【摘要】第1課時(shí)觀察物體（1）第四單元觀察物體后面左側(cè)面右側(cè)面前面（正面）前面后面右側(cè)面觀察的位置丌一樣，看到的物體的形狀也丌一樣。?我發(fā)現(xiàn)12341234茶壺這樣放時(shí),你能說(shuō)說(shuō)你看到的
2024-11-18 02:11
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)在一張長(zhǎng)方形的紙上剪下一個(gè)三角形，剩下的是一個(gè)什么圖形？剪一剪五邊形四邊形三角形五邊形六邊形七邊形把下面每個(gè)圖形都分成三角形，最少能分成幾個(gè)？（）個(gè)三角形（）個(gè)三角形23練一練：把下面每個(gè)圖形都分成三角形，最少能分成幾個(gè)？（
2024-11-17 10:09
【摘要】平均分（三）1、繼續(xù)經(jīng)歷平均分的活動(dòng)過(guò)程，體會(huì)平均分的兩種操作方法，通過(guò)操作進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征。2、通過(guò)與生活實(shí)際相聯(lián)系的開放題教學(xué)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并從解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。3、在動(dòng)手操作、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重
2024-12-11 12:03
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元測(cè)試卷姓名一、直接寫得數(shù)。20分36÷6＝24÷6＝9÷3＝12÷4＝5×3＝30＋6＝12÷6＝15÷5＝36&#
2024-11-28 03:21
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們知道“平均分”的含義，初步了解平均分的方法。2.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。平均分把6平均分成2份，每份是3。6÷2=3看圖填空再寫除法算式：把（）平均分成（）份，把（）
2024-12-05 01:08
【摘要】把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn)：1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中，直尺的邊、課本的邊都可以看成線段，你還能找到哪些物體的邊可以看成線段？長(zhǎng)方形紙上有線段嗎？1、你能折出比這條線段長(zhǎng)的折痕嗎？2、你能折出比
2024-11-17 20:30
【摘要】每份分得同樣多，叫做平均分。什么是平均分？同學(xué)們：判斷一下，哪組是平均分？√xx（）（）（）（）√√xx生活中有哪些地方需要我們用到平均分？有6個(gè)桃，平均分成3
2025-08-05 19:52
【摘要】6的乘法口訣（一）看算式說(shuō)口訣4×44×53×4＝4×4＝5×5＝2×2＝2×5＝3×2＝5
2024-11-17 14:32
【摘要】７的乘法口訣拼圖個(gè)數(shù)1234567塊數(shù)1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【摘要】量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度，用什么作單位呢？mǐkěyǐy?nɡzìmǔbiǎoshìmǐkěyǐxiěch?nɡ米可以用字母“m”表示，1米可以寫成1m。量比較短的物體的長(zhǎng)度，通常用厘米作單位。mǐl
2024-11-17 02:13
【摘要】你們知道古時(shí)候的人是怎么量比較短的物體長(zhǎng)度的嗎？?在很久以前還沒(méi)有尺子的時(shí)候，人們常常用一拃（zhǎ）來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。?伸出你的右手，用力張開你的大拇指和中指，兩指端之間的長(zhǎng)度就叫一拃。請(qǐng)同學(xué)們自己用拃，拃一拃課桌有多長(zhǎng)？身長(zhǎng)3拃(zhǎ)身長(zhǎng)3拃身長(zhǎng)3拃袖長(zhǎng)肩一拃、二
2024-11-17 20:34
【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）能用不同的算式來(lái)解答嗎？同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個(gè)嗎？5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…因數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得數(shù)。同時(shí)，還有聚集；使逐漸增多和長(zhǎng)時(shí)間逐漸形成的意思?！驍?shù)…積問(wèn)題
2024-11-17 02:35
【摘要】上蔡四小劉永勝我們來(lái)分蘋果吧!分成3盤，每盤有幾個(gè)？每個(gè)盤子一樣多，可以怎么分？每袋裝4個(gè)，需要幾個(gè)袋子呢？123分成3盤，每盤有幾個(gè)？每袋裝4個(gè)，需要幾個(gè)袋子呢？這兩次分蘋果有
2024-11-17 20:48
【摘要】課間活動(dòng)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（鞏固2、5的乘法口訣）5×98×52×78×22×52×22×63×22×13×5一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1合課間活動(dòng)具體情
2024-11-17 02:53
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、掌握5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、結(jié)合“數(shù)松果”的具體情境，經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程，發(fā)現(xiàn)口訣排列的規(guī)律。1、根據(jù)情境圖，說(shuō)一說(shuō)有哪些數(shù)學(xué)信息。2、每堆有幾個(gè)松果？數(shù)一數(shù)，填一填課本30頁(yè)的表格。有幾堆松果表
2024-11-17 03:00
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