滬科版生命科學高一上12《走進生命科學實驗室》3-預覽頁
【正文】 一個因素，其他因素保持不變 材料： 水綿、好氧性細菌、顯微鏡等 原理： ⑴水綿具帶狀葉綠體、光合作用釋放 O2 ⑵ 好氧細菌具趨氧性 方法： 如下圖 光合作用的 場所、 產物（ O2） 典型實驗設計與探究實例 恩吉爾曼的實驗示意圖 暗處、極細光束照射 光下照射 結論： 光合作用與呼吸作用相互關系 把盆栽綠色植物放在密封玻璃器具內，并置于暗室里，供 18O2，讓它進行呼吸作用。 先將酶和乳汁分別放入 2個試管，然后將 2個試管放入同一水浴（溫度 T0C）環(huán)境中持續(xù) 15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。 ①將裝置 A內混合物加溫至 400C？②將裝置 F內混合物冷卻至 400C？ A內混合物加溫至 400C發(fā)生凝乳，因為提高溫度，酶的活性升高； F內混合物冷卻至 400C不發(fā)生凝乳，因為酶在 600C高溫已變性，失去了催化活性 ⑶ 為了使實驗結果更準確，指出調控實驗過程中溶液內pH值的原則。 相互對照 —— 不單設對照組，而是幾個實驗組相互 對照。 注意 對照實驗：
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