評估單元優(yōu)化總結知識體系總覽知識體系總覽專題要點整合英國資產(chǎn)階級革命的社會背景、特點及影響1．社會背景(1)社會條件①經(jīng)濟基礎：資本主義經(jīng)濟的興起和發(fā)展。
2024-11-12 16:53
【摘要】第一節(jié)英國資產(chǎn)階級革命一、選擇題1．英國“圈地運動”的直接原因是A．手工工場的建立，急需雇傭勞動力B．制呢業(yè)的發(fā)展，羊毛需求的急增C資本主義農(nóng)場的出現(xiàn)，需要農(nóng)業(yè)工人D封建貴族對農(nóng)民的殘酷掠奪2英國新貴族產(chǎn)生的根本原因是A封建貴族兩極分化
2024-12-03 10:23
【摘要】第11課英國資產(chǎn)階級革命學習目標：1、簡述英國資產(chǎn)階級革命的過程，認識一種新的社會制度取代一種舊的社會制度需要一個長期的、反復的、曲折的過程。2、了解《權利法案》基本內(nèi)容，分析君主專制和君主立憲制的不同點3、分析英國資產(chǎn)階級革命在世界歷史中的地位和作用。學習重點和難點：重點：《權利法案》與英國資產(chǎn)階級革命的歷史影
【摘要】第11課英國資產(chǎn)階級革命據(jù)英國媒體報道，84歲的英國伊麗莎白女王目前正要求加薪，以填補王室600萬英鎊（約合5940萬元人民幣）財政赤字。據(jù)說，這是英女王20年來第一次向政府討要加薪?！拘腋Ｆ考s翰是個快樂的英國男孩，他的家住在利物浦。家里有爸爸媽媽和姐姐。爸爸年輕時是名出色的水手。隨著船
2024-12-08 10:42
【摘要】第11課英國資產(chǎn)階級革命【教學目標】1．知識與能力：了解1640年議會斗爭；查理一世被處死和英國宣布為共和國；克倫威爾的獨裁統(tǒng)治；1660年斯圖亞特王朝的復辟；1688年政變；《權利法案》的頒布和君主立憲制的確立。3．思想品德教育：2．過程與方法引導學生分析英國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因，從而初步認識經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系。
【摘要】第7課克倫威爾與英國革命杜蒙一中王向偉“他是兼羅伯斯庇爾與拿破侖于一身”——恩格斯“克倫威爾在很多方面和現(xiàn)代的獨裁者不是一種類型。——丘吉爾“一些人認為他是個偽君子。他總是宣稱承認國會的權利，但他是
2025-01-21 14:48
【摘要】第13課英國資產(chǎn)階級革命課課練（華師大版），出現(xiàn)“風能進，雨能進，國王不能進”的現(xiàn)象應該在什么時候？A、《權利法案》頒布以后B、英國宣布為共和國后C、克倫威爾掌權后D、查理二世復辟后，利用議會同國王進行斗爭的是（）①種植園主②教士③新貴族④
2024-11-15 14:16
【摘要】九年級歷史9英國資產(chǎn)階級革命學案一、課程標準簡述《權利法案》的基本內(nèi)容，了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。二、學習目標1、了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史，包括革命前夕英國資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；革命的經(jīng)過；《權利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實。2、理解英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。3、正確評價克倫威爾。
2024-11-19 08:55
鄂ICP備17016276號-1