【正文】 水生生態(tài) 使河湖水酸化，影響魚類生長(zhǎng)繁殖，乃至大量死亡 土壤生態(tài) 使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物的活性，使土壤肥力降低，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn) 植物生長(zhǎng) 腐蝕樹(shù)葉，使光合作用受阻，影響森林生長(zhǎng)，林木成片死亡 建筑物 腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡的損壞 主要影響 人體 危及人體健康 世界 歐洲、北美東部和加拿大南部、亞洲的印度、日本、中國(guó)、東南亞地區(qū) 酸雨分布 我國(guó) 以硫酸型酸雨為主，主要分布在長(zhǎng)江以南和青藏高原以東，酸雨分布范圍亦有擴(kuò)大的趨勢(shì) 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 昆明 聯(lián)考 ) 北京地處太行山脈與燕山交界處 ， 地勢(shì)由西北向東南傾斜 ， 西部和北部為山區(qū) ， 東部和南部為平原。 地理 據(jù)圖指出北京霧霾天氣的空間分布特點(diǎn) ， 并分析重霧霾區(qū)的形成原因。 答案： 特點(diǎn)：西部、北部山區(qū)霧霾天氣日數(shù)明顯偏少 ， 東部、南部地區(qū)霧霾天氣日數(shù)較多。 (2) 固體廢棄 物的危害 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 下圖給出了垃圾處理方法的優(yōu)選原則。實(shí)現(xiàn)垃圾減量化的途徑有哪些？ 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) ( 2) 轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念、改善產(chǎn)品設(shè)計(jì)、落實(shí)垃圾分類和垃圾分散化處理等。 地理 5 ． ( 2023 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 這主要是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展排放的污水增多所致。 原因：人口增長(zhǎng) ， 經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 ， 用水量大大增加；生產(chǎn)和生活污水的大量排放 ， 導(dǎo)致水質(zhì)惡化 ， 可用清潔水資源量減少。 地理 2 ． 耕地資源的合理利用與保護(hù) (1) 世界耕地需求趨勢(shì) 目前人類正面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的耕地不足問(wèn)題 ， 成因如下： 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 生物措施 因地制宜，退耕還林、退耕還草，恢復(fù)生態(tài)林，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)林，加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)種草的科學(xué)管理 工程措施 修建水庫(kù)、灌渠等；修梯田、淤地壩等 防治措施 農(nóng)牧業(yè)措施 在突出農(nóng)田基本建設(shè)的基礎(chǔ)上，采用各種保護(hù)耕地、提高肥力的措施；發(fā)展舍飼養(yǎng)畜、把牧草栽培納入農(nóng)田耕作范圍 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 簡(jiǎn)析河南鹽漬化土地分布區(qū)鹽漬化的成因 ， 并分析小浪底水庫(kù)運(yùn)行以來(lái)河南鹽漬化土地 面積明顯減少的原因。 答案： 成因：該地屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候 ， 特別是春季和冬初 ， 降水稀少 ， 蒸發(fā)量大。 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 東半球，從地中海地區(qū)經(jīng)中東到印度尼西亞；西半球，從阿拉斯加，經(jīng)加拿大、美國(guó)西部、墨西哥和委內(nèi)瑞拉，到哥倫比亞。 