【總結(jié)】藍(lán)精靈之歌小朋友們，今天老師帶你們認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友，大家看看是誰來了？藍(lán)精靈《藍(lán)精靈之歌》選自動(dòng)畫片《藍(lán)精靈》，講了一群藍(lán)精靈團(tuán)結(jié)協(xié)作斗敗了他們的敵人格格巫，他們真的好勇敢，我們也來學(xué)學(xué)他們的歌曲吧！藍(lán)精靈之歌在那山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈他們活潑又聰明他們調(diào)皮又靈敏
2024-12-11 15:39
【總結(jié)】謎語是鳥不叫鳥，總愛哇哇叫，喜歡捉蟲子，整天穿黑袍。答案答案：烏鴉?返回路邊開滿野菊花，飛來一
2024-12-11 05:33
【總結(jié)】聽賞：
2024-12-13 10:21
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年級(jí)上冊栗子圖知識(shí)小窗口?栗子，又名板栗，有“干果之王”的美稱，在國外被譽(yù)為“人參果”。栗子中不僅含有大量淀粉，而且含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、B族維生素等多種營養(yǎng)成分，熱量也很高，古時(shí)還用來代替飯食。香甜味美的栗子，自古就作為珍貴的果品，是干果之中的佼佼者。?栗子的功效：
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】《我和我的祖國》山谷里的別墅1949“中國文化節(jié)”在布達(dá)佩斯開幕1970年4月24日，“長征一號(hào)”運(yùn)載火箭在酒泉發(fā)射中心首次發(fā)射我國第一顆人造地球衛(wèi)星
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】湘版小學(xué)音樂《祖國印象》教案教材分析：祖國在我心中是湘版小學(xué)音樂教材五年級(jí)上冊第四單元的內(nèi)容。有學(xué)唱歌曲《祖國印象》，欣賞歌曲《我和我的祖國》，讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動(dòng)。針對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了欣賞歌曲《我和我的祖國》和學(xué)唱歌曲《祖國印象》來作為本堂課的教學(xué)內(nèi)容。在欣賞以及學(xué)唱歌曲的過程中能讓學(xué)生對(duì)祖國有更深刻的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】?栗子分布于我國遼寧、北京、河北、山東、河南等地，生長在酸性土壤中，喜歡生長在有陽光陽光，溫暖濕潤的地方。
【總結(jié)】聽了這段音樂，你們的腦海里出現(xiàn)了一副什么樣的畫面呢？說一說：走進(jìn)西藏世界第一高峰珠穆朗瑪峰大草原有成群de牦牛和羚羊氣勢宏偉的布達(dá)拉宮?教師：
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】樂課快樂音符快樂音符快樂節(jié)奏快樂歌唱大鐘和小鐘同學(xué)們，再見！
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】大鐘緩慢、笨重小鐘活潑、輕巧X–|X–||當(dāng)當(dāng)XXXX|XXXX||嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當(dāng)-
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】《賽馬》說課稿胡秀麗我說課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂三年級(jí)上冊第六課《賽馬》，下面我將從以下幾方面展開我的說課。一、說教材：1、對(duì)教材的分析：《賽馬》是我國作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲，它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí)，熱烈
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，便寫下一句引人深思的警語：“命運(yùn)在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動(dòng)與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】音樂欣賞授課教師：黃毓為請回答１．這段音樂是用什么樂器演奏的？答：馬頭琴２．這種樂器是哪個(gè)民族特有的樂器？答：蒙古族民歌的由來?這首民歌的誕生是因?yàn)橛幸粋€(gè)真實(shí)而動(dòng)人的歷史故事。那是在抗日戰(zhàn)爭以前，蒙古族的封建王爺不顧人民的利益企圖出賣
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】聽一聽：2/4×·×||大附點(diǎn)大切分前十六二八×××||×××××||××
2024-12-12 17:08
【總結(jié)】聽我唱歌提問：你知道這首歌歌頌的是誰嗎？《好大一棵樹》思考：A、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？B、歌曲表達(dá)了怎樣的感情？音樂又是如何表現(xiàn)這種感情的？自主探學(xué)合作研學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)展示賞學(xué)檢測評(píng)學(xué)自主學(xué)習(xí)我們在合作
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