北師大版六年級下冊《面的旋轉(zhuǎn)》之一-預(yù)覽頁
【正文】 ：我們學(xué)過的長方體、正方體都是由平面圍成的立體圖形，今天我們學(xué)習(xí)的圓柱、圓錐和球也是立體圖形，只是與長方體、正方體不同，圍成的圖形上可能有曲面。同時也向?qū)W生滲透“數(shù)學(xué)來源于生活，有反作用于生活的數(shù)學(xué)思想”） 活動二 ： 看看圓柱、圓錐、球是由什么圖形旋轉(zhuǎn)而來的 （ 1） 師提出問題，讓學(xué)生猜一猜。 （為下節(jié)課認(rèn)識圓柱和圓錐奠定基礎(chǔ)） 板書設(shè)計： 教后札記： 今天雖然是開學(xué)的第一天，但是學(xué)生的課堂表現(xiàn)還是可圈可點的?！蔽依^續(xù)追問：“為什么？”學(xué)生能夠正確地解釋。個別同學(xué)準(zhǔn) 備不充分，不能很好地搜集到相應(yīng)的實物器材，也可能課前沒有預(yù)習(xí)，因 次課上顯得力不從心。 面的旋轉(zhuǎn) 點動成線 線動成面 面動成體
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