地理 ③ 化石燃料合理開(kāi)發(fā)與利用的主要 措施 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 ③我國(guó)石油危機(jī)的主要對(duì)策??????? 提高石油自給能力實(shí)現(xiàn)石油貿(mào)易渠道的安全化和多元化建立石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備挖掘石油替代潛力節(jié)油降耗 ( 3 ) 發(fā)展多元化結(jié)構(gòu)的能源系統(tǒng) 隨著化石燃料瀕臨耗竭 ， 新能源和可再生能源逐漸引起人們的重視 ， 其優(yōu)缺點(diǎn)歸納如下表： 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地?zé)嵴羝谐：幸恍┯卸居泻ξ镔|(zhì) 發(fā)電、取暖、建地?zé)釡厥业? 地?zé)崮茇S富的地區(qū)，如青藏高原 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) ( 2 ) 結(jié)合材料二 ， 分析內(nèi)蒙古打造 “ 風(fēng)電三峽 ” 的可行性 。第 (2) 題，內(nèi)蒙古建設(shè)風(fēng)能發(fā)電基地可從資源、市場(chǎng)、政策等方面分析。 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 考點(diǎn)四 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù) [ 重要程度： ★★★☆☆ ] 1 ． 主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因 世界人口的迅速增加和不合理開(kāi)發(fā)活動(dòng)的日益加劇 ， 導(dǎo)致了許多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn) ， 這嚴(yán)重影響了人類的生存和發(fā)展。 地理 生態(tài)問(wèn)題 主要分布區(qū) 人為原因 自然原因 措施 森林破壞 東北、西南、華南 濫墾、濫伐，超出了森林撫育更新的能力 森林火災(zāi)等 封山育林、計(jì)劃砍伐、采育結(jié)合、退耕還林、改變林區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 草原退化 內(nèi)蒙古、青海、寧夏、新疆 過(guò)度放牧、墾殖 氣候干旱、降水減少 退牧還草、封育草場(chǎng)、舍飼養(yǎng)畜 濕地萎縮 三江低地、湖濱、海濱 環(huán)境污染、圍湖( 海 ) 造田、引水灌溉以及河流的截流改向 沉積物自然充滿湖沼 建立濕地自然保護(hù)區(qū)、停止圍墾、退田還湖 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 材料一 艾比湖是新疆維吾爾自治區(qū)第一大鹽水湖 ( 如圖 ) 。下表為艾比湖部分 價(jià)值項(xiàng)目表： 項(xiàng)目 A 價(jià)值( 億元 ) 項(xiàng)目 B 價(jià)值( 億元 ) 釋放氧氣 2. 96 化工產(chǎn)品 1. 99 泥炭地碳匯 1. 18 鹵蟲 0. 90 吸收二氧化碳 19 .9 4 林草產(chǎn)品 10 .0 6 材料三 研究表明： 1 公頃濕地可以吸收 100 公頃農(nóng)田徑流中過(guò)剩的氮和磷。說(shuō)明湖泊具有抵御風(fēng)沙 ， 保護(hù)城市與鐵路的功能；材料二中體現(xiàn)了吸收二氧化碳、釋放氧氣的價(jià)值 ， 說(shuō)明具有調(diào)節(jié)大氣成分、保護(hù)生態(tài)平衡的功能；化工產(chǎn)品、林草產(chǎn)品 ， 說(shuō)明具有提供物質(zhì)產(chǎn)品的價(jià)值；材料三表明具有凈化水質(zhì)的價(jià)值。 福州 質(zhì)檢 ) 下圖示意我國(guó)西北沙漠邊緣某灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田周邊 1 998 年開(kāi)始試驗(yàn)到 201 0 年的生物多樣性指數(shù)變化 ， 下圖示意該地土壤含鹽量與生物多樣性指數(shù)的關(guān)系。 (2) 簡(jiǎn)述圖中所反映生態(tài)問(wèn)題的防治措施。 地理 答案： (1) 特點(diǎn)：生物多樣性指數(shù) 2023 年前上升 ，2023 年后下降。 