【摘要】生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔宋覀兗鹊绞郎献吡艘坏溃偷谜湎膬r(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！?7、觸摸春天誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。18、永生的眼睛在這一刻，我真正
2024-11-18 21:02
【摘要】習(xí)作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過具體事例怎樣才能把事例寫具體通過細(xì)節(jié)描寫怎樣才能描寫細(xì)致動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日，媽媽買回來一個(gè)蛋糕，放在沙發(fā)上后，去廚房做飯了。不一會(huì)，爸爸回來了，把包往桌面上一放，直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來，大叫一聲，手一摸屁股，全是奶油。媽媽聽見叫聲，知
2024-11-18 17:31
【摘要】語文園地（八）（想象作文）在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文?？梢詫懽约旱钠嫠济钕耄部梢詫懯軇e人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。讓我們展開想象的翅膀，放飛美好的愿望……未來世
2024-11-18 17:30
【摘要】習(xí)作——語文園地七我敬佩的一個(gè)人?在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位，通過具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可
2024-11-18 21:03
【摘要】高爾基給兒子的一封信四年級(jí)第七單元作文親愛的兒子彼什可夫：你好！你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知
【摘要】人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元石柱縣第四小學(xué)：朱小瓊校門前的踩踏事件牛背上的小孩因暑假獨(dú)自游泳而溺水火災(zāi)中受傷的男孩學(xué)生乘坐的校車事故后的殘骸解放軍正在營(yíng)救泥石流災(zāi)害中受傷的孩子在父親懷中的被拐賣兒童
2024-11-18 17:36
【摘要】第三單元作文我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。
2024-12-09 00:19
【摘要】第一篇：人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文(網(wǎng)上整理) 第三單元作文 我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密 一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?！拔?..
2024-10-24 20:01
【摘要】四年級(jí)第五單元作文（寫生命）周世恩生命生命有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不
【摘要】作文的情感美“阿爹還沒走（注：指去世）的時(shí)候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家；阿媽卻要我長(zhǎng)大后做個(gè)公安，說這樣啥都不怕。我不想當(dāng)科學(xué)家，也不想當(dāng)公安。我的理
2024-11-18 19:11
【摘要】???鄉(xiāng)村的四季鄉(xiāng)村的春景鄉(xiāng)村的春景鄉(xiāng)村的夏景鄉(xiāng)村的冬景
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文指導(dǎo)（說說心里話）——，我想對(duì)你說。明確單元作文要求?閱讀書中作文提示，畫出重點(diǎn)詞句。?明確題目要求?1、說話的對(duì)象：父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等，除了書上所講到了，你覺得還可以對(duì)誰說說心里話？請(qǐng)同學(xué)說。?2、確立中心：?老師——為你操碎心?媽媽——我已經(jīng)長(zhǎng)大，別把我
【摘要】生命的勇氣假期，媽媽和我來到了天目山國家公園游玩。我們跟著導(dǎo)游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲?！按蠹铱爝^來看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長(zhǎng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊
【摘要】鄉(xiāng)村風(fēng)光人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文朱倩敏的水田一望無垠的農(nóng)民辛勤質(zhì)樸的小院別有風(fēng)趣的秋天碩果累累的小河清澈見底
鄂ICP備17016276號(hào)-1