魯科版化學(xué)選修5有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的類型-資料下載頁

【摘要】重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（夏季高考）山東卷考試說明中對于有機(jī)反應(yīng)類型的要求是:①了解有機(jī)化合物所發(fā)生反應(yīng)的類型。②了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。③了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點(diǎn)。新課標(biāo)·魯科版《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》部分涉及的主要反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、水解反

2024-11-19 20:31

魯教版化學(xué)反應(yīng)原理及反應(yīng)限度-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度（第一課時(shí)）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中，我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象：有的反應(yīng)進(jìn)行的快，有的進(jìn)行的慢。較慢較快很慢很快石油的形成定向爆破一、化學(xué)反應(yīng)速率閱讀P47——P48，并完成學(xué)案的第一部分（自主學(xué)習(xí)）自主學(xué)習(xí)學(xué)生活動一：1

2025-01-07 22:19

蘇教版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)中的熱量-資料下載頁

【摘要】專題2第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量（課時(shí)1）時(shí)間：2021/3/15班級姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、區(qū)分吸熱反應(yīng)與需要加熱引發(fā)的化學(xué)反應(yīng)。3、認(rèn)識化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因；4、了解化學(xué)反應(yīng)中熱量變化的實(shí)質(zhì)；通過生產(chǎn)生活中的實(shí)例，了解化學(xué)能和

2024-12-08 21:31

[樺鄉(xiāng)魯科版]化學(xué)反應(yīng)原理緒言-資料下載頁

【摘要】豐富的資源最快的更新優(yōu)質(zhì)的服務(wù)誠信的運(yùn)作選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》緒言【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能：1、引導(dǎo)學(xué)生了解本教材的內(nèi)容，即化學(xué)反應(yīng)原理的研究范圍；2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“有效碰撞”概念模型、活化分子、活化能的概念，并對化學(xué)反應(yīng)原理的學(xué)習(xí)方法有初步的領(lǐng)會；3、了解催化劑的作用和研究意義。二、過程與方法：1、通過一些

2025-08-17 02:22

蘇教版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)中的熱量1-資料下載頁

【摘要】第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量一．化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化鄭集中學(xué)高一化學(xué)備課組（第2課時(shí)）二、燃料燃燒釋放的熱量1.當(dāng)今社會使用的主要能源是、、、等化石燃料。煤石油天然氣化石燃料是不可再生的能源。2、化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)的實(shí)質(zhì)

2024-11-17 12:36

蘇教版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化-資料下載頁

【摘要】第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化第1課時(shí)課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，需要斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵和形成生成物中的化學(xué)鍵。斷開化學(xué)鍵需要_____能量，形成化學(xué)鍵需要____能量。若反應(yīng)過程中

2024-11-18 09:13

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4（魯科版）同步練習(xí)第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)一.教學(xué)內(nèi)容：《化學(xué)反應(yīng)原理》第1章化學(xué)反應(yīng)與能量變化第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)教學(xué)目的：1、了解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的特點(diǎn)及原因。2、理解反應(yīng)熱、焓變的含義及其表示方法。3、掌握熱化學(xué)方

2024-11-15 17:05

魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)的表示1-資料下載頁

【摘要】【復(fù)習(xí)提問】質(zhì)量守恒定律是指：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。什么是質(zhì)量守恒定律？在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有變化。如何解釋質(zhì)量守恒定律？第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示--------化學(xué)方程式一、定義試一試：

2024-11-28 22:56

魯教版化學(xué)九年化學(xué)反應(yīng)的表示之二-資料下載頁

【摘要】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題：作出假設(shè)：生成物的質(zhì)量總

2024-12-08 11:59

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)word練習(xí)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)習(xí)題課[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。變的計(jì)算。題型一利用鍵能求反應(yīng)熱方法點(diǎn)撥：在化學(xué)反應(yīng)中，舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)，需要吸收能量；當(dāng)原子重新組合，形成新化學(xué)鍵生成新物質(zhì)時(shí)，又要釋放能量。斷裂1mol化學(xué)鍵吸收的能量或形成1mol化學(xué)鍵釋放的能量，就是該化學(xué)鍵的鍵能。例1某些化學(xué)鍵

2024-12-08 20:02

高中化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理教案11化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)第1課時(shí)魯科版選修-資料下載頁

【摘要】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生【課標(biāo)要求】1、了解19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張，認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述，比較其觀點(diǎn)的異同。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】19世紀(jì)后半葉“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的基本主張，認(rèn)識當(dāng)時(shí)中國

2025-06-10 03:15

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化—工業(yè)同步測試-資料下載頁

【摘要】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4（魯科版）同步練習(xí)第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化—工業(yè)合成氨一.教學(xué)內(nèi)容：第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化－工業(yè)合成氨二.教學(xué)目的：1.了解工業(yè)生產(chǎn)條件選擇的依據(jù)和原則。2.認(rèn)識合成氨的化學(xué)原理，逐步掌握用化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。

2024-11-15 17:05

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)的速率第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率知識與技能：使學(xué)生知道化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法，并初步了解測定某些化學(xué)反應(yīng)的速率的實(shí)驗(yàn)方法；使學(xué)生進(jìn)一步了解濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，認(rèn)識其一般規(guī)律；使學(xué)生知道活化能的概念及其對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。過程與方法：通過對“化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法”的探究，讓學(xué)生體驗(yàn)如何進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、如何完成實(shí)驗(yàn)數(shù)

2024-11-19 20:31

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)反應(yīng)的方向第3課時(shí)-資料下載頁

【摘要】（第三課時(shí)）【題1】吸熱反應(yīng)一定是（C）【解析】吸熱反應(yīng)是一個(gè)把熱能等轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部能量而被“貯存”起來的過程，B錯(cuò)誤，C正確；吸熱的自發(fā)反應(yīng)是熵增加的過程，A錯(cuò)誤；有些吸熱反應(yīng)在常溫或低溫下也可自發(fā)進(jìn)行，D錯(cuò)誤?！绢}２】下列說法中正確的是（AC），反應(yīng)物的總能量與生成物的總

2024-11-19 19:31

蘇教版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的限度同步測試-資料下載頁

【摘要】1．(2021年廈門高一檢測)CO和H2在一定條件下可以合成乙醇：下列敘述中能說明上述反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到最大限度的是()A．CO全部轉(zhuǎn)化為乙醇B．正反應(yīng)和逆反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率均為零C．CO和H2以1∶2的物質(zhì)的量之比反應(yīng)生成乙醇D．反應(yīng)體系中乙醇的物質(zhì)的量濃度不再變化解析：選

2024-12-05 10:32

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