20xx人教版語文選修（語言文字應(yīng)用）54《說“一”不“二”-避免歧義》-預(yù)覽頁
【正文】 。 答案： C 2 ． 指出下面新聞標(biāo)題中哪幾句有歧義。 ④ 這是此名模攝于 201 1 年 9 月的照片。 ② 是詞匯歧義： “ 和 ” 可以是連詞，也可以是介詞。 B ．窗外的鳥正在歌唱，啟明星依然在空中眨著眼睛，我奇怪它怎么一點也不知道我的心情。 答案： C 4 ．下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A ．《阿 Q 正傳》描寫貧苦農(nóng)民阿 Q 投入革命，而假洋鬼子等卻不準(zhǔn)他革命，最終被送上斷頭臺的悲劇。 解析： A 項，有歧義， “ 被送上斷頭臺 ” 的是誰不明確； C項，有歧義，可以理解為 “ 說服媽媽后我和你一起去 ” ，也可理解為 “ 說服媽媽讓她和你一起去 ” ； D 項，有歧義， “ 從大局出發(fā)，對這套方案加以修改 ” 可以是 “ 主任 ” 的意見，也可以是 “ 他 ” 的意見 。 D ．教育，這個備受關(guān)注的問題，又成為 2020 年 “ 兩會 ” 的焦點話題之一。對于它的考查，是 “ 辨析并修改病句 ” 的一項重要內(nèi)容。 C ．這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費者喜愛。D 項，搭配不當(dāng)，主語 “ 當(dāng)今的世界 ” 與賓語 “ 一個經(jīng)濟全球化的時代 ” 不能搭配 。 D ．為紀(jì)念建黨 90 周年， “ 唱支山歌給黨聽 ” 歌詠比賽將于 7 月 1 日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽 。 D 項， “ 校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ” 有歧義 。 D ．朝夕相處，誰也不能保證不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，這其實是一種最 愚蠢的見解 。 D 項表意不明，“ 這 ” 指代的內(nèi)容不明確，如果指 “ 不能發(fā)生矛盾 ” 尚可，指 “ 發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見 ” 就不妥了 。 ( 對本句來說，如果讀時重音落在 “ 就 ” 上，句子表達的意思是產(chǎn)量太少了。 ) 4 ． 看同一成分是否能夠修飾不同詞語 身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了。把 “ 將 ” 前的逗號去掉，歧義也就消除了。 ) 7 ． 看量詞的使用是否恰當(dāng) 局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。 ) 8 ． 看成分指向是否不同 他看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談了起來。 ( “ 禁止取締 ” 可以理解為動賓 關(guān)系，其意思是不允許取締；可以理解為并列關(guān)系，其意思就是禁止和取締 。 ) 知能大提升見課時跟蹤檢測 (十九
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