人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)課件5-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 習(xí)作要求 ，我們走進(jìn)過(guò)大自然，觀察過(guò)動(dòng)、植物的生長(zhǎng)和其它自然現(xiàn)象。樹(shù)葉上斷了線(xiàn)的 “ 珠子 ” 正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音樂(lè)， “ 滴答 ── 滴答── ”“ 真好聽(tīng)??！ ” 我情不自禁地發(fā)出感嘆。我看見(jiàn)蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。 （采用對(duì)話(huà)形式行文，點(diǎn)明蝸牛的優(yōu)點(diǎn)。你明白了嗎？ ” 我靜靜地聽(tīng)完了媽媽這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。） 牽?；? 【 例文 2】 牽牛花 星期天，太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)笑臉，我就打上一盆水給陽(yáng)臺(tái)的牽牛花澆水，那可是我昨天下午新買(mǎi)回的一盆牽?；?。鳥(niǎo)兒們也不再唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。牽?；槭裁磿?huì)變顏色呢？我冥思苦想，不得其解，只好請(qǐng)教鄰居趙叔叔。 除了牽牛花以外，像月季花、美人蕉等有這種特性，由于它們所含的色素不同，顏色變 化起來(lái)還真是豐富多彩呢 ！ （牽牛花變色的原因一清二楚，也寫(xiě)出了變色的作用。 （暢談發(fā)明和自己的感受。秋天，含羞草開(kāi)花了，朵朵小花毛絨絨的，有粉紅色的，有紫色的。讓人納悶的是，我用手一碰它，葉子下垂合攏呢？我百思其解，上網(wǎng)找資料，終于找到了答案。含羞草又羞羞答答地低下了頭。（略寫(xiě)，簡(jiǎn)單帶過(guò)即可） ：啄木鳥(niǎo)為什麼不怕震 , 寫(xiě)我如何一步步尋找啄木鳥(niǎo)不怕震的原因。 （ 3）描寫(xiě)式開(kāi)頭。它的特點(diǎn)是一開(kāi)頭就記敘事情，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)。 （ 2）交代式開(kāi)頭。特點(diǎn)是一開(kāi)頭就形象地描寫(xiě)人物或景物，為揭示文章中心服務(wù)。 西方 詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水看歲月的消逝，從月圓月缺看事物的變換，我們生活在大自然中，看到了形形色色的事物，明白了什么？懂得了什么？ （ 5）簡(jiǎn)要敘述，說(shuō)明原因開(kāi)頭。 人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然，人類(lèi)的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有現(xiàn)代文明的人類(lèi)。 梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰桿，那是教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)能屈能伸：蓮?fù)ねび窳?，不枝不蔓，那是告誡我們出淤泥而不染。 4．抒情作結(jié)。 通過(guò) 對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝗蟲(chóng)跳得高的秘密，我還要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘 。照應(yīng)開(kāi)頭的，不僅在結(jié)構(gòu)上有前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч矣幸怀龂@的音韻美，結(jié)尾的詞句不是開(kāi)頭部分的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是形象的突出，情感的加強(qiáng)和主題的深化。 結(jié)尾 ：大自然，人類(lèi)的 “ 老師 ” ，正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰?、平凡，我們的生活才變得充滿(mǎn)想像、絢麗多彩！大自然，你是人類(lèi)的 “ 老師 ” 。 在 漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會(huì)擁有一顆理性的心。雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。 一 提到啄木鳥(niǎo)，我相信很多人都見(jiàn)過(guò)，并且稱(chēng)啄木鳥(niǎo)是“森林衛(wèi)士”，因?yàn)樗鼈兂３蜆?shù)林里的樹(shù)木“治病”。啄木鳥(niǎo)大腦被一層密實(shí)而又富有彈性的頭骨緊密地包裹起來(lái)，頭骨骨質(zhì)呈海綿狀，形成一個(gè)避震功能極佳的保護(hù)墊，可以有效緩和外力的撞擊。啄木鳥(niǎo)的敲擊方式很特別，每一擊都是完全筆直的。我長(zhǎng)大后一定要探索出更多無(wú)窮的奧秘！ 大自然的啟示 世上有許許多多的奧秘，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是螞蟻為什么今天搬家，明天就會(huì)下雨呢！ 有一天，我在草地上玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻排著隊(duì)伍，一只跟著一只有鐵序地向洞口走去，而且每一螞蟻身上都背有一顆像小沙粒的東西，我心想：這些螞蟻在干什么呢？它們身上的小沙粒是什么來(lái)的呢？我滿(mǎn)腦是疑問(wèn)，便跑回家問(wèn) 爸爸 ， 爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)槲浵佊龅綈灍岬奶鞖?，就?huì)告訴給“螞蟻群”，螞蟻群得知這種情況，第二天就會(huì)下雨，所以就搬家。我終于明白了螞蟻搬家的原因，以后我只要看到螞蟻搬家我就會(huì)跑回家告訴爸爸，明天要下大雨啦！小螞蟻給人們帶來(lái)了大自然的奧秘，也給大家?guī)?lái)了生活上的方便。 我吃罷晚飯，閑著無(wú)聊，坐在草地旁欣賞夕陽(yáng)的余輝。 螞蟻的啟示 第一戰(zhàn)開(kāi)始了，螞蟻從正面對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。 蜘蛛網(wǎng)是圓的，像鐵絲笊 (zh224。我驚喜地看到有一只小飛蟲(chóng)沒(méi)頭沒(méi)腦地撞上了蜘蛛網(wǎng)，一下子就被粘住了，當(dāng)它拼命掙扎時(shí)，蜘蛛開(kāi)始行動(dòng)了。既然蛛網(wǎng)的黏性如此強(qiáng)，那蜘蛛自己為什么不會(huì)被粘住呢？蜘蛛的高明之處就是它能吐出黏的和不黏的兩種絲線(xiàn)。（發(fā)現(xiàn)） 回到家里，我突發(fā)奇想，我要是能發(fā)明一個(gè)利用蜘蛛絲來(lái)行走的鞋就好了。 這種鞋子有什么用呢？如果我們要去起火的樓上救人，人們只要穿上蜘蛛行走鞋，按一下綠色按鈕，行走鞋就會(huì)射出許多蜘蛛絲粘住墻，我們就可以很快從墻上走上去救人而不用擔(dān)心掉下來(lái)了。（發(fā)明）
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