20xx秋魯教版語文八上第8課《雷電頌》ppt課件3-預覽頁
【正文】 “ 雷電頌 ” 課文節(jié)選的是第 五 幕的第 二 場，是全劇的 高潮 。 理清思路，劃分層次。 （ 一）分小組討論下列三段話分別表達了屈原 怎樣的內(nèi)心情感？ （ 1）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！ （ 2）火！你在天邊，你在眼前，你在我的四 面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你 就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命， 我這快要 使我全身炸裂的怒火，難道就不能 迸射出光明了嗎？ （ 3）把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中 君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在 神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親 和母親。啊，你，你完全是一片假！ 這幾句深刻地指出了產(chǎn)生社會黑暗的根源。 你認為屈原是一個怎樣的人？ （三）象征手法： 是寫作的一種表現(xiàn)手法，指用某 種具體事物來代表某種抽象的意義。 象征人民群眾。 擬人： 最直接最有力地表達情感，表達愛憎。 比喻、擬人、排比、夸張、反復、呼告、反問等多種 修辭 方法的運用，增強了語句的氣勢和感情色彩。 （ 1） P236。232。 （ 1） 懺 （ ch224。 當堂檢測 指出下列各句所用到的修辭方法
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