20xx人教版語(yǔ)文選修（語(yǔ)言文字應(yīng)用）41《看我“七十二變”-多義詞》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 得力的武臣、猛將，是中性詞或褒義詞，現(xiàn)比喻壞人的黨羽，用為貶義 1 ．下列說(shuō)法 不．正確的一項(xiàng)是 ( ) A ．一個(gè)詞并不一定只有一個(gè)意義，這些不同意義就叫作詞的義項(xiàng)。 多義詞具有多個(gè)義項(xiàng)，但是這些義項(xiàng)的地位并不完全等同，而是有先有后，有主有次。 4. 勤查字典、詞典，盡可能多地掌握一些常用詞語(yǔ)的常用義項(xiàng)。學(xué)習(xí)時(shí)要注意以下幾個(gè)方面： 1. 掌握詞語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，澄清理論上的認(rèn)識(shí)。本課讓我們透過(guò)詞語(yǔ)萬(wàn)花筒，辨識(shí)詞語(yǔ)的 “ 七十二變 ” ，結(jié)識(shí)詞語(yǔ)的兄弟姐妹，翻閱每年一 部的“ 新詞典 ” ，采擷中華文化的智慧之花。語(yǔ)感主要從閱讀中來(lái)，因此應(yīng)在大量閱讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)語(yǔ)感，從而借助語(yǔ)感去推斷詞語(yǔ)的含義。單義詞的義項(xiàng)只有一個(gè)；多義詞的義項(xiàng)有若干個(gè)。詞義的演變包括 “ 詞義深化 ”“ 詞義擴(kuò)大 ”“ 詞義縮小 ” 和 “ 詞義轉(zhuǎn)移 ” 等現(xiàn)象。 D ．即使一個(gè)詞有多個(gè)義項(xiàng)，在一個(gè)特定場(chǎng)合也只能表示其中的一個(gè)意義。 B ．一個(gè)詞的多個(gè)意義中，總有一個(gè)是最初的意義，一般來(lái)說(shuō)最早在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的意義，就是這個(gè)詞的本義。 解析： D 項(xiàng)，相關(guān)性的詞義引申方式是 “ 借代引申 ” ，相似性的詞義引申方式是 “ 比喻引申 ” 。 (3) 屬于詞義轉(zhuǎn)移的詞是 ________ 。 ④ 〈方〉量詞：一 疙瘩． ．石頭 ⑤ 〈方〉麻煩；別扭：結(jié)下了 疙瘩． ． 本義及基本義： ________________ ____ _______________ 借代引申義： ____________________________________ 比喻引申義： _________________________ _______ ____ 答案： ① ②④ ③⑤ 鏈接考點(diǎn) 理解文中重要詞語(yǔ)的含義 這一節(jié)的主要內(nèi)容是，了解什么是詞語(yǔ)的意義，什么是單義詞和多義詞，理解詞的本義、基本義、引申義等各種意義，以及詞義演變的幾種方式。 所謂 “ 重要詞語(yǔ) ” ，是就這個(gè)詞語(yǔ)在文中的作用而言的。走進(jìn)中國(guó)美術(shù)館五層展廳，迎面的青綠山水畫《谷口 人家． ．》前站滿了凝神觀看的人。 下列選項(xiàng)中的 “ 人家 ” 與語(yǔ)段中加點(diǎn)詞 “ 人家 ” 意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A ．人家在何許？云外一聲雞 B ．小女子已許配了人家 C ．你走了，教人家怎么辦呢 D ．詩(shī)書門第，勤儉人家 [ 解析 ] 《谷口人家》中的 “ 人家 ” 是泛指，指谷口的住戶。 C 項(xiàng)，“ 你 ” 和 “ 人家 ” 相對(duì)應(yīng)，是代詞，指的是 “ 我 ” ( 有親熱和俏皮的意味 ) 。八大山人也曾畫有《乾坤一草亭圖》。在小亭中有囊括乾坤的期望，在小舟中有包裹江海的運(yùn)思。這是一種深層的生命自信。 ” 八大山人想要告訴人們的是：我山人是天地之中的一個(gè)點(diǎn)，雖然只是一點(diǎn)，當(dāng)我拋棄欲望的追求，唾棄名理的纏繞，獲得自身的獨(dú)立的時(shí)候，我就可以齊同世界，擁有世界，我就是大全。這不是自高自大，而是心靈的悠游回環(huán)。高明的畫家其實(shí)都想到那高臺(tái)上去玩月。通過(guò)劃分層次，理解各層次的內(nèi)容，可知 “ 個(gè) ” 這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵：“ 竹 ”“ 點(diǎn) ”“ 圓足的生命 ” 。解題時(shí)要有整體觀念，認(rèn)真理解語(yǔ)境，把握上下文的意思，做到 “ 詞不離句，句不離段，段不離篇 ” 。 知能大提升見課時(shí)跟蹤檢測(cè) (十二 )
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