20xx秋蘇教版語文九上第23課《囚綠記》ppt課件2-預覽頁
【正文】 囚綠記 》等，譯著有 《 羅亭 》《 魯賓遜漂流記 》 。 字 音 陸 蠡 涸轍 淅瀝 猗 郁 移 徙 婆 娑 瞥 見 蕈 菌 揠 苗助長 lǐ h233。n y224。文章的五個層次中，“囚綠”寫綠枝條最艱難的狀況，這暗示著艱難的國運家運；“囚綠”表明作者復雜的心情，這是在盧溝橋事變之后，日本帝國主義大舉侵略我國領(lǐng)土的時代背景下，作者的內(nèi)心極度痛苦和精神上堅決反抗的反映。使故事具有鮮明的現(xiàn)實感和深刻的思想性。 這種寫作方法就是我們常說的象征手法。 巴金回憶一位作家時說，他有 “優(yōu)美的性格和黃金的心”， 同他談話 ，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因為，我是和一個崇高的靈魂接觸了”。 83年 4月，國家民政部批準他為革命烈士。只要心有陽光，只要信念永存，黑暗與囚禁將孕育出更堅強的生命！ 鑒賞散文： 理清思路 品味凝聚作者感情體驗、理性思考的語句 感受含有言外之意的語句 把握主旨
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