【摘要】階段質(zhì)量檢測(cè)(一) 基因工程(時(shí)間：45分鐘，滿(mǎn)分：100分)一、選擇題(每小題3分，共45分)1．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是( )A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和載體B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C．只要是細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以直接作為基因工程中的載體D．載體必須具備的條件之一是有多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，以便與外源基
2025-04-07 04:07
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用怎樣讓奶牛產(chǎn)出人奶呢？人的細(xì)胞人乳鐵蛋白基因奶牛的細(xì)胞目的基因供體細(xì)胞受體細(xì)胞剪刀運(yùn)載體針線(xiàn)一、基因工程的基本步驟（一）提取目的基因（二）目的基因與運(yùn)載體結(jié)合（三）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（四）目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
2024-11-16 22:31
【摘要】基因工程及其應(yīng)用基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一基因工程的原理1．DNA整合到細(xì)胞染色體中的過(guò)程，屬于()A．基因突變B．基因重組C．基因分離D．染色體變異2．下列哪組是基因工程技術(shù)中常用的運(yùn)載體()A．大腸桿菌噬菌體B．藍(lán)藻質(zhì)粒C．動(dòng)
2024-11-28 20:00
【摘要】專(zhuān)題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題專(zhuān)題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題4．1轉(zhuǎn)基因生物的安全性學(xué)習(xí)導(dǎo)航，認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)安全性問(wèn)題討論的必要性。論據(jù)。[重、難點(diǎn)]、務(wù)實(shí)地對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的態(tài)度。[重點(diǎn)]新知初探思維啟動(dòng)一、轉(zhuǎn)基因成果(1)制造出具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種__
2024-11-16 22:28
【摘要】生態(tài)工程專(zhuān)題五專(zhuān)題歸納專(zhuān)題五高考體驗(yàn)2知識(shí)回顧1知識(shí)回顧高考體驗(yàn)1．(2020·浙江卷自選模塊，8)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問(wèn)題。請(qǐng)回答：(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉消毒后，用酶混合液處理
2024-11-18 07:15
【摘要】章末整合生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)科技發(fā)展之窗——農(nóng)業(yè)的綠色革命農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用植物病蟲(chóng)害的防治原理和方法動(dòng)物疫病的控制綠色食品的生產(chǎn)設(shè)施農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的繁殖控制技術(shù)雜種優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用繁殖控制技術(shù)植物微型繁殖技術(shù)動(dòng)物的人工授精技術(shù)試管
2024-11-16 22:27
【摘要】章末整合生物科學(xué)與工業(yè)科技發(fā)展之窗——生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起微生物發(fā)酵及其應(yīng)用酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用生物技術(shù)藥物與疫苗微生物發(fā)酵及其應(yīng)用發(fā)酵工程史話(huà)發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程探秘發(fā)酵與食品生產(chǎn)酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用酶的家族與酶制劑的生產(chǎn)酶在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用酶在食品加工工業(yè)中的應(yīng)
【摘要】胚胎工程專(zhuān)題三專(zhuān)題歸納專(zhuān)題三高考體驗(yàn)2知識(shí)回顧1知識(shí)回顧高考體驗(yàn)1．(2020·廣東卷，25)(雙選)下圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β酪蛋白的流程圖。下列敘述正確的是()A．過(guò)程①所用的人β酪蛋白基因可從人cDNA文庫(kù)中獲得
2024-11-17 22:43
【摘要】高中生物人教版選修3專(zhuān)題1基因工程 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共12題；共24分) 1.（2分）(2017高二下·西安期中)下列對(duì)基因組文庫(kù)...
2025-04-05 04:39
【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物基因工程的基本操作程序課后習(xí)題新人教版選修3課時(shí)演練·促提升()①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法直接人工合成DNAA.①②③④B.①②③C.②③④D.②③
2024-11-28 14:27
【摘要】1．2基因工程的基本操作程序(時(shí)間：30分鐘滿(mǎn)分：50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難目的基因的獲取4基因表達(dá)載體的構(gòu)建及導(dǎo)入1、2、3目的基因的檢測(cè)與鑒定5綜合運(yùn)用6、7一、選擇題(共5小題，每小題6
【摘要】高中生物人教版選修3專(zhuān)題1基因工程 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共12題；共24分) 1.（2分）(2017高二下·西安期中)下列關(guān)于基因工程...
2025-04-05 04:50
【摘要】專(zhuān)題整合基因檢測(cè)及其引發(fā)的爭(zhēng)議1．基因身份證把致病基因和易感基因都檢測(cè)出來(lái)，記錄在磁卡上，做一張身份證，稱(chēng)基因身份證。2．目前基因檢測(cè)存在的問(wèn)題(1)對(duì)個(gè)人所有基因進(jìn)行檢測(cè)是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檫€有很多基因尚未確定。即便是進(jìn)行少數(shù)基因的檢測(cè)，也并不是每個(gè)人都必須的，往往是在有遺傳病家
【摘要】專(zhuān)題4生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題轉(zhuǎn)基因生物的安全性一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀(guān)止:(1)1972年美國(guó)的伯格第一次________獲得成功。(2)把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中表達(dá)獲得成功,隨后,便出現(xiàn)了具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種___________,如可以清除_________的假單胞桿菌等。:生物制藥已成為21世
【摘要】基因工程及其應(yīng)用基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō)，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的性狀。原理：不同生物間的基因重組操作水平：DNA分子水平操作環(huán)境：生物體外結(jié)果：定向改造生物的性狀，獲得人
2024-11-17 17:00
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