蘇教版必修1《始得西山宴游記》 -預覽頁
【正文】 山 寫景譯文參考： 大家抓扶著攀登上山頂，伸開兩腳，像簸箕那樣隨意地蹲坐著游賞風光，凡是臨近幾個州縣的土地，都像是在我們的坐席下面。 偶識西山的欣喜 西山形勢的高峻、氣象的闊大 寫與自然的融合 西山原址 攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。我因此認為凡是這個州形態(tài)奇異的山， 我都游覽過了 ，然而卻未曾知道西山的奇異特別。 每天 和我的同伴們登上高山，走入?yún)擦值纳钐?，窮盡迂回曲折的溪流， 凡是有清幽泉水奇特山石的地方，無論多遠沒有不到的 。tu237。n y237。n xiā wā di227。 zhēn mǎng f227。ng zhu236。詩人創(chuàng)造了一個清絕、寒絕、獨絕的藝術境界。 找出你認為重點的字詞解釋并記憶； 找出你難理解的句子翻譯； 課件制作：廣東華僑中學汪萍 《 小石潭記 》 中小石潭原址 詩中描寫天地間一片白雪，沒有半點生氣與聲息，在萬籟俱寂的廣大的空漠中，只有孤獨的漁翁在寒江垂釣。 h227。 zhu243。r226。 d249。o shāng zhu243?？臻e時，就慢步走走，任意地游玩。睡醒了起來，起來后回家。心凝形釋，與萬化冥合。然后知是山之特立，不與培塿為類。這之后才知道這座山的獨立出眾，是不和那些小山丘同類的（為伍的）。所以 寫 了這篇文章記下這次游覽情況，這年是元和四年。從高峻的西山中作者感受到卓爾不群的人格之美， “ 心凝形釋，與萬化冥合 ” ，作者終于找到了自己的知音，他仿佛與西山心心相印，自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得以體現(xiàn)。雖然他幾乎走遍了永州的奇山異水，但卻沒有給他帶來特殊的感受，沒有感到此山此水有何 “ 怪特 ” 之處。 (3)文章開始寫以往游覽 “ 到則披草而坐，傾壺而醉。到則披草而坐，傾壺而醉。 ③ 以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 ⑥ 然后知吾向之未始游，游于是乎始。 （ 2）此五句語句長短交錯，語氣急促，運用頂針的修辭手法，上下鉤連，強調“到”、“醉”、“臥”、“起”等動作，造成一種單調、無味的效果，表現(xiàn)出以往的游覽大多心不在焉，未能真正投入其中，也沒有形成真正的精神上的共鳴，并照應了前文的“施施而行，漫漫而游”。又以兩個長句詠嘆西山的神韻，整體對偶又錯落有致，更嵌以虛詞 ,一唱三嘆 ,有曲折回環(huán)之美。 染溪（愚溪） 永州的柳子廟 柳州的柳侯祠
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1