【摘要】范文范例參考影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)①理解化學(xué)平衡移動(dòng)的涵義;②理解濃度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響;③掌握用圖像表示化學(xué)平衡移動(dòng)的方法,并會(huì)判斷化學(xué)平衡移動(dòng)的方向;①使學(xué)生經(jīng)歷探究“濃度對(duì)化學(xué)平衡影響”的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究的能力;②重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用;密切聯(lián)系實(shí)際,理解理論的
2025-06-15 20:49
【摘要】專(zhuān)題綜合檢測(cè)(二)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)1.在一定條件下發(fā)生反應(yīng)2A(g)===2B(g)+C(g),將2molA通入2L容積恒定的密閉容器甲中,若維持容器內(nèi)溫度不變,5mol,用B的濃度變化來(lái)表示該反應(yīng)的速率為( )A.mol/(L·min) B.mol/(L·m
2025-06-23 13:55
【摘要】1908年,德國(guó)化學(xué)家哈伯,成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時(shí)能產(chǎn)生85g氨的裝臵,開(kāi)創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(qiáng)(200~600個(gè)大氣壓),以Fe為催化劑,提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率,每小時(shí)能產(chǎn)生170g氨。問(wèn)題1:寫(xiě)出
2024-11-13 12:23
【摘要】化學(xué)平衡移動(dòng)化學(xué)平衡濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑γ正=γ逆化學(xué)不平衡了γ正≠γ逆新化學(xué)平衡γ正=γ逆化學(xué)平衡移動(dòng)濃度壓強(qiáng)溫度催化劑平衡狀態(tài)V正=V逆≠0外界條件改變V正≠V逆達(dá)到新平衡狀態(tài)V正
2024-11-09 08:33
【摘要】化學(xué)電源電池化學(xué)電池太陽(yáng)能電池原子能電池化學(xué)電池利用原電池原理制造的供電裝置分類(lèi)①一次電池——不可充電電池——如:干電池②二次電池——充電電池——如:蓄電池③燃料電池鋰電池干電池疊層電池紐扣電池燃料電池是利用氫氣、天然氣、甲醇等燃料與
2024-11-18 09:06
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)原理的三個(gè)重要方面化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向---推動(dòng)力21化學(xué)反應(yīng)快慢---速率化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的限度--化學(xué)平衡3回憶鈉和鉀分別與水反應(yīng)的現(xiàn)象。比較等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸與大理石反應(yīng)的快慢。不同的化學(xué)反應(yīng)快慢是不一樣的。怎
2024-11-17 12:10
2024-11-13 12:21
【摘要】化學(xué)平衡移動(dòng)教案教學(xué)目標(biāo):;理解影響化學(xué)平衡的條件及勒夏特列原理,并提高歸納思維能力。,使學(xué)生進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),加強(qiáng)對(duì)化學(xué)理論的學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確的化學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):化學(xué)平衡移動(dòng)原理,理解影響化學(xué)平衡的條件及勒夏特列原理教學(xué)難點(diǎn):化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究、交流與討論、歸納總結(jié)、練習(xí)教學(xué)過(guò)程:一、化學(xué)平衡的移動(dòng):【學(xué)生閱讀課本P
2025-07-23 04:45
【摘要】你的首選資源互助社區(qū)化學(xué)平衡系列問(wèn)題化學(xué)平衡移動(dòng)影響條件(一)在反應(yīng)速率(v)-時(shí)間(t)圖象中,在保持平衡的某時(shí)刻t1改變某一條件前后,V正、V逆的變化有兩種:V正、V逆同時(shí)突變——溫度、壓強(qiáng)、催化劑的影響V正、V逆之一漸變——一種成分濃度的改變對(duì)于可逆反應(yīng):mA(g
2025-06-15 20:46
【摘要】物理化學(xué)電子教案—第六章嚴(yán)格講,任何化學(xué)反應(yīng)既可以正向進(jìn)行,也可以逆向進(jìn)行,稱(chēng)為“對(duì)峙反應(yīng)”。有些反應(yīng)逆向反應(yīng)的程度小到可以忽略不計(jì)的程度,稱(chēng)為“單向反應(yīng)”?!旎瘜W(xué)反應(yīng)的方向和限度34NHHClNHCl??22212HOHO??點(diǎn)燃所有的對(duì)峙
2025-05-06 12:13
【摘要】化學(xué)平衡移動(dòng)專(zhuān)題練習(xí)1.在已經(jīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)的體系中,如果下列量發(fā)生變化,其中一定能表明平衡移動(dòng)的是() A.反應(yīng)混和物的濃度B.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率C.正、逆反應(yīng)速率D.反應(yīng)混和物的壓強(qiáng)2.在下列平衡體系中,保持溫度一定時(shí),改變某物質(zhì)的濃度,混合氣體的顏色會(huì)改變;改變壓強(qiáng)時(shí),顏色也會(huì)改變,但平衡并不移動(dòng),
2025-06-07 16:45
2024-11-10 23:07
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):(動(dòng)、等、定、同、變);,反應(yīng)物或生成物濃度、反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化;、壓強(qiáng)和溫度等條件對(duì)化學(xué)平衡的影響;?!緩?fù)習(xí)】在一定溫度下的恒容容器中,當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí),表明反應(yīng):
2025-01-13 10:06
【摘要】?第二單元溶液的酸堿性?1.了解溶液的酸堿性與溶液中c(H+)和c(OH-)的關(guān)系。?2.知道pH的定義,了解溶液的酸堿性與pH的關(guān)系,能夠用pH試紙測(cè)定溶液的pH和進(jìn)行有關(guān)pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。?3.掌握酸堿中和滴定的原理及操作方法。?4.了解指示劑的選擇及滴定誤差分析。?5.了解酸堿
【摘要】慶典時(shí)的煙火神七發(fā)射鋼鐵的煉制專(zhuān)題一化學(xué)反應(yīng)與能量變化第一單元化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)第一課時(shí)【復(fù)習(xí)回顧】:化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中既有物質(zhì)變化,同時(shí)又總是伴隨著能量的變化.在我們以前所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?有哪些是吸熱反應(yīng)?活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反
2024-11-18 09:07