信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師需求管理培訓(xùn)教材-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 求管理 ? 確保各方對(duì)需求的一致理解，管理和控制需求的變更，從需求到最終產(chǎn)品的雙向跟蹤。包括由組織征集的對(duì)項(xiàng)目的需求。 ? 項(xiàng)目的計(jì)劃、項(xiàng)目的開發(fā)活動(dòng)及開發(fā)的產(chǎn)品應(yīng)與項(xiàng)目需求保持一致，隨需求的變化而調(diào)整。 ? 需求分析也稱為需求建模 需求分析模型 需求分析的時(shí)間 ?設(shè)計(jì)方案的時(shí)候 ?項(xiàng)目開始的時(shí)候 ?接管一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候 ?需求變更的時(shí)候 需求分析基本策略 ? 頭腦風(fēng)暴 ? 專家評(píng)審 ? 焦點(diǎn)會(huì)議組 ? 目的：進(jìn)行具體的流程細(xì)化、數(shù)據(jù)項(xiàng)確認(rèn)，必要時(shí)可以提供原型系統(tǒng)和明確的業(yè)務(wù)流程報(bào)告、數(shù)據(jù)項(xiàng)表，并能清晰的向用戶描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流設(shè)計(jì)目標(biāo)。 需求變更 項(xiàng)目失敗主要的原因在于需求變更 ! 需求建模的方法 ? 創(chuàng)建體系結(jié)構(gòu)的表示形式以捕獲需求、就解決方案方法進(jìn)行交流、以及分析所提出的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。它的輸入流是該系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)，輸出流是系統(tǒng)所輸出數(shù)據(jù) ? 底層流圖 是指其加工不需再做分解的數(shù)據(jù)流圖，它處在最底層 ? 中間層流圖 則表示對(duì)其上層父圖的細(xì)化。 用例需求分析 ? 用例需求分析方法采用一種面向?qū)ο蟮那榫胺治龇椒? ? 用例是系統(tǒng)向用戶提供一個(gè)有價(jià)值的結(jié)果的某項(xiàng)功能 ? 所有的用例結(jié)合起來就構(gòu)成了用例模型 ? 從用戶角度出發(fā)考慮的功能需求 用例需求分析 ? 從前：?jiǎn)栍脩粝Ｍ到y(tǒng)為他做什么？ ? 現(xiàn)在：?jiǎn)栍脩衾孟到y(tǒng)做什么？ UML ? Unified Modeling Language統(tǒng)一建模語(yǔ)言，是一種通用的模擬語(yǔ)言。 UML需求視圖 ? 用例視圖（ Use case Diagram） ? 順序圖（ Sequence Diagram） ? 狀態(tài)圖（ State Diagram） ? 活動(dòng)圖（ Activity Diagram） USE CASE視圖 ? 用例視圖主要是展示了外部行為者所觀察到的系統(tǒng)將提交的功能 .即 :各類外部行為者與系統(tǒng)所提供的用例的連接 ? －－－－ ? 用例（ Use case）：系統(tǒng)所提供的功能描述 ? 角色（ Actor）：可能使用用例的人或者外部系統(tǒng) UML圖符 USER CASE實(shí)例 序列（ Sequence）圖 ? 順序圖展示了幾個(gè)對(duì)象之間的動(dòng)態(tài)協(xié)作關(guān)系，主要用來顯示對(duì)象之間發(fā)送消息的順序，還顯示對(duì)象之間的交互，即系統(tǒng)執(zhí)行某一特定時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生的事。 為什么會(huì)有需求變更？ ? 與用戶交互不夠，對(duì)問題理解有差異 ? 模糊的需求 ? 用戶需求增加 ? 開發(fā)方需求人員重視程度不夠 ? 開發(fā)人員理解偏差 有效控制變更合理的方法 ? 需求階段盡可能采用原型或用例法明確用戶需求。 驗(yàn)證人 楊炎泰 驗(yàn)證日期 2023． 10． 11 SCCB 韓萬江 ， 姜岳尊 ， 孫泉 填表人 韓萬江 CMMI中的需求管理流程 ? 1 制定需求管理計(jì)劃 ? 2 求得對(duì)需求的理解 ? 3 求得對(duì)需求的承諾 ? 4 管理需求變更 ? 5 維護(hù)對(duì)需求的雙向跟蹤性 ? 6 識(shí)別項(xiàng)目工作與需求之間的不一致 CMMI中的需求管理流程 ? 1 制定需求管理計(jì)劃 ? 確定需求管理的軟硬件資源、需求跟蹤矩陣、需求變更請(qǐng)求表。 2 確定需求管理需使用的資源 ? 人力、財(cái)力、物力 3 分配責(zé)任 ? 確定需求管理負(fù)責(zé)人及其責(zé)任 ? 確認(rèn)需求管理員的權(quán)限責(zé)任 4培訓(xùn)計(jì)劃 ? 對(duì)需求人員的培訓(xùn) ? 應(yīng)用領(lǐng)域、需求分析、分析、審查和管理、需求管理工具、配置管理 5 確定需求管理的項(xiàng)目干系人 ? 解決對(duì)需求的共識(shí)問題，評(píng)估需求變更的影響，通報(bào)雙向跟蹤情況，識(shí)別項(xiàng)目工作與需求不一致的情況。 ? 需求變更不可避免，但必須控制。 影響分析： 變更分類：主要變更，因?yàn)樗绊懰衅聊弧Ｈ缧枨?、體系結(jié)構(gòu)、源代碼、測(cè)試用例、幫助文檔等?？梢愿纳飘a(chǎn)品質(zhì)量，降低維護(hù)成本，容易實(shí)現(xiàn)重用。 2023/3/212023/3/21Tuesday, March 21, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023/3/212023/3/212023/3/212023/3/213/21/2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 2023/3/212023/3/212023/3/212023/3/21 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023/3/212023/3/212023/3/21Tuesday, March 21, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023/3/212023/3/21March 21, 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023/3/212023/3/212023/3/21Mar2321Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 21日星期二 2023/3/212023/3/212023/3/21 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提
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