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 手段 定義 具體內(nèi)容 經(jīng)濟(jì)手段 運(yùn)用稅收、征收有償使用費(fèi)以及獎(jiǎng)勵(lì)、罰款等經(jīng)濟(jì)手段間接管理環(huán)境 使各類活動(dòng)朝著有利于環(huán)境資源的合理開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)的方向發(fā)展 宣傳教育手段 通過(guò)環(huán)境教育培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的專門人才；提高公民的環(huán)境意識(shí)，實(shí)行科學(xué)管理、提倡社會(huì)監(jiān)督的環(huán)境管理 環(huán)境技術(shù)手段 借助既提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，又把環(huán)境污染和生態(tài)破壞控制到最小限度的技術(shù)以及先進(jìn)的污染治理技術(shù)等手段保護(hù)環(huán)境 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 對(duì)水質(zhì)不僅沒(méi)有負(fù)面影響 ， 反而有正面影響。 材料三 青島與膠州灣的地理位置。 解析： 第 (1 ) 題 ， 結(jié)合題干中提到的綠藻生長(zhǎng)的三個(gè)條件 ， 從污染物、水域條件、溫度條件的角度進(jìn)行分析 ， 其中污染物為綠藻營(yíng)養(yǎng) ( 氮、磷、二氧化碳 ) 的來(lái)源。因此 ， 海水中的碳、氮、磷等營(yíng)養(yǎng)充足 ， 水溫適宜 ， 導(dǎo)致滸苔的大規(guī)模暴發(fā)。 福建高考 ) 下圖示意流經(jīng)某城市小河水污染程度與流量、降水的關(guān)系。 ( 2 ) 簡(jiǎn)述防治該河水污染可采取的主要措施。 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 ( 2 ) 同一環(huán)境污染由于所處的地理環(huán)境不同 ， 帶來(lái)的危害也不相同。對(duì)于全球性污染問(wèn)題還需加強(qiáng)國(guó)際合作。如圖為切溝景觀。防治措施可從調(diào)整耕作方式、修建引水排水設(shè)施、填埋等方面分析。 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 地理 ( 3 ) 土壤鹽堿化的原因、治理措施 自然原因 人為原因 治理措施 華北地區(qū) 地形低洼；春秋季節(jié)干旱 ， 蒸發(fā)旺盛；土壤中鹽分向地表積 聚 不合理灌溉( 只灌不排、大水漫灌 ) 引淡淋鹽；井排井灌；生物措施；農(nóng)田覆蓋；合理的灌溉 ，不能只灌不排；采取噴灌、滴灌技術(shù)等 西北地區(qū) 深居內(nèi)陸 ， 降水稀少 ， 蒸發(fā)旺盛 不合理灌溉( 只灌不排、大水漫灌 ) 減少種植業(yè)比例；采取噴灌、滴灌技術(shù)等 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 以長(zhǎng)白山某河流作為繁殖地的中華秋沙鴨種群 , 春季為 50 余只 ,秋季遷徙時(shí) , 數(shù)量增至 200 只左右。 地理 [ 解析 ] 中華秋沙鴨遷徙途中不斷死亡 ， 導(dǎo)致數(shù)量減少的可能原因應(yīng)從遷徙路線上缺少休憩 和覓食地、誤食被污染的食物、人或動(dòng)物的獵殺等方面分析；保護(hù)對(duì)策應(yīng)從恢復(fù)濕地、治理污染、嚴(yán)禁獵殺、進(jìn)行觀察與保護(hù)、做好宣傳等方面分析。 創(chuàng) 新 方 案 系 列 叢 書 新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí) 下圖為植被淺溝示意圖。 [ 答案 ] 收集雨水 ( 提高雨水的利用率；增加可利用水資源量 ) ；補(bǔ)充地下水 ( 增加下滲 ) ；凈化雨水；減輕城市內(nèi)澇；調(diào)節(jié)小氣候 ( 美化環(huán)境 ) 。 地理 ( 2 ) 應(yīng)對(duì)資源短缺問(wèn)題的措施 —— “ 開(kāi)源 ” 和 “ 節(jié)流 ” ①“ 開(kāi)源 ” 的具體舉措：不斷增加資源 的探明儲(chǔ)量；擴(kuò)展開(kāi)發(fā)的范圍和渠道；開(kāi)發(fā)新的資源和能源。 地理 演講完畢，謝謝觀看！