【摘要】音樂(lè)欣賞授課教師：黃毓為請(qǐng)回答１．這段音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的？答：馬頭琴２．這種樂(lè)器是哪個(gè)民族特有的樂(lè)器？答：蒙古族民歌的由來(lái)?這首民歌的誕生是因?yàn)橛幸粋€(gè)真實(shí)而動(dòng)人的歷史故事。那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前，蒙古族的封建王爺不顧人民的利益企圖出賣
2025-11-08 13:58
【摘要】聽一聽：2/4×·×||大附點(diǎn)大切分前十六二八×××||×××××||××
2024-12-12 17:08
【摘要】聽我唱歌提問(wèn)：你知道這首歌歌頌的是誰(shuí)嗎？《好大一棵樹》思考：A、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？B、歌曲表達(dá)了怎樣的感情？音樂(lè)又是如何表現(xiàn)這種感情的？自主探學(xué)合作研學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)展示賞學(xué)檢測(cè)評(píng)學(xué)自主學(xué)習(xí)我們?cè)诤献?/span>
【摘要】三年級(jí)的小男生?老師呀老師呀請(qǐng)你別生氣，我是三年級(jí)小男生，老師呀老師呀請(qǐng)你別生氣，三年級(jí)的小男生小男生。?作業(yè)本上開大炮，隊(duì)列集合站不齊，課外活動(dòng)鈴聲響，操場(chǎng)上踢球最積極，來(lái)不及跑回教室里。?老師請(qǐng)你別生氣，相信我會(huì)長(zhǎng)大的，老師請(qǐng)你別生氣，相信我會(huì)長(zhǎng)大的長(zhǎng)大的。三年級(jí)的小男生?老師呀老師呀請(qǐng)你別生氣，我是三年
2024-12-11 05:33
【摘要】走進(jìn)西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群牦牛和羚羊氣勢(shì)宏偉的布達(dá)拉宮日喀則藏語(yǔ)意思為“最好的莊園”?！翱Α弊x音ka（一聲，音咔）。我的家鄉(xiāng)日喀則1=C4/4
2025-11-08 02:05
【摘要】欣賞生活中常見(jiàn)的黑與白欣賞有關(guān)黑與白的正負(fù)形美術(shù)中的黑白畫黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會(huì)產(chǎn)生意想不到的視覺(jué)效果，你還知道生活中哪些黑白現(xiàn)象的事物或作品？生活中的黑與白正負(fù)形?定義：也稱反轉(zhuǎn)圖形，指正形（實(shí)形）和負(fù)形（隱形）相互借用，相互依存，作為正形的圖和作為負(fù)形的底可
2024-12-14 22:51
【摘要】趣味動(dòng)漫猴子照片和美猴王動(dòng)漫形象對(duì)比欣賞?說(shuō)一說(shuō)，你喜歡那個(gè)猴子形象，為什么？?動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？運(yùn)用了哪些手法？卡通形象在羊的外形特點(diǎn)上進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì)，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。?如果你來(lái)設(shè)計(jì)小兔子動(dòng)漫形象，想突出它的哪個(gè)方面的特點(diǎn)？小兔子照片和三張不一樣的動(dòng)漫兔子，其中
2024-12-12 17:09
【摘要】?作品簡(jiǎn)介：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》是一首兒童歌曲，它以優(yōu)美抒情的旋律表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬熱愛(ài)之情，也歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人嘔心瀝血、忘我工作的精神。?教學(xué)重難點(diǎn)：?《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的情緒表達(dá)；?；?。?教
【摘要】12/24/2020我想對(duì)老師說(shuō)：您辛苦了我想對(duì)老師說(shuō)：休息會(huì)兒吧我想對(duì)老師說(shuō)：我愛(ài)你你想對(duì)老師說(shuō)：？？？？12/24/202012/24/2020教學(xué)目的：彈性的聲音演唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，能用歌聲表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
2025-11-08 10:06
【摘要】廣東版美術(shù)第五冊(cè)第5單元第12課12刮大風(fēng)“風(fēng)”是我們非常熟悉的一種自然現(xiàn)象，雖然它看不見(jiàn)、摸不著，但是它卻無(wú)處不在……找風(fēng)人們眼中的風(fēng)刮風(fēng)帶給我們的感受畫風(fēng)畫風(fēng)的方法12刮大風(fēng)你能感受到畫面上的風(fēng)嗎，它在哪？它給周圍的環(huán)境和人帶來(lái)了什么變化？找風(fēng)
2024-12-11 04:59
【摘要】（猜一生活用品）當(dāng)當(dāng)叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——X
2024-12-12 18:22
【摘要】猜謎語(yǔ)：它是美麗的花，長(zhǎng)在藤蔓上。吹著小喇叭，慢慢往上爬。牽牛花當(dāng)喇叭牽?；ó?dāng)喇叭
【摘要】猜謎語(yǔ)兄弟兩人同走路,一擺一擺走一步,常年勞累不停歇,走來(lái)走去未出戶。鐘表執(zhí)教老師：吳麗麗一起去看看各種各樣的?鐘表吧！聽管弦樂(lè)《在鐘表店里》要求：聽到相同的音樂(lè)時(shí)，模仿秒針做動(dòng)作。
【摘要】第四課---------可愛(ài)的動(dòng)物池塘邊正在舉行音樂(lè)會(huì)。聽！有哪些動(dòng)物為我們表演節(jié)目了呢？學(xué)一學(xué)小動(dòng)物有節(jié)奏地問(wèn)好：xxxxxx嘰嘰嘰大家好！
2025-11-10 14:42
【摘要】《賣報(bào)歌》說(shuō)課稿各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是《賣報(bào)歌》。本課選自湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)第五冊(cè)。首先說(shuō)一下本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念：本課主要是以音樂(lè)審美為核心，重視音樂(lè)情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)音樂(lè)表現(xiàn)為基本理念，培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱歌曲，通過(guò)聆聽錄音，講述小毛頭的故事，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境，讓學(xué)生深刻感受到解放前舊社會(huì)這一特定的而又遙遠(yuǎn)的時(shí)期貧苦孩子的悲慘生
2025-11-10 00:38
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