蕭山六中《走向整體的世界》ppt說課課件-預(yù)覽頁
【正文】 引人注目的展品便是埃菲爾鐵塔。 經(jīng)濟正常發(fā)展的一般規(guī)律和基本條件： 一、第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的原因： 主要成果 時間 發(fā)明者 國別 發(fā)明與創(chuàng)造 作用 電力的廣泛應(yīng)用 內(nèi)燃機的創(chuàng)制 電訊事業(yè)的發(fā)展 化學(xué)工業(yè)的建立 推動了石油開采和化工的發(fā)展，同時加強了世界各地的聯(lián)系 1866 德 發(fā)電機 70年代 實際可用的發(fā)電機 7080年代 內(nèi)燃機（煤氣、汽油） 90年代 柴油機 80年代 卡爾 ?本茨 德 由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車 70年代 美 電話 90年代 馬可尼 意 試拍無線電報成功 1867 瑞典 炸藥 80年代 改良無煙火藥的技術(shù) 人類進(jìn)入電氣時代 使世界各地的聯(lián)系進(jìn)一步加強 大大豐富了人們的生活 二、第二次工業(yè)革命的主要成就： （二）改造世界 ——人類文明的引擎 材料 一 ： 在新技術(shù)革命的推動下，資本主義各國經(jīng)濟出現(xiàn)了前所未有的高漲。 1891 年，愛迪生的細(xì)燈絲、高真空白熾燈泡獲得專利。 材料四： “ 1870年以后的三十多年間，世界貿(mào)易額增長了三倍左右。 （ 1） .壟斷的方式 （ 2） .壟斷的表現(xiàn) （ 3） .壟斷的目的 壟斷組織 ──大企業(yè)之間為控制生產(chǎn)與市場以獲取更大利潤而結(jié)成的經(jīng)濟聯(lián)合體。 —— 劉宗緒 《 世界近代史 》 （ 4） .壟斷的實質(zhì)和歷史作用： 第二個環(huán)節(jié)： “ 議 ” 五、教學(xué)過程： 在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)過程中，歷史課堂必須必備四個環(huán)節(jié)：“導(dǎo)、議、練、理” “議” ——質(zhì)疑探究。 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初 世界市場體系最終確立，這時 資本主義國家對亞非拉國家的侵略較第一次工業(yè)革命時期有何變化？為什么？ 閱讀材料： 1．中國承認(rèn)朝鮮的獨立自主，廢絕中朝宗藩關(guān)系。 5．日本可以在中國通商口岸開設(shè)工廠。 學(xué)生對課堂前階段學(xué)習(xí)中的重難點進(jìn)行自主性整合、互動性梳理。 通過 本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)使我感受到 在現(xiàn)代教學(xué)的大環(huán)境下，必須切合“以學(xué)為主”的基本理念，重在引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會”，進(jìn)而幫助學(xué)生“會學(xué)”、“樂學(xué)”。如何解決這些問題呢 ?
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