【摘要】7整式的除法第2課時【基礎梳理】①文字語言表達:多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項分別除以單項式,再把所得的商_____.相加②符號語言表示:(am+bm)÷m=am÷m+bm÷m=a+b.把多項式除以單項式轉化為單項式除以單項式.①多項式的
2025-06-14 04:37
2025-06-14 04:08
【摘要】知識點平方差公式.用字母表示為(a+b)(a-b)=a2-b2.:左邊:兩個二項式相乘,這兩個二項式中有一項完全相同,另一項互為相反數(shù).右邊:乘式中兩項的平方差.:(1)辨識:觀察兩個二項式相乘是不是兩數(shù)和乘這兩數(shù)的差.(2)改寫:當未寫成(a-b)(a+b)的形式時,運用加法交換律或添括號等方法
2025-06-12 04:34
【摘要】?第一章整式的乘除知識點同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.用字母表示:am·an=am+n(m,n都是正整數(shù)).舉例:x4·x3=x4+3=x7,m·m5=m1+5=m6.注意:(1)同底數(shù)冪是指底數(shù)相同的冪,乘法法則中的a可以是單項式,也可以是多
2025-06-12 00:03
2025-06-12 00:11
【摘要】知識點一????同底數(shù)冪的除法同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減,即am÷an=am-n(a≠0,m,n是正整數(shù),mn).此運算性質的條件:同底數(shù)冪相除;結論:底數(shù)不變,指數(shù)相減.注意:(1)因為0不能作除數(shù),所以底數(shù)不能為0.(2)底數(shù)可以是一個數(shù),也可以是單項式或多項式.(3)當三
2025-06-14 12:00
2025-06-12 12:23
【摘要】5平方差公式,進一步提高學生的符號感和推理能力.,并能運用公式進行簡單的計算和推理.3.能說出平方差公式的結構特點,會用語言敘述平方差公式,能靈活熟練地運用平方差公式進行計算.:多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.????x+2x-2????1+3a1-3a
2025-06-13 05:40
【摘要】2冪的乘方與積的乘方【基礎梳理】(1)文字描述:冪的乘方,底數(shù)_____,指數(shù)_____.(2)符號表示:(am)n=___(m,n都是正整數(shù)).(3)推廣:①[(am)n]p=amnp(m,n,p都是正整數(shù));不變相乘amn②冪的乘方法則可逆用,即amn=(am)n=(an)m(m,n都是正整數(shù))
2025-06-18 05:26
【摘要】2冪的乘方與積的乘方,進一步體會冪的意義,提高推理能力和有條理的表達能力.,并能解決一些問題.am·an(a·a·…·a)n個a=(a·a·…·a)·m個a=a·a·…·a(m+n)個a
2025-06-12 12:29
2025-06-12 12:33
【摘要】第一章整式的乘除同底數(shù)冪的乘法一、學習目標1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質過程,進一步體會冪的意義.2.了解同底數(shù)冪乘法的運算性質,并能解決一些實際問題二、學習重點:同底數(shù)冪的乘法運算法則的推導過程以及相關計算三、學習難點:對同底數(shù)冪的乘法公式的理解和正確應用四、學習設計(一)預習準備預習書p2-4(
2024-11-30 03:56
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式:
2025-06-20 17:11
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學完全平方公式知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9
2025-06-20 17:04