【摘要】班級學(xué)號姓名必修2第1章第3節(jié)元素周期表的應(yīng)用課標(biāo)要求1、以第3周期元素和ⅦA、ⅠA族元素為例,掌握同周期、同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律,并能用原子結(jié)構(gòu)理論初步加以解釋;2、了解元素“位、構(gòu)、性”三者間的關(guān)系,初步學(xué)會運(yùn)用元素周期表;
2024-11-20 02:35
【摘要】元素周期表11211111010910810710610510489-10380797877767574737257-714847464544434241
2024-11-19 16:27
【摘要】初識元素周期律所謂周期性變化:元素性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增而呈周期性的變化二、元素周期律:是指每隔一定數(shù)目的元素,后面元素的性質(zhì)重復(fù)出現(xiàn)前面元素性質(zhì)相似的變化。掌握同主族、同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律:第IA族:HLiNaKRbCs(堿金屬)第VIIA族:FClBrIAt(鹵素)
2024-11-17 17:22
【摘要】§元素周期表§元素周期律螺旋型周期表天干地支八卦表環(huán)式周期表扇型周期表一、元素周期表1、編排原則:(1)按原子序數(shù)遞增的順序排列;(2)將電子層相同的元素從左到右排成行;周期數(shù)=電子層數(shù)(3)將最外層電子數(shù)相同的元素從上到下排成列;★(4)能體現(xiàn)元素周
2024-11-18 10:18
【摘要】一、元素周期律元素的隨的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。元素性質(zhì)的周期性變化主要體現(xiàn)在、、引起元素性質(zhì)周期性變化的原因:是由于原子結(jié)構(gòu)的周期性變化,即原子最外層電子數(shù)的周期性變化。性質(zhì)原子序數(shù)原子半徑元素的主要化合價
【摘要】課題專題3豐富多彩的生活材料$3-1應(yīng)用廣泛的金屬材料課時第1教時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解常見金屬制品的金屬成分2、掌握應(yīng)用鋁的重要化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握應(yīng)用鋁的重要化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)鋁的
2024-12-08 08:00
【摘要】第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)生殖是物種延續(xù)的重要保證!無性生殖生物不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓生殖方式生殖過程實(shí)例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)繁殖母體分裂成兩個相同的新個體母體產(chǎn)生孢子,由孢子形成新個體
2024-11-18 10:09
【摘要】測定1mol氣體的體積一、知識回顧(Vm)是指1mol任何氣體所具有的體積說明:①Vm可以是任意值。(因?yàn)闇囟?、壓?qiáng)未知)②同溫同壓下Vm取值相同。(,Vm=)2.氣體摩爾體積的計算表達(dá)式思考:如何通
【摘要】課題:酸堿中和滴定曲線授課班級課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解酸堿中和滴定的儀器使用和實(shí)驗(yàn)過程2.通過實(shí)驗(yàn)繪制酸堿中和滴定的曲線3.理解酸堿中和滴定過程中的pH值變化。過程與方法1、通過酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),體會化學(xué)家是怎樣利用滴定過程來設(shè)計化學(xué)定量
2024-11-20 02:36
【摘要】第一節(jié)遺傳信息一、遺傳物質(zhì)是什么?:?儲存巨大的遺傳信息?能精確自我復(fù)制?化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定為什么DNA是遺傳信息的載體?DNA主要存在于什么結(jié)構(gòu)?德國化學(xué)家孚爾根()用染色法發(fā)現(xiàn):DNA存在于細(xì)胞核中。經(jīng)分析細(xì)胞核的染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。
2024-11-18 10:12
【摘要】酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)學(xué)科組高二年級化學(xué)組主備人邢海執(zhí)教人邢海課時1課時課型新課時間課題酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的:1.初步了解滴定管
2024-11-30 12:17
【摘要】元素周期律一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)元素原子半徑、主要化合價的變化規(guī)律(B);(2)原子序數(shù)(B)2.過程與方法(1)通過對元素性質(zhì)變化規(guī)律的初探,關(guān)注分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力的培養(yǎng);關(guān)注利用各種圖表信息得出結(jié)論的能力的培養(yǎng)。(2)通過元素性質(zhì)變化規(guī)律的探析,關(guān)注形象思維和抽象思維能力的培養(yǎng),以及對事物的
2024-12-09 06:26
【摘要】一、測定1mol氣體體積的方法MmnVm??VV=直接測定氣體的體積和質(zhì)量,操作上比較繁復(fù)。以Mg與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣為例。氫氣的質(zhì)量→鎂帶的質(zhì)量,氫氣的體積→水的體積直接測量→間接測量:MgMgHHHH2222VVMmMmVm??==2HV可用排水法收集在一個有刻度
2024-11-18 00:06
【摘要】某種傳染病爆發(fā)有的人死亡→極少再患此病有的人幸存↘↗免疫第四節(jié)動物體的細(xì)胞識別和免疫各種各樣的細(xì)菌各種各樣的病毒生物體主要包括胸腺、骨髓、脾臟、淋巴結(jié)如:巨噬細(xì)胞、粒細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等免疫系統(tǒng)免疫器官免疫細(xì)胞免疫分子(安全保衛(wèi)部)
2024-11-17 06:15
【摘要】課題:酸堿中和滴定津河中學(xué)諶祥波教學(xué)目標(biāo):知識技能:能力培養(yǎng):通過酸堿中和滴定相關(guān)量的關(guān)系、儀器和指示劑的選擇等知識點(diǎn)的介紹來發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力重點(diǎn)、難點(diǎn):課堂模式:師生互動課堂教學(xué)模式及問題解決模式課時數(shù)