【摘要】問題一、引入①初中學(xué)過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系圖象法:用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系列表法:列出表格表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系(1)炮彈發(fā)射(解析法)h=130t-5t2(0≤t≤26)(2)南極臭氧層空洞(圖象法)(
2024-11-03 17:56
【摘要】123問:中國的區(qū)域與廣東省的區(qū)域有何關(guān)系?如果我們把廣東省的區(qū)域用集合A來表示,中國區(qū)域用集合B來表示,則A在集合B內(nèi);也就是說集合A的每一個元素都在集合B內(nèi)。請列舉類似的例子4對于兩個集合A和B,如果集合A中任意一個元素都是B中的元素,就說這兩個集合有包含關(guān)系,稱集合A為
2024-11-17 20:11
【摘要】1-2-函數(shù)的表示法(1)一、選擇題:1.函數(shù)y=x+||xx的圖象是()2.某同學(xué)飯后出去散步,從家中走20分鐘到一個離家900米的報享看10分鐘報紙后,用15分鐘返回家里,下面圖形中表示該同學(xué)離家的時間與距離之間的關(guān)系是()3.已知f(x)是一次函數(shù),
2024-11-28 00:24
【摘要】自變量x的取值范圍是x>0問題:x與面積S的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍嗎?S=x2S與x的關(guān)系嗎?提示:自變量x的一個確定值與它對應(yīng)的函數(shù)值S,就確定一個點(x,S)(1)列表:x01234S(2)描點:表示與函數(shù)對應(yīng)的點有無數(shù)個,但是實
2024-12-08 05:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解數(shù)列的概念;2.掌握數(shù)列簡單的幾種表示方法;3.了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)。目標(biāo)達(dá)成、生活實例感知數(shù)列;、探究性學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)。戰(zhàn)國時代哲學(xué)家莊周著的《莊子·天下篇》引用過一句話
2025-01-14 06:11
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《函數(shù)的奇偶性》教學(xué)目的?(1)理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;?(2)學(xué)會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);?(3)學(xué)會判斷函數(shù)的奇偶性.?教學(xué)重點:函數(shù)的奇偶性及其幾何意義.?教學(xué)難點:判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式.xy0
2025-06-19 16:19
【摘要】對數(shù)函數(shù)?閱讀教材P102-P104?1、掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);?2、體會函數(shù)的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想;自學(xué)提綱(一)對數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)xyalog?(01)aa??,叫做對數(shù)函數(shù);其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞)
2024-11-18 01:22
【摘要】I新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)必修1教案目錄第一章集合與函數(shù)概念.................................................................................................................................................
2024-11-29 10:09
【摘要】§1.2.2函數(shù)的表示法一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù)及應(yīng)用.2.過程與方法:學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式,其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要,而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程.3.情態(tài)與價值
2024-11-24 21:36
【摘要】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(第一課時)如何求??cos150思考xyO想到的三角函數(shù)值與角的三角函數(shù)值可能存在一定的關(guān)系?150?30為了使討論具有一般性,我們來研究任意角的三角函數(shù)值的求法.??150?30(一)復(fù)習(xí)提問,引入新課
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認(rèn)識嗎?初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩
2024-11-17 05:41
【摘要】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第1頁共4頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)集合的含義及其表示方法(1)課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):初步理解集合的含義,了解屬于關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀教材填空:1、集合:一般地,把一些能夠
2024-11-21 06:31
【摘要】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.已知是反比例函數(shù),當(dāng)時,,則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
【摘要】課題:§函數(shù)的表示法教學(xué)目的:(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用;(4)糾正認(rèn)為“y=f(x)”就是函數(shù)的解析式的片面錯誤認(rèn)識.教學(xué)重點:函數(shù)的三種表示方法,分段函數(shù)的概念.教學(xué)難點:根據(jù)不同的需要選
2024-11-28 15:50
【摘要】第一章集合與函數(shù)的概念(人教A版新課標(biāo))第2節(jié)函數(shù)的概念及其表示【思維導(dǎo)圖】【微試題】1.下列各組函數(shù)表示相等函數(shù)的是( )A.y=與y=x+3B.y=-1與y=x-1C.y=x0與y=1D.f(x)=x與g(x)=【答案】D[來源:Z*xx*]2.圖中(1)(2)(3)(4)四個圖象各表示兩
2025-04-17 00:27