【摘要】必修I第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法(第3課時)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標預(yù)習(xí)第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達到分離提純的目的。(2)儀器
2025-06-07 23:13
【摘要】第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法第1課時化學(xué)必修11、哪些儀器可以用來直接加熱?哪些需要墊石棉網(wǎng)?哪些不能直接加熱?加熱固體KClO3或KMnO4制備氧氣2、藥品的取用原則:不能、不要、不得;節(jié)約藥品;剩余藥品不能放回原處,也不能隨意丟棄,放入指定容器。3、加熱操作:容器外壁不能有水(受熱
2025-01-13 10:54
【摘要】第一篇:高一化學(xué)知識點匯總:化學(xué)實驗基本方法 高一化學(xué)知識點匯總:化學(xué)實驗基本方法 化學(xué)實驗基本方法 過濾一帖、二低、三靠分離固體和液體的混合體時,除去液體中不溶性固體。(漏斗、濾紙、玻璃棒、燒...
2025-10-12 14:09
【摘要】《荀子》荀子(前330?-前230?),名況,戰(zhàn)國末期趙國人,思想家,教育家。是先秦時期儒家學(xué)派最后一個代表人物。他特別強調(diào)教育的作用。主張選賢任能,兼用禮、法、術(shù)治理國家。他的許多思想被法家所吸取。君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩
2025-11-08 20:18
【摘要】過秦論賈誼戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭場面一、歷史回顧總結(jié)1.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城.)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立),六國合縱抗秦.(天下大事分久必合),統(tǒng)一天下,始稱帝,秦朝二世而亡,
2025-11-08 10:56
【摘要】作者背景文體疏通課文分析課文家庭作業(yè)主頁end練習(xí)計時開始?韓愈:退之,古文運動的者。著有《先生文集》?他和一起提出“文以載道”、“文道結(jié)合”的觀點。?唐宋八大家(字)倡導(dǎo)昌黎柳宗元
【摘要】金太陽新課標資源網(wǎng)第1頁共8頁金太陽新課標資源網(wǎng)教案課題:第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用(一)------物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量授課班級課時1教學(xué)目的
2025-11-12 06:31
【摘要】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法第一課時物質(zhì)的分離與提純1、初步學(xué)會過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等操作技能,能獨立完成一些簡單的分離、提純操作;2、初步學(xué)會根據(jù)混合物的性質(zhì),選擇不同的分離方法對物質(zhì)進行分離;3、通過合作討論,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力4、結(jié)合生活實際,體會生活中的化學(xué),激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標
2025-11-09 09:14
【摘要】(第二課時)復(fù)習(xí):一、氧化還原反應(yīng)——有電子得失(或偏移)的反應(yīng)。二、化合價升高——失電子——氧化反應(yīng)——還原劑化合價降低——得電子——還原反應(yīng)——氧化劑練習(xí):判斷反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng),并指出它們各屬于哪種反應(yīng)類型?(1)2Na+Cl2
2025-11-07 21:24
【摘要】1第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法基礎(chǔ)檢測題一、選擇題:(每小題只有一個答案,每題3分,共48分),你將采用下列何種方法分離()2下列實驗操作中:.①過濾②蒸發(fā)③溶
2025-01-07 20:41
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)計量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用》教案(第3課時)【溫故知新】2.(自學(xué)、計算)取10g上述溶液,求其中NaOH的物質(zhì)的量?【課堂生成】用托盤天平稱量時,必須保留一位小數(shù),所以應(yīng)是g,而不是20g【課堂研討】1.(自學(xué)、思考)什么是物質(zhì)的量濃度?它的符號與單位分別是什么?請
2025-11-30 15:12
【摘要】第1章運動的描述參考系空間時間運動從該圖中我們能聯(lián)想到哪些運動和變化?相應(yīng)的學(xué)科?我們在自然界中所見到的所有各種運動,……事實上都是很復(fù)雜的?!薄拔覀円私庾匀灰?guī)律,應(yīng)該先分析最簡單的情況,在最初階段先放下較復(fù)雜的情況?!薄盁o論從邏輯上還是從歷史上講,力學(xué)都是物理學(xué)的基礎(chǔ),也是物理學(xué)及其它科學(xué)研究的典范……力學(xué)之
2025-11-09 12:19
【摘要】《認識運動》認識運動課前復(fù)習(xí)?如何理解“世界是物質(zhì)的世界”??物質(zhì)的涵義?物質(zhì)和物質(zhì)具體形態(tài)的區(qū)分?人類社會的物質(zhì)性知識目標:?運動的概念?物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系(重難點)?運動與靜止的辯證關(guān)系(重難點)?規(guī)律的概念、特點及其方法論要求情感、態(tài)度和價值觀目標:
2025-11-09 09:27
【摘要】參考系和坐標系物理粵教版必修1鳥在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動運動是絕對的物體的空間位置隨時間的變化,叫機械運動,它是自然界最簡單最基本的運動形式。思考:當(dāng)我們研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律時怎么樣看待地球?如果研究其自轉(zhuǎn),考查地球上各點的運動,如何看待地球?
【摘要】認識運動?學(xué)習(xí)目標:1、理解質(zhì)點的概念,通過對質(zhì)點的認識,掌握物理學(xué)中的一種重要的研究方法:科學(xué)抽象,理想化模型。2、理解參考系和坐標系的概念,明確描述機械運動必須選取參考系。3、理解參考系選取的不同,對物體運動的描述不同一、常見的運動在我們生活的周圍有各式各樣運動著的物